三年级上册作文大全-qq情侣头像一对

2021年1月28日发(作者：亏)
人教版数学一年级（上册）知识点汇
总全

第一单元

数一数

1
、

数一数

数数：
数数时，
按一定的顺序数，
从
1
开始，
数到最后一个物体所对应的那 个数，
即最后数到几，就是这种物体的总个数。

2
、

比多少

同样多：
当两种物体一一对应后，
都没有剩余时，
就说这两种物体的数量同样多。

比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩 余的那种物体多，
没有剩余的那种物体少。

比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。

第二单元

位

置

1
、

认识上、下
< br>体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低
处的物体。

2
、

认识前、后

体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。

同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。

从而得出：
确定两个以上物体的前后位置关系时，
要找准参照物，
选择的参照物
不同，相对的前后 位置关系也会发生变化。

3
、

认识左、右以自己的左手、右手所 在的位置为标准，确定左边和右边。右手
所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。

第三单元

1--5
的认识和加减法

一、

1--5
的认识

1
、
1
—
5
各 数的含义：
每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来
表示。

2
、
1
—
5
各数的数序

从前往后数：< br>1
、
2
、
3
、
4
、
5.
从后往前数：
5
、
4
、
3
、
2
、
1.
二、比大小

1
、前面的数等于后面的数，用“
=
” 表示，即
3=3
，读作
3
等于
3
。

前面 的数大于后面的数，用“＞”表示，即
3
＞
2
，读作
3
大于
2
。前面的数小
于后面的数，用“＜”表示，即
3
＜
4，读作
3
小于
4
。

2
、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

三、第几

1
、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从
1
开始点数，数到几 ，
它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。

2
、区分“几个”和“第几”

“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

四、分与合

数的组成：一个数（
1
除外）分成几和几，先把这个数分成
1
和几， 依次分到几
和
1
为止。例如：
5
的组成有
1
和4,2
和
3,3
和
2,4
和
1.
把一个数分成几和几
时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。

五、加法

1
、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。

2、加法的计算方法：计算
5
以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成
等方 法。其中用数的组成计算是最常用的方法。

六、减法

1
、减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。

2
、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法
来计算。

七、
0

1
、
0
的意义：
0
表示一个物体也没有，也表示起点。

2
、
0
的读法：
0
读作：零

3
、
0
的加、减法：任何数与
0
相加都得这个数，任何数与
0
相减都得这个数，
相同的两个数相减等于
0.
如：
0+8=8 9-0=9 4-4=0
第五单元

6
—
10
的认识和加减法

一、
6
—
10
的认识：

1
、数数：根据物体的个数，可以用
6
—
10
各数来表示。 数数时，从前往后数也
就是从小往大数。

2
、
10
以内数的顺序：

（
1
）从前往 后数：
0
、
1
、
2
、
3
、
4、
5
、
6
、
7
、
8
、
9、
10
。

（
2
）从后往前数：
10
、
9
、
8
、
7
、
6
、
5
、
4
、
3
、
2
、
1
、
0
。

3
、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。

4
、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。

5
、数的组成： 一个数（
0
、
1
除外）可以由两个比它小的数组成。

如：
10
由
9
和
1
组成。

二、
6
—
10
的加减法

1
、
10
以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。

2
、
“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。
“大括号

”上
面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。

三、连加连减

1
、连加的计算方法：计算连加时，
按从左到右的顺 序进行，先算前两个数的和，
再与第三个数相加。

2
、连减的计算方法：计 算连减时，
按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，
再用所得的数减去第三个数。

四、加减混合

加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数 相加（或
相减），再用得数与第三个数相减（或相加）。

第六单元

11
—
20
各数的认识

1
、数数：根据物体的个 数，可以用
11
—
20
各数来表示。

2
、数的顺 序：
11
—
20
各数的顺序是：
11
、
12
、
13
、
14
、
15
、
16
、
17
、
18
、
19
、
20
、

3
、比较大小：可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数
的组成进行比较。

4
、
11
—
20
各数的组成：都是由
1
个十和几个一组成的，
20
由
2
个十组成的。
如：
1
个十和
5
个一组成
15
。

5
、数位：从右边起第一位是个位，第二位是十位。

6
、
11
—
20
各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读
几。
20
的读法，
20
读作：二十。

7
、写数： 写数时，对照数位写，有
1
个十就在十位上写
1
，有
2
个十 就在十位
上写
2.
有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写
0
占位。

8
、十加几、十几加几与相应的减法

（
1
）、
10
加几和相应的减法的计算方法：
10
加几得十几，十几 减几得十，十
几减十得几。

如：
10+5=15 17-7=10 18-10=8
（
2
）、十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的 减法时，可
以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。

（
3
）、加减法的各部分名称：

在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。

在减法算式中，< br>减号前面的数叫被减数，
减号后面的数叫减数，
等号后面的数叫
差。

9
、解决问题

求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。还 可以用计算法（用
大数减小数再减
1
的方法来计算）。

北师大一年级上册数学知识点

第一单元

1
、读
20
以内的数。

顺数：从小到大的顺序
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
倒数：从大到小的顺序
20 19 18 17
······

单 数：
1
、
3
、
5
、
7
、
9
······

双数：
2
、
4
、
6
、
8
、
10
······

2
、两位数

（
1
）我们生活中经常遇到十个物体为一个整 体的情况，实际上十个“
1
”就是
一个“
10
”，一个“
1 0
”就是十个“
1
”。

如：
A
：
11
里有（
1
）个十和（
1
）个一；
11
里有 （
11
）个一

12
里有（
1
）个十和（
2
）个一；
12
里有（
12
）个一

13
里有（
1
）个十和（
3
）个一；
13
里有（
13< br>）个一

14
里有（
1
）个十和（
4
）个一 ；
14
里有（
14
）个一

15
里有（
1
）个十和（
5
）个一；
15
里有（
15
）个一
······

19
里有（
1
）个十和（
9
）个一；或者说，
19
里有（
19
）个一

20< br>里有（
2
）个十；
20
里有（
20
）个一

B
：看数字卡片（
11~20
），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的 。

（
2
）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第
2< br>位是什么位？（十
位）
个位上的
1
颗珠子表示什么？
（表示< br>1
个一）
十位上的
1
颗珠子表示什么？
（表示
1个十）

（
3
）先读
11
、
12
、< br>13
、
14
、
15
、
16
、
17< br>、
18
、
19
、
20
，再写出来。

如：
14
，读作：十四，写作：
14
。个位上是
4
，表示
4
个一，十位上数字是
1
，
表示
1
个十。

2.
数的组成

数位顺序表：从右边起，第一位是个数，第二位是十数

一个数字所在的位置不同，所表示的意思也就不一样。


3
、例如 给数字娃娃排队：
5
、
6
、
10
、
3
、< br>20
、
17
，可以按从大到小的顺序排列，
也可以按从小到大的顺序排 列。

（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）

4
、任意取
20
以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。

如：
16
比
15
大，写出来就是
16
＞
15
9
比
13
小，写出来就是
9
＜
13
5
、“比”字的用法

看“比”字的后面是谁，比几大
1
就 要在几的基础上加
1
，比几小
1
就要在几的
基础上减
1。

如：比
5
小
2
的数是（
3
），比
4
多
3
的数是（
7
）。

6
、几和第几

△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★

观察 图，说说有几个图形？（
16
个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位
是什么？把 左边三个圈起来；把右边第
2
个圈起来。

（复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。）

7
、相邻数

2
的前面是
1
，
2
的后面是
3
，
2
再添上
1
就是
3
，
3
再去掉
1
就是
2
，与
2
相邻
的数是< br>1
和
3
。

3
的前面是
2
，
3
的后面是
4
，
3
再添上
1
就是
4，
4
再去掉
1
就是
3
，与
3
相邻的数是
2
和
4
。

······

2 0
的前面是
19
，
20
的后面是
21
，····· ·，与
20
相邻的数是
19
和
21
。

第二单元

1.
比较两个事物的大小、多少、长短、高矮、轻重等，要以其 中的一个事物作
为参照，
或者说以其中的一个事物作为标准，
然后再比较，
这 样就能说另一个事
物比作为标准的那个事物大或者小、多或少等。

比长短：常用的方法注意要一端对齐，也可以采用数格比较，或对称比较。

比高矮：注意在同一平面上去比较。

比多少：运用一一对应原则。

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