优秀小学教师工作总结
温柔似野鬼°
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2021年01月29日 06:23
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优秀小学教师工作总结
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优秀小学教师工作总结
回顾这学年来的工作，本人积极
投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的四、五
年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前
也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开 展还算得心应
手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的
成绩。
一、政治思想方面
:
我认真学习新的教 育理论，及时更新教育理念。积极参
加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育
形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教
育观念，才能适应教育的发展。
二、教育教学方面
:
要提高教学质量， 关键是上好课。为了上好课，我注重
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生
的有意注意，
使其保持相对稳定性。
同时，
激发学生的情感，
使他们产生愉悦 的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简
洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，< br>注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同
学生在课堂上同游戏，同歌唱。
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热爱学生， 平等的对待每一个学生，让他们都感受到老
师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握< br>他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到
别人的理解和尊重，所以，和差生交谈 时，对他的处境、想
法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课 ，
听课、
评课，
虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。本学期 积极参加学校组织的开放
课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与
这个活动， 使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好
一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信 ，
使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者
!
实力是靠打
出来的，不是靠 说出来的。
三、继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。
我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时 ，校园的博客风很
浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的
教学实际和反思。
四、组长工作。
本学期我们 全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，
能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，< br>人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到
了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻 人的渲染下，我们人
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人有了活力，有了朝气。
我坚信，
岁月能使人变老的是年龄，
是外表，但永远不能改变的是你的 心灵。只要你有一颗朝气
蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳
光。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书
育人的道路上 我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那
一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我
的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无
悔于我选择的事业。相信今日含苞欲 放的花蕾，明日一定能
盛开绚丽的花朵。
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年来，我认真学习贯彻党的十六
大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学
工作的基本原则，以培养学生创新精神和 实践能力为重点，
以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计
划，
落实 教学常规，
落实教学改革措施，
大力推进素质教育，
使所任班级教学质量有了大面积提 高，现就将一年以来工作
情况总结如下
:
一、不断学习是工作的根本
新课程实验搞得红红火火，为了保 证新课程实验能健康
顺利开展，重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程
的理念指导实践 ，在实践中进一步领悟新理念。为此，我非
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常重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文
章，学习教科研专著，认真听讲座，积极 参加校本培训，通
过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理
念感悟也在一步步 加深。除了学习理论文章外，我还学习文
化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的，听课，评课，观摩，
研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现 代化教育的需要，
使自己的课堂教学跟上时代的发展。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个 教师工
作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用
的同时，我积极探索教育教学 规律，充分运用学校现有的教
育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力
度，取 得了明显效果，具体表现在
:
(
一
)
发挥教师为主导的作用
1< br>、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种
资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。 在制定教学目
的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归
纳总结经验教训。
2
、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快
式 教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、
教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住 重点，突破
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难点。
3
、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝
贵经验，提高自己的 教学水平。经常向经验丰富的教师请教
并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今
后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4
、在作业 批改上，认真及时，力求做到全批全改，重
在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的< br>放矢。
(
二
)
调动学生的积极性。
在教学 中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和
不同的表现形式，
使他们形成自己不同的风格，
不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛
等教学手段， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他
们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触
觉中培养了创造性思维方式，变
要我学
为
我要学< br>
，极大
地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(
三
)
做好后进生转化工作
作为教 师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点
两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发 现
其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯
定，而后进生转化成功与否，直接 影响着全班学生的整体成
绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转
优秀小学教 师工作总结
化工作
:
1
、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到
:
后进生的今天比他的昨天好，即使不
然，也应相信他的明天会比今天好。
2
、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、
缺点，
以发扬优点，
克服缺点。
其次以平常的心态对待
:
后进生也是孩子，厌恶、责骂
只能适得其 反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，
也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3
、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到
真诚
二
字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现
有假
，
那么教师所做的一切都会被看作是在
演戏
。其次做到
< br>接
受
，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，
如对学习 的畏惧、
犹豫、
满足、
冷漠，
错误的想法和指责等，
信任他们，鼓励 他们自由讨论。最后做到
理解
二字，即通
过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效
果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一 言一行都影响着学生，
对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循
严
要求，高标准
的指导方针。