陈羽凡老婆-歌唱技巧

2021年1月28日发(作者：心爽)
部编六年级语文上册：
13
穷人阅读理解专项训练
(
含答案
)


一、语文课内外阅读理解

1
．
阅读短文，完成练习。


雪凝红叶


峡谷中，坐落着一座低矮简陋的小草房。门上 刻着淡淡的字迹：
“
赵一曼被俘地址
”“
抗日
民族英雄赵一曼永垂不 朽！
”
时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世
界。这里没有高耸的 赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和
蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里 呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那
水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛 柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，
它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。


一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段悲
壮的历史来：


赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被 俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，
受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴 刑场途中，赵一曼
昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：
“
民众的旗，血红的旗， 收殓着战士的尸体，尸
体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜
……”
她高喊着：
“
打倒日帝国主义！中国共产党万岁
……”
在口号声中，她倒在了血泊里，她才三十一岁
……


我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛 感到赵一曼就站在我们面
前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁
……
她没有死，没
有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。


我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里，这一片红叶呀，不是可作我最珍贵
的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边
……

（
1
）结合上下文，用自己的话解释下列词语。


目光炯炯：
________

情不自禁：
________

（
2
）写出第三自然段的段意。


（
3
）写出一句表示作者联想的话
________
。


（
4
）作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来？


（
5
）在抗日斗争时期，许多仁人志士为了中华民族的独立自主献出了生命 ，请你搜集他们
的事迹，简单的讲给同学听。


人物：
________

事迹：
________

【答案】

（
1
）眼睛很有神。；自己不能控制自己的感情。

（
2
）回顾了赵一曼在狱中坚贞不屈，最终英勇就义的英雄事迹。

（
3
）我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁
……
她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的
雕像。

（
4
）我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目 光炯炯，身披大衣，腰系皮带，
手执匣枪，威严如铁
……
因为这红叶是赵一曼烈士用鲜 血染成的，采树叶，是为了永远记住
烈士的丰功伟绩，用烈士的行为激励自己为祖国的振兴作出贡献。< br>
（
5
）张自忠；以身报国的抗战名将。


【 解析】
【分析】（
1
）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。


（
2
）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每 句话中的重点
词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。


（
3
）联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

< br>（
4
）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能
找到答案。


（
5
）解答时要带着问题读课文整体感知文 章内容，再用简洁的语言概括出来即可。


故答案为：（
1
）1
、眼睛很有神。
2
、自己不能控制自己的感情。


（
2
）回顾了赵一曼在狱中坚贞不屈，最终英勇就义的英雄事迹。


（
3
）我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮
带，手执匣枪，威严如铁
……
她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一 尊不
朽的雕像。


（
4
）

我仿佛感到 赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮
带，手执匣枪，威严如铁
… …
因为这红叶是赵一曼烈士用鲜血染成的，采树叶，是为了永远
记住烈士的丰功伟绩，用烈士的 行为激励自己为祖国的振兴作出贡献。


（
5
）张自忠；以身报国的抗战名将


【点评】（
1
）本题考查学生对诗句中重点词语的理解，可结合语境、课后注释理解词
义。


（
2
）此题主要考查概括段意的能力。


（< br>3
）、（
4
）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。


（
5
）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。


2
．
阅读短文，回答问题

人间第一爱

季羡林



大千世界爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要 求回报之心，几乎近于本能的爱，就
是母爱。古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只信
“
古今
”
而不讲
“
中外
”
呢？因
为在这 一方面，中外是不相同的。


谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我 在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来
还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读 的。我们不得不承认这
是一件极大的憾事。


在年高德劭
①
为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳
动和很多的时间，广闻 博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这
种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全 弥补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大
功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无 问题的。


谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？每个人一生下来，受到 人间的第一爱就是母
爱，告诉他（她）人间并不是凄清而是充满了温暖，充满了温暖的母爱。但是人间毕 竟不
总是充满了温暖的，人前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。
“
人有悲欢离合， 月有阴晴
圆缺，此事古难全。
”
遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份：遇 到悲的时候，
你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖擞精神，抬起头来，勇敢地冲< br>向人生的前程。


我曾经有一个说法：
“
回忆能净化 人的灵魂。
”
我至今还坚持此说。你可以回忆你的老
师，回忆你的朋友，回忆你的所有 亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温馨，甜蜜
和温馨不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐
②
吗？但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友
等的回忆所能媲美的呢？


我是一个从小就失去母亲的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是
无法治合 愈我这个创伤的。我一生走遍在半个地球，不管到了什么地方，也是不管是花前
月下，只要想到我那可怜 的母亲，眼泪便立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之
年，还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况。 嗟乎！此生已矣，我又不相信来生，奈之何
哉！


《韩诗外传》上说 ：
“
树欲静而风不止，子欲养而亲不待
③
。
”
这是古今同恨 的事。惟愿
读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，再背诵一下盂郊那一首有名的诗：


“
慈母手中线，游子身 上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
”


读者如能做出应有的结论，庶
④
不致辜负这一套珍贵的《新绿文丛》的期望。


注：
①
德劭（
sh 4 o
）：品德美好。
②
醍醐（
t 0 h ú
）：古时从牛奶中提炼 出的精华。
③
子欲养而亲不待：子女想要奉养父母而父母却过早地离开了人世。
④遮（

sh
)
）：几
乎，差不多。

（< br>1
）本文称母爱为
“
人间第一爱
”
是因为
_____ ___
（用原文回答）

（
2
）第二段末句
“
我们 不得不承认这是一件极大的憾事
”
中
“
这
”
指代的是
________
。

（
3
）文章四五段阐述了谈母亲或回忆母亲 的文章的价值和意义，不符合文段意思的是哪几
项，有几项选几项（

）

A.
可以知道人间并不凄清而是充满了温暖。

B.
想起母亲，眼泪便立即潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒。

C.
即使华佗或岐伯也无法医治
“
我
”
心中的创伤。

D.
可以获得甜蜜和温馨，净化和抚慰自己的灵魂。

E.
在悲伤的时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的前程。

（
4）《韩诗外传》上说：
“
树欲静而风不止，子欲养而亲不待
”
这是古今同 恨的事。这句话
中的
“
恨
”
是什么意思？为什么说
“
子欲养而亲不待
”
是
“
古今同恨的事
”
？
（
5
）文章段末说：
“
读者如能做出应有的结论
”
其中
“
应有的结论
”
应当是
________
。

【答案】

（
1
）最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱

（
2
）哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的

（
3
）
B,C

（
4
）遗憾；母亲离开人间，使自己报答母亲的愿望成为终生的遗憾。

（
5
）感受母爱，敬重、报答母爱，从母爱中汲取力量。

【解析】
【分析】（
1
）考查筛选信息。此题带着问题细读课文就能从短文中找到答案。
（
2
）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语< br>言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找
最近的一 句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。（
3
）解答此类题目关键
是抓 住各项表述的要点，仔细回顾作品有关情节，比较判断正误。依据课文内容可知，
ADE
正确，

BC
错误。（
4
）考查对名句的理解。：
“
树欲 静而风不止，子欲养而亲不待
”
这
是古今同恨的事。这句话中的
“
恨
”
是遗憾。说
“
子欲养而亲不待
”
是
“
古 今同恨的事
”
，因为母
亲离开人间，使自己报答母亲的愿望成为终生的遗憾。（
5
）考查对句子的理解。应结合课
文呢哦荣来理解，
“
读者如能做出应有的 结论
”
其中
“
应有的结论
”
应当是感受母爱，敬重、
报答母爱，从母爱中汲取力量。

【点评】（
1
）此题考查筛选信息的能力 。（
2
）此题考查对指代性词语指代的内容的把握
能力。（
3
）此题 考查学生对作品内容的掌握的能力。（
4
）此题考查对名句的理解能力。
（
5
）此题考查对句子的理解能力。

二、语段阅读


3
．
阅读课文片段，回答问题。



毛 主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗
――
五星红旗徐徐上升。三十万人
一 齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此
站起来了。


升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是 全场
肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就
响 起一阵雷鸣般的掌声。


接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人 民政府的公告。他用强有力的语调
向全世界发出新中国的声音。他读到
“
选举了毛泽东 为中央人民政府主席
”
这一句的时候，
广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢 呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

（
1
）这三个自然段按
____ ____
顺序，写了
________
和
________
两个程序 。


（
2
）
“
新中国第一面国旗
——
五星红旗徐徐上升。
”
这句话中的破折号的作用是（

）。


A.
用于行文中解释说明的部分

B.
用于话题突然转变

C.
用于声音延长的拟声词后面

D.
用于事项列举分承的名项之前。

（
3
）
“
中国人民从此站起来了。
”
这一句中的
“
站起来
”
是什么意思？


（
4
）假如当时你在天安门广场参加了开国 大典，亲眼目睹了这一切，你想说些什么，把你
想说的话写在下面的横线上。


【答案】

（
1
）时间；升国旗；宣读公告

（
2
）
A

（
3
）再也不受三座大山的压迫，当家做主的意思。

（
4
）略


【解析】
【分析】（
1
）此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感
知课文内容，找到关键词语 即可。写了升国旗和宣读公告两个程序。


（
2
）本题主要考查对 破折号的作用的理解及判断能力。做题多读，细读句子，理解句子
意思，结合选项进步去分析句子中破折 号的作用。


（
3
）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解 答时要联系文章上下文及主旨来思
考。


（
4
）谈自己的 看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有
理，没有语病。


故答案为：（
1
）时间、升国旗、宣读公告


（
2
）
A


（
3
）再也不受三座大山的压迫，当家做主的意思。


（
4
）略


【点评】（
1
）此题主要考查对写作顺序的把握能力。


（
2
）考查学生对破折号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。


（
3
）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。注 意，做这样的
题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。


（
4
）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识
,
表述合理，文通句顺即可。


4
．
阅读


五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石，向敌人射击。山路上又留下了许多具
敌人的尸 体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少
敌人坠
(
)
落山涧
(
)
，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打 完了，只有胡福才手里还
剩下一颗手榴弹。他刚要拧
( )
开盖子，马宝玉抢前 一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举
起一块磨盘大的石头，大声喊道：
“
同志们!
用石头砸
!”
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮
士的决心，带着中国 人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽
( )
哩呱啦的叫声，
敌人纷纷滚落深谷。


（
1
）在文中括号里给加横线的字注音。

坠
________
落山涧
________
拧
________
开

叽
________
哩呱啦


（
2
）写出
“
居高临下
”
、
“
山涧
”
的意思。


（
3
）给文段拟一个小标题。


（
4）这段文字描写了壮士们的
________
和
________
，表现 了壮士们的
________
精神。



【答案】
（
1
）
zhuì
；
jiàn
；
nǐng< br>；
jī

（
2
）
①
居高临下：站在高处向下看，形容处于有利地位；

②
山涧：山间的水沟。

（
3
）顶峰歼敌

（
4
）行动；决心；坚强不屈、顽强斗争


【解析】< br>【分析】本题主要考察的事学生对课文内容的掌握，只要学生在读课文的时候认
真体会文段中的词 语，就不难解答奔道题目。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度

。要求学生认真的品读课文，这样就能更好
地解答本题。

陈羽凡老婆-歌唱技巧

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