小学学校工作总结与计划
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2021年01月29日 06:00
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校本培训计划-毕业生实习报告
小学学校工作总结与计划
小学学校工作总结与计划
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机
关、团体、企事业单位的各级机 构，对一定时期的工作预先
作出安排和打算时，都要制定工作计划。
的小学学校工作总结与计划，供大家参考。
一、强化德育工作，提高学生德育素养
1
、重视德育 工作的系统性。切实从学校层面、家庭层
面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、
社区、
家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。
重点加强家校联系， 充分利用现代社会交通、通讯、信息技
术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师
一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联
系的实际效果。
2
、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为
规范教育，对照《扬 州市小学生文明行为习惯评价细则》，
细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的
细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过
各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育 和引导，及时纠
正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为
习惯。本学期重点培 养学生“不带零食进校园，不带废纸出
教室，不留杂物在操场”的良好习惯。
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、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重
要作用，通过读书活动、征文演讲 、道德短剧大赛、民族传
统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守
信、
遵纪守法、
责任意识、
“三创”
精神教育。
学校将以
“感
恩教育”
作为德育管理的切入点，
对小学生实施
“感恩教育”
，
让小 学生懂得
“感恩”
是一种美德，
要学会知恩，
学会感恩，
学会报恩。
4
、加强校外德育阵地建设。学校将组织学生到江都烈
士陵园、许晓轩故居、引江管理处、曹王素质教育实践基地
等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动， 丰富学生课余生
活。
5
、抓好德育队伍建设。学校将 认真贯彻落实市局《关
于加强小学班主任工作指导意见》文件精神，通过班主任工
作培训、定期 召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、
征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任< br>的专业成长。
二、精致教学管理，提高教学质量
本学期，学校将围绕《江苏省学校管理规范》，精致学
校管理，提升办学 水平。突出教学管理的精致化，全面提高
各科教学质量。
1< br>、抓好校本教研制度的学习。根据《扬州市小学教学
工作基本要求》
，
结合学校 实际，
我们制定了校本教研制度。
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开学初，各学科组要组织教师认真学习校本教研制度，结合
学科教学特点，提出统一要求。教师要对校本教研制度烂熟
于心，在实际工作中自觉执行。
2
、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环
节 ，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高
教学管理实效。加强教学常规管理，一是认真执 行教学“六
认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，
全面了解教师教学
“六认真”
工作情况，
及时推广先进经验，
限期整改存在的问题，对不能按时整改的 教师进行诫勉谈话
乃至通报批评。
二是认真执行课堂教学管理制度。
教研组长、
中层及校级领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周听课不
少于
2
节，坚持每周汇总 听课情况，坚持每周进行课堂教学
集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。三是认真
执 行教研活动管理制度。各备课组长、教研组长在开学后一
周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题 ，布置研究
任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作
中的实际问题。
每月一次的学科研究课，
要明确研究的问题。
各备课组要开展集体备课活动，坚持做到集体备课 提前一
周。备课组长向组内教师公布下周集体备课内容，每一位教
师要根据公布的内容，
钻研教材，
做到心中有教案。
备课时，
一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、 教法的运用、
学法的指导等各自发表意见。备课后，一人作整理，将集体
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备课稿发给备课组教师。教师 根据自身的教学个性、教学特
色及班级实际对集体备课稿作修改。以达到张扬教师教学个
性、体 现教师独特的教学风格的理想目标。要严格控制学生
作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、 精批；
“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要
减少课堂上教师讲解的时间， 让学生在自主的学习活动中养
成独立作业的习惯。
３、重视后 进生的转化工作。根据学生实际水平因材施
教，
采取分层教学与个别辅导相结合的办法，
教好每个学生。
重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合
他们的教学计划， 采取“小步走、细指导、勤反复、多激
激励”的办法，发掘和弘扬工作 中已有的成功经验，使
他们在原先的基础上有明显的提高。
４ 、突出毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学
生特点，
采取扎实有效的措施，
努 力提高所教学科的及格率、
优秀率、均分，提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、
组织调研 考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质
量。重点加强毕业班英语教学的研究，全力提高毕业班 英语
教学质量。
5
、加强薄弱学科。学校将尽可能加 强科学、信息技术
等薄弱学科的教学，创造条件配齐这些学科的专职教师，筹
集资金，结合小学 “四配套”工程的实施，完善这些学科的
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教学设备设施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机
检测，质量分析，积极提高这些学科的教育质量。
三、加强队伍建设，打造名师工程
1
、切实加强师德 建设。要以热爱学生、教书育人为核
心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政
治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建
设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表 彰等活动，并
以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与
警示教育相结合，增强 教师的师德意识和法制意识，自觉运
用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。
XX为市
“师德师风建设年”，学校将重点抓好扬州市、江都市师德
建设“八不准”、
“五条禁令”和“三条处罚措施”的落实，
切实提升我校教师队伍的整体形象。
2
、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全
方位提高。引导青年 教师树立终生学习的理念，切实体现继
续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度，加
快
45
周岁以下教师专科率
100%
的建设步伐，继续鼓励参加
本 科进修，提高本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干教
师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯 队教师的培
养工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干教师培
育计划”、“教育教学竞 赛”等活动，为青年教师提供广阔
的舞台，促进青年教师的成长。本学期继续抓好两大活动：
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