2019年农村小学工作总结3篇
温柔似野鬼°
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2021年01月29日 05:52
最佳经验
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教师专业发展总结-女枪天赋
每件你所
经历的
坏事，
都将最
终影响
你走上
良好发
展的坦
途。挫
折是最
好的、
最残酷
的生存
训练，< br>关键是
你有没
有发现
它的价
值，借
它之势
成就自己。好
几个环
节每一
次低谷
都蕴含
着最强
的向上
力量，
每次的
痛哭都
会洗刷
埋藏最
深的阴
霾。每
件你所
经历的
坏事，
刷埋藏
最深的
阴
霾。每件
你所 经
历的坏
事，都
将最终
影响你
走上良
好发展
的坦途
。挫折
是最好
的、最
残酷的
生存训
练，关
键是你< br>有没有
发现它
的价值
，借它
之势成
就自己
。好几个环节
每一次
低谷都
蕴含着
最强的
向上力
量，
2019
年农村小学工作总结
3
篇
在去年秋天 我被分配至农村小学开始我的教学生涯。通过观察发
现农村的孩子社会交往活动少，生活视野比较封闭， 个性心理较内
向、害羞，于是在日常教学中我以平等的、真诚的爱心去打开每个学
生的心，使学 生有宽松、和谐、民主的学习氛围。鼓励学生以认真的
态度对待学习，让学生自觉参与学习的全过程。< br>
由于二年级小朋友年龄小，好动好奇好玩，他们的思维活跃，要
求参与的愿望较高，但 注意力难以集中，思维以形象、直观的方式为
主，需要轻松活泼的学习环境与快乐的学习方式。我们知道 教学是教
师的教与学生的学的统一，要通过交往互动，点燃他们求知的火花，
激发他们自主学习 、探究的兴趣。通过一个学年的教学，我总结出以
下几条不算太成熟的经验供参考。
一、气氛激趣
创设轻松良好的课堂气氛可以有效激发学生的内在的情感，激发
学生对学习的兴趣。在课堂上，采用巧妙的悬念，举一些贴切的事
例，由易到难，让学生在老师的指导 下学习，活跃了课堂气氛。
二、故事激趣
为了活跃课堂气氛，激发学生兴 趣，营造教学情景，结合课文内
容讲故事，通过生动有趣的故事阐明一个道理，让学生懂得无论做什么事情都要找准方向方向对头，条件越好成绩越大：方向错了，适得
其反。
三、猜想激趣
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每件你所
经历的
坏 事，
都将最
终影响
你走上
良好发
展的坦
途。挫
折是 最
好的、
最残酷
的生存
训练，
关键是
你有没
有发现
它的价
值，借
它之势
成就自
己。好
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都蕴含
着最强
的向上
力量，
每次的
痛哭都会洗刷
埋藏最
深的阴
霾。每
件你所
经历的
坏事，
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最深的
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你所经
历的坏
事，都
将 最终
影响你
走上良
好发展
的坦途
。挫折
是最好
的、 最
残酷的
生存训
练，关
键是你
有没有
发现它
的价值
，借它
之势成
就自己
。好几
个环节
每一次
低谷都< br>蕴含着
最强的
向上力
量，
在指导学生写时，让学生根据老师 编的谜猜一猜，如
(1)
、小丁头
上一顶帽
(
宁
)
。
(2)
、一只小羊
*
在木头边
(
样
)
。
(3)
、大门里边是闹市
(
闹
)
。学生懂得一些编谜的方法 后，我就告诉学生可以根据的构造自
己编，根据自己的理解编谜。通过学生自己动脑想，对生的记忆加深
了，这时学生学习的兴趣也很高。
四、竞赛激趣
针对学生年纪小 ，好胜心强的特点，在课堂上安排一些竞赛活
动，如：读书比赛
;
朗读比赛
;
写比赛
;
背诵比赛等等。“比一比，看谁
做的又对又快”;有时是小组比赛< br>;
有时是男女生比赛，对比赛优胜者
及时鼓励表扬，让同学来表扬表扬你的同学。这样学 生学习的竞头更
足了，学习的兴趣更浓。对于那些做得差的同学，首先肯定他们的优
点和成绩， 然后加以指正，指出他们不足的地方，表扬他们的胆识，
然后让他们继续完成。让每个人都尝试到成功的 快乐和喜悦。当学生
的知识一点点增长的时候，自信心也一步步增强了。
五、用途激趣
学生对某门学科知识的学习兴趣和渴求，来源于知道它的用途。
常给学生讲知识的重要性，如学好生对我们以后的阅读都有非常大的
帮助，从学习的实用性来说，如农 民在田间地里农药的使用、施肥对
庄稼的作用，在大街上日常街头的买卖生意人离不开它，到各地去旅< br>游观光也需要知道它。所以学好知识无论什么时候都是很有用的，学
生听了学习兴趣更浓了。
语文教学是一个纷繁复杂的工作，在今后漫长的教学生涯中，我
还要不断努力，不断学习 ，提高自己。
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每件你所
经历的
坏事，都将最
终影响
你走上
良好发
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好的、
最残酷
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每次的
痛哭都
会洗 刷
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深的阴
霾。每
件你所
经历的
坏事，
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你所经
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事，都
将最终影响你
走上良
好发展
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蕴 含着
最强的
向上力
量，
学校体育工作是学校工作的重要组成部分， 也是实施素质教育渠
道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育
工作条 例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思
路，以增进学生健康为指导思想，以全民健 身为学校体育工作的宗
旨，积极开展多种形式的体育活动。
一、领导重视
首先，我们成立了以校长为组长的领导小组组织有关人员认真学
习《学校体育卫生工作条例》和 《学校体育工作的政策和法规》，全
面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和
提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育
工作计划，把学校体育工作 列为学校的重点工作来抓，做到有计划、
有检查、有评比、有总结。
充分发挥学校各 部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，
研究讨论学校体育工作，做到议而有决
,
决而必行。严格按《暂行规
定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校
的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。
严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需
要。
认真制 定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯
彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合， 把贯彻体育工作条例
与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水
平的提 高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，
经常听取和广泛征求各方面的意见和反映， 指导和监督学校的体育卫
生工作，充分调动体育教师的积极性。
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每件你所
经历的
坏事，
都将最
终影响
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展的坦
途。挫
折是最
好的、
最残酷
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训练 ，
关键是
你有没
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成就自
己。好
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深的阴
霾。每件你所
经历的
坏事，
刷埋藏
最深的
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霾。每件
你所经
历的坏
事，都
将最终
影响你
走上良
好发展
的 坦途
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是最好
的、最
残酷的
生存训
练，关
键是 你
有没有
发现它
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之势成
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个环节
每一次
低谷都
蕴含着
最强的
向上力
量，
二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例
认真贯彻体育教学大纲，落实 体育工作条例和全教会精神，大力
推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生< br>德、智、体全面发展。
在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改
进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，按照教学大
纲的规定，制定好教育教学 计划、单元和课时计划，认真上好每一节
体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能 力。
使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生
心理和生理特点的教学 方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目
的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学 水平和学
生的身体素质也有了明显的转变。
三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育
锻炼时间。
课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特
色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口 ，也是实施素质教育的具
体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活
动， 通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体
意识和集体主义观念。
如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼
身体的目的。我们改变了做操的模式， 采取了低、中、高年级相结合
的方法进行每天的课间操，使我校的课间操向着娱乐化、趣味化的方
向发展。多次在区广播操、创编操评比中名列前茅。
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