小学小学管理工作总结.doc
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2021年01月29日 05:57
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小学小学管理工作总结
小学小学管理工作总结
工作总结是人们对自己某一阶段的工作学习进行 总结和分析，从中找出
经验和不足，为自己今后的工作找到方法。以下关于学校工作总结内容由
我为您整理提供，欢迎阅读与借鉴。
安定区锦钊小学地处内官镇东岳村，
建筑面积
6400m2
。
学校现有教职工
16
人，
学生< br>306
人。
近年来，
学校发扬“敢于创优，
勇于争先，
乐于奉 献”
的精神，牢固树立“以情治校，用心服务”的管理理念，强化“三主”意
识、危机意识、超 前意识，注重培养学生良好的思想品德和行为习惯，在
养成教育和精细化管理方面取得了显著的成效。学 校先后获得了区“示范
学校”、“精神文明建设先进集体”等称号。
一、用心治校，在管理理念上狠下功夫
1
、树立科学的管理理念。锦钊 小学经过实践和不断思考，冲破制约学
校发展的陈旧观念束缚，建立完善了一套科学而适用的管理机制。 在办学
上，树立“以学校发展为前提，以育人质量为生命，以养成教育为特色，
以培养学生综合 素质为重点”的办学思想
;
在管理上，坚持“以情治校，
用心服务”的理念
;
在育人上，坚持“以情育人，用心教书”的理念
;
在治
校上，坚持树立“三主 意识”，即说主人话，做主人事，尽主人责。这一
系列的管理理念就是学校向前发展的行动纲领，为推动 学校迈上科学管
理、和谐发展的轨道提供了有力的制度保障。
2
、营造务实的管理队伍。
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学校领导班 子坚持以身作则，
规范自身言行，
形成团结务实的战斗堡垒。
一是讲民主。做到小事勤 沟通，大事多商量，团结协作，密切配合。每次
开班子成员和民主生活会，
大家都畅所欲言，< br>充分发表自己的想法和意见，
形成大政共议的良好局面。二是做表率。“要求教师做到的，领导必 须先
做到”，全体班子成员树立起学校发展和服务至上的思想，做到以自身的
实际工作感动教师 ，
以自身的人格魅力感染教师，
以自身的言行感化教师。
三是重廉洁。学校班子成员坚 持做到把好名誉关，树立良好工作形象
;
把
好权力关，树立服务形象。几年来，学校领 导班子心往一处想，劲往一处
使，班子成员之间在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝胆相照< br>的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相关心的挚友，
从而有力地推动了学校各 项工作的开展。
二、用心立德，在思想道德上狠下功夫
锦钊小学始终坚持“以德治校”，把学校的德育工作放在首位来抓，要
求学生努力做到“四个学 会”，即学会学习，学会生活，学会做人，学会
创新。同时，将爱国主义、集体主义、以及世界观、人生 观和价值观等重
要教育内容有机渗透，有效促进了学生思想素质的全面提升。
< br>一是将德育教育贯穿学科教学始终。学校在上好品德与社会课的同时，
要求教师挖掘每堂课的德育 因素，并通过组织教学，生动活泼地向学生进
行德育教育。利用语文课语言表达的艺术性，培养学生爱祖 国、爱家乡、
爱父母的情感
;
利用数学课严谨的逻辑特点，培养学生实事求是，脚踏实
地的优良品质
;
利用音、体、美课特有的魅力培养学生的审美情趣，磨练
学生 的坚强意志等。同时，坚持每期开学前三周进行日常行为规范集中教
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育，坚持每天课前十五分 钟常规教育，有效促进了学生良好行为习惯和思
想道德品质的形成。
二 是开展思想道德建设活动。学校利用传统节日开展了一系列少先队主
题队会活动，
进一步强化学 生思想品德教育。
学校利用五一、
六一、
七一、
教师节、
国庆节等节 假日，
按照每个节日的不同主题对学生进行思想教育。
同时，积极开展“我看到的和谐定西”等 征文活动。这些活动既陶冶了学
生情操，又培养了学生热爱家乡和建设家乡的情感。
三是建立德育网络，形成工作合力。学校坚持每学期召开家长会，并通
过家访、电话访问等方式 与家长取得联系，交换教育意见，及时将学校教
育情况传达给家长，把社会的意见及时地反馈到学校。这 样学校、家庭、
社会三方面目标一致，让学生时时、处处置身于良好的教育环境中。
三、用心育人，在养成教育上狠下功夫
在建立健全养成教育长效机制， 培养学生优良道德品质和良好行为习惯
等方面，学校主要抓好了以下几个环节。
1
、创设良好的养成教育环境。
学校领导和教师用良好的行为习惯潜移 默化影响每一位学生。首先，学
校领导班子做好了表率作用。
班子成员身先士卒，
经常 做到“从小事做起、
俯首拾垃圾”，
以实际行动感召全体师生。
其次，
教师言 传身教感染学生。
“凡是要求学生做到的，教师必须首先做到”，教师按照这条准则严格要
求自 己，
自觉遵章守纪，
认真做好日常工作中每一件事：
办公室一尘不染，
教科书 、作业本整齐规范。老师们以良好的行为习惯教育了学生，以优良
的人格魅力影响了学生，使学生学有榜 样、做有动力，形成了人人争先、
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