2020年中心小学管理工作总结
萌到你眼炸
507次浏览
2021年01月29日 06:17
最佳经验
本文由作者推荐
辅导员面试自我介绍-lol卡
2014
年中心小学管理工作总结
目录
第一篇：
2020
小学工作总结
第二篇：
2020
年中心小学管理工作总结
第三篇：小学管理工作总结
第四篇：中心小学
2020
年管理工作总结
第五篇：小学
2020
个人工作总结
更多相关范文
正文
第一篇：
2020
小学工作总结
本学期，学校在上级领导和教育主 观部门的正确领导和支持下，
我校以党的教育方针政策为知道，树立科学的发展观，坚持依
法办 学，以人为本，以全面提高学生的素质为中心点，科学管
理，真抓实干。在全体教师的努力下，按照学校 计划塌实向上，
有效地结束本学期的工作。现将学期工作的各个方面简要总结，
请领导和同人多 提意见与建议。
一、学校管理
建立健全学校的各项规章 制度，依法治校，用制度管人
;
强化
岗位职责，加强教师职业道德建设，，充分调动老 师门的积极
性。一学期来，老师都能遵守学校的规章制度，作到无事不请
假、上海鸥课，看紧学 生，自觉旅行自己职责。对学校安全和
财务工作，各负其责。把师生的人身安全当作工作重心，做到常抓不懈。财务，坚持公开制度，严把支出关，严格财务人员
行为。加强了学校档案管理。同时对学 校出现的危房，除了上
报教办领导之外，并实施危房定期检查制度，作好检查记录。
组织好了教 代会的日常工作制度，校长定期召开代表会，请老
师对学校的工作献言献策。
二、教学教研
学校教师的教学业务素质不均衡，公办和临时代课各占一半。
针对这种现状，以校长为首的校委会，深入教学第一线，带主
课，担重任。鼓励老师们自我提高，把“先 学后教‘当堂训练”
的教学模式当作提升老师业务的总抓手，因此，我校全体教师
先从理论上熟 悉这种模式的优越性，然后鼓励老师大胆进行教
学实践，寻找落实和欠缺。课后老师坐在一起，探讨得与 失。
争取教师都能在素质提升工程中顺利过关。在教学评价上，严
格按照省的文件精神，多渠道 多角度拓展素质教育的途径，促
进学生的全面发展和身心健康成长。围绕少先队开展的“雏鹰
争 章”活动，将起与课堂教学与学业成绩结合起来，给学生创
造一个宽松的和谐的成长环境。教研工作会议 制度话，作到会
议有主题，有发言，有记录。
三、学生管理
一是把学生的安全教育工作当作常规工作，关心到学 生方
方面面，并开展生动的少先队活动深化学生的安全意识。
二是加强学生学籍档案管理。
三是以全体参与共同健康的“阳光体 育”运动为引子，发
挥学生的主动性，开展各类适合农村学生的课外活动，并把它
纳入“雏鹰争 章”活动范围，使活动有实际内容和具体评价机
制。雏鹰争张活动，是一项内容丰富，活动周期长，意义 远大
的素质发展教育活动。学校成立以校长为组长的领导小组，要
求全体辅导员认真参加培训， 力争合格上岗，让自己成为学生
最佩服最亲近的人。
四是设立了“红领巾”值勤岗，进行学生自我管理。
五是认真开好了学生代表会，虚心听取学生的意见。
四、幼儿园工作
按照幼儿园管理条例，，加强了对幼儿教师的管理和教育，要
求他们一定要有责任心，把幼儿的安全、卫生放在第一位
;
依
据幼儿的生理和心理特 征，轻松活泼地进行教学。
五、存在问题
临时教师多而 工资较低，给管理带来一些障碍
;
在教研上，个
别老师还跟不上
;
在 学校管理上，还存在漏洞。当然可能还有
其他的不足，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查< br>清原由所在，将在下学年的工作计划中，重点对以上问题进行
解决，争取使学校的整体水平再升一 个台阶
!
第二篇：
2020
年中心小学管理工作总结
本学期，我们学校的管 理工作空前繁忙。我们学校负债严重，
运转艰难。尽管如此，但由于我们经过科学管理，内控潜力，外筹资金，创造良好的工作环境和人际关系，使全体教职工同
心同德、团结奋斗，因此仍把学校办得 生机勃勃。
现将本学期的管理工作总结如下：
一、管理状况
(
感谢访问网：
)
（一）突出德育的首要位置
我们学校做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。我们 制订
了《德育工作计划》，注重把德育教育与日常生活紧密结合，
于细微中见高尚。本学年，我 们学校出现了许多乐于助人和拾
金不昧的典型事例，我们有许多同学捡到了钱、卡、物都主动
上 交学校还给了失主。我们学校发现好人好事，就及时书面通
报表扬，使正气在校园中发扬光大。学校还要 求教师们在学科
教学中渗透德育教育。本年度，我们分年级三次召开了“良好
行为习惯养成教育 ”会议。在会上，学校要求学生学会做人，
学会做事，学会相处，学会学习。在冬运会、快乐体育运动会 、
六一庆祝会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。由于多种
渠道贯穿德育工作，因此展现在 人们面前的是优美的校园、干
净的教室。学生行为规范，友爱互助，学校面貌焕然一新。
（二）以教学为中心
我们的校长把主要的管理精力放在“以教学为 中心”上。因为
教学质量是一个学校发展的生命。为此，我们始终以常规落实
为重点，以提高教 学质量为中心，以培养合格学生为目标，加
强两个“建设”，即师资建设和班务建设；开展了两项活动。
即教研活动，教改活动；落实和完善一个计划，即国家课程计
划；调整一个体制，即教学奖惩体 制；严格三项制度，即考勤
制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明一项纪
律，即 考试纪律；培养两种习惯，即自觉学习，独立完成作业
的习惯。
为搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作：
1
、认真落实国家课程计划
我校按照省教委颁布的《课程计划》，开齐课程，开足课 时。
教师要按教学大纲和教材进行教学，要把严格执行国家课程计
划提升到执法的高度来认识， 在增强执行教学计划意识和自觉
性“两操”活动纳入正常的教学管理轨道，使活动课落到实处，
减轻学生的心理压力，促使学生主动发展，使活动课实现由随
机无序到规范化的要求。
2
、规范教学环节
不管东南西北风，狠抓常规教学不放松。抓常规 教学必须做到
重环节、讲过程、看实效。我们对常规教学情况进行一月一大
查，一周一小查，平 日随时查。查备课，看谁备课有特色；查
作业，杜绝抄袭坏习惯；查批改，严禁错批和漏改；查辅导，< br>课堂内外相结合。这样就做到了有计划、有步骤地提高学生的
整体素质。
3
、积极开展教研教改活动
教研教改是提高教育质量的成功之路，是教育发展的需要 。我
校组织了教师认真学习教育理论，学习身边或外地经验，并结
合我校的校情、学情，积极探 索出合适的教法。①注意上好每
一堂课；②每学期安排教学活动月；③安排好说课、讲课、听
课 、评课、教案及作业展评，互相学习，共同提高；④要求教
师写心得体会或教学论文，教务处汇编成集。 教研、教改活动
提高了课堂教学质量，提高了教师教学、教研的水平。
（三）以安全为重心
安全工作是学校的头等大事，必须把它当重中之重的工作来抓。
这项工作除了制订制度、签订责任状之外，还必须做到勤督、
勤查、勤管、勤宣传。每天上午课 间操做完后，我们的张校长
都要对学生进行集训，集训的首要内容就是总结近两天与安全
有关的 好坏典型，褒优贬劣之后，还要领学生齐读：“热爱生
命，注意安全！”每一次行政会、教师会、师生大 会，我们对
安全工作逢会必讲。每时每刻，我们有政教处抓安全，值周领
导查隐患，少先队干部 督查量分并作好记载，班主任随时处理
偶发事件，门卫坚守岗位，杜绝外来干扰。我们校长要求师生把即将发生的不安全苗头或口头或书面向她反映，然后她雷厉
风行地解决问题，这就把安全事故消灭 在萌芽状态，大大降低
了学校的管理成本。另外，在中午放学后，下午放学后、学生
就寝后，我 们加强了课外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的
夏日中午，我们行政领导带领一队人马在校园周边的小 溪旁、
池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻，防学生下水洗澡，防安全事故
发生；数九寒天的冬日深夜 ，我们校长冒着寒冷独自在学生寝
室周围徘徊，防学生翻墙越壁夜逃外出上网。我们学校地居
“ 闹市”，街上游手好闲的小青年常常来校黑我们学生的钱卡。
为了排除外来侵扰，确保学生安全，实现学 校封闭管理，为
“封门”一事，我们的校长勤苦奔走相告，求索了几年，写呈
报、跑政府、求支 书、磨嘴皮，历尽沧桑，终于在本年度封闭
了学校东边历年来作为群众过路道的侧门，实现了学校多年来
梦寐以求的美好愿望——封闭管理。从而基本上杜绝了令人头
疼的外来干扰。
（四）以克难为乐
在实施管理的过程中，经常会碰到许多困难。面 对艰难曲折，
要具有克难奋进、勇往直前的精神。去春，我们教育总支的阚
伟书记告诉我们校长 ，区团委争取的“希望工程援建项目”安
排给我们学校。当时，我们的张校长一听到这个消息，喜出望< br>外，内心对阚书记的安排充满了感激。然而，争取这个项目却
是一个“马拉松”式的求索过程。从 去年
3
月
15
日开始，到
现在，校长带领行政几个苦苦劳作了一年多 ，奔波了一年多，
求门拜户了一年多。其间，我们做了大量资料，校长的手都写
起了泡！我们跑 市团委、跑区团委、跑区政府、跑教育局、跑
设计局、跑竞标局、跑检测站、跑监理站、跑省团委……我 们
在这些部门来回跑，反复跑，简直快跑断了腿，磨破了嘴！在
这艰难的旅程中，经常会遇到“ 拦路虎”。有时，一项材料要
反复做几次，有时得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖，求人盖章
签字 。最后，在某人手里彻底卡壳，校长急得真想大哭一场。
后来，我们才知道这是某某小学跑了两年没跑到 手的项目。人
家知难而退了，我们能退缩吗？我们不能！别人能办成的事情，
我们要能办成；别 人办不成的事情，我们通过努力也一定要办
成！我们学校负债严重，运转艰难，百破待修。本学年我们修
路、做围墙、装安全网、打地坪、漆黑板、翻修教师宿舍、封
门等又负新债，而且为跑项目花了 一定的资金，我们学校的日
子仍然非常艰难！我们必须用不屈不挠的、永不言弃的精神把
项目争 取回来！想到这里，我们只好又绞尽脑汁写“呈报”，
跑政府，求领导，终于迎来了“柳暗花明”！我们 的路没白跑，
我们的资料没白做，我们的汗水没白流，我们的心血没白费，
我们的项目终于成功 了！不经风雨，哪能见到美丽的彩虹？！
我们历尽艰难，我们坚持不懈，我们有始有终，我们克难奋进。
我们面对了无数难题，我们解决了一个又一个难题。我们管事
必立，我们办事必成。
第三篇：小学管理工作总结
学校管理工作经验总结
2020
年
9
月，我满怀激情与梦想，本着服务教育事业的信念
来到了漳 浦县海滨小学。这三年来，我在心中经常追问自己：
什么是真正的教育？办怎样一所学校才可以实现真正 的教育。
有了这些追问，才使我的事业找到了支撑点，努力打造拥有地
方特色的品牌学校。因此 ，这三年里，在上级教育主管部门的
正确领导和全校教师的全力支持下，我认真贯彻执行教育方针
和党的各项政策，坚持正确办学方向，立足学校发展规划，科
学规范教育管理，深入推进教育创新，全 面提升教学质量，取
得了可喜的成果；校园环境建设初具规模；校园文化氛围日趋
浓郁，这一切 成果的取得，有我个人不懈的努力，更有全校同
事们的无私付出。现将这三年来工作经验总结如下：
一、强化学习，提升个人素质
面对新形势、新任务、新要求 ，我始终坚持与时俱进，把学习
摆上重要位置，提高综合素质和党性修养，筑牢教书育人的思
想 根基。
一是重视政治学习。认真学习贯彻党的十八大、十八届二
中 、三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神；深入学习中
央八项规定、厉行勤俭节约反对铺张浪费通知 、开展群众路线
教育实践活动意见等重要精神，进一步加深对保持党的纯洁性
和先进性的理解， 提高政治敏锐性和政治鉴别力，不断增强自
身反腐倡廉的免疫力。
二是着力业务提升。深刻领会教育部和省市县教育工作会
议精神，加强学习有关教育工作方面的政策、业 务知识，不断
夯实自身业务知识结构，进一步拓宽视野思维，增强教学业务
素质，切实将教育理 论转化为思想行动，指导教学实践工作。
三是坚持学以致用。我做到理论联 系实际，注重把教学实
践转化为教研成果，进一步提升个人的教研能力。
二、爱岗敬业，推动学校发展
学校发展，关键在“火车头”。作为学校负责人，我坚 持严字
当头，德育为先，教学为重，学生至上，全力推动学校发展再
上新水平。
首先是坚持率先垂范。身为学校负责人，我严格要求自己，真
诚待人，踏实工作，力求作表率。工作 上，我以校为家，全心
投入，事情不论大小都做到件件有安排、有督促、有落实。在
我的带领下 ，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努
力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保 证了学
校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。我始终坚持
搞好学校工作，须全身心< br>
投入事业中去，投入到教育教学前沿阵地，才能有所悟、有所
得。这三年来，我坚守在 工作岗位上，接手了全校人数最多的
班级，每周课时达
18
节，但我仍做到因材施教， 不仅注重优
等生，而且对学困生也不放弃。我还努力实践新课改理念，培
养学生的能力，激发学 生的兴趣，引导学生做事做人。人际关
系上，我主动关心教师，特别是外地教师的工作生活，尽自己所能帮助他们解决困难；积极关心学生身心成长，密切学校家
长沟通，努力营造学校、教师、学生、 家长四位一体的相互信
任、相互尊重、相互理解的和谐氛围。工作作风上，我时刻做
到自重、自 醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自
身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观 念，把
廉政建设变成自觉行动，始终贯穿于日常工作。
其次是注重德育熏陶。我积极 贯彻落实新“八德”，把德育贯
穿于日常教育教学中，通过深入开展相关活动，力促德育见成
效 、上层次。今年，我校在中心校《弟子规》国学经典诵读比
赛中获得二等奖；我校小学生广播体操《七彩 阳光》在中心校
阳光体育活动课间操评比中荣获二等奖。
第
三是提升教学质量。我始终坚持“教学质量是学校的生命
线”的思想，以教学工作为中心，以提 高课堂教学效率为突破
口，狠抓教学质量，学校的教学管理有了显著的提高，赢得了
社会各界的 一致好评。
2020
年，教育教学质量综合比位居全
中心校第一。在教学常规管理方面 ，我严格执行课程计划，做
到开齐开足省颁课程，进一步把教学常规工作引向规范化、制
度化发 展轨道，不断增强学校的核心竞争力。在教学业务工作
方面，我加强对教师的备课、课堂教学、作业批改 等环节管理。
除定期进行检查外，还在双休日采取随机抽查的方法，随时跟
踪、查缺补漏，并在 每周的教师例会上及时反馈，给予指导，
力促全校教师扑下身子，认真抓好教学工作，全力提升教学质