二年级数学华容道教学设计
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2021年01月29日 00:38
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二年级数学《华容道》教学设计
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二年级数学《华容道》教学设计
一、教学内容：
“华容道”是滑块类游戏中的经典。
这 是有一个带二十个小方格的棋盘，代表华容道。棋盘下方有一个
两方格边长的出口，是供曹操逃走的。棋 盘上共摆有十个大小不一样的
棋子，它们分别代表曹操、张飞、赵云、马超、黄忠和关羽，还有四个卒。棋盘上仅有两个小方格空着，玩法就是通过这两个空格移动棋子，
用最少的步数把曹操移出华容 道。
二、设计意图：
立足“ 华容道”游戏，通过引导学生移动板块来释放“曹操”的全
过程
,
使学生乐于动手、勤 于思考，从而培养了学生自主有序思考的能力
,
达到锻炼学生逻辑思维能力和推理能力的目的。 “华容道”游戏是我国
最经典的游戏之一，有着丰富的故事背景和人文理念，学生在玩游戏中
能 充分感受古人的聪明才智，激发爱国热情。
三、学情背景：
英国教育家沛·西能在《教育原理》中说，“充分的游戏机会对于
儿童健 全的和愉快的发展无疑是必要的……”。玩是孩子的天性，“寓
教于玩”可以极大限度的激发学生学习的 兴趣，发展学生的思维，开发
学生的智力。
班内现有学生
40
人，仅有
2
名学生简单了解“华容道”这款游戏，占学生总数的
5%
；其他
95%
的学生从未听说过这款游戏。这样一个小 班
化的教室，便于开展各类学生喜闻乐见的游戏活动，而“华容道”游戏
又是我国四大经典游戏 之一，因此，非常有必要引导我们的学生了解和
学习这款游戏，来传承我国经典游戏。在提倡“轻负高质 ”“凸显乐
学”的今天，借助“华容道”游戏，有利于让学生从单调、繁复的课业
学习中解放出 来，达到快乐学习的目的。
四、教学目标：
1.
使学生通过盘上的两个空格，逐步移动各个板块，直至把“曹
操”移动 到下面的出口，从而学会玩”华容道”的游戏。
2.
在探索如何释放“曹操”的复杂过程中，培养学生的战略、战术
技巧。
3.
通过玩华容道游戏，训练学生的逻辑思维能力和推理能力。
4.
通过玩“华容道”游戏，使学生的左、右手得到协调发展的同
时，开发学生的左、右脑潜能，培养学生的创新意识和实践能力。
五、教学重、难点：
教学重点：了解华容道的游戏规则，探索简单布局——“过五关”
的玩法。
教学难点：掌握利用小卒的灵活性来释放曹操的技巧。
六、教学准备：
学生准备：笔记本、笔、华容道棋盘
教师准备：多媒体演示文稿