小学教师年度考核工作总结9篇
巡山小妖精
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2021年01月29日 06:31
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小学教师年度考核工作总结
9
篇
小学教师年度考核工作总结
1
一年来，
在教育教学工 作中，
我始终坚持党的教育方针，
面向全体学生，
教书育人，
为人师表，确立
“以学生为主体”
，
“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的 个
性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、
美、劳全面发展。在这年里，我在 思想上严于律己，热爱教
育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对
自己要求严 格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目
中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习， 努
力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，
配合领导和老师们做好校内外的各 项工作。
在教学工作方面，
我争取多听课，
从中学习 别人的长处，
领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，
我的信念是决不打无准 备的仗。在备课过程中认真分析教
材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面
总存在尖子生和后进生。对于 后进生，我总是给予特殊的照
顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂
上对他 们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、
交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。 通过尖
子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学
生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨 会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱
祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使
学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所
以我把培养得力的班干部作为班主任 工作的一项重要内容。
我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们
大胆开展工作 。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学
学习的榜样。
小学教师年度考核工作总结
2
回顾这一学期，有许多值得总结 和反思的地方。现将本
学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提
高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方
针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立 “以学生为
主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视
学生的个性发展，重视激 发学生的创造能力，培养学生德、
智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育
事 业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力
争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自 己能顺应社
会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极
参加各类学习，深刻剖析 自己工作中的不足，找出自己与其
他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平
和 理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师
们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止 境”，作为
一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随
着社会的发展，知识的更 新，也催促着我不断学习。所以，
本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务
学 习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的
胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、 网络，认真
学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、
方法等。通过学习，让自 己树立了先进的教学理念，也明确
了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是
我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去
作好本职工作，特 别是教学工作。课前，我认真钻研教材、
教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力
求吃透教材，找准重点、难点。课堂上， 我努力将所学的课
程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资
源，运用课件，运 用多种教学方法，精讲精练，从学生的实
际出发，注意调动学生学习的积极性和创 造性思维，力求用
活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学
习的兴趣和学习主 动性。力求让我的数学教学更具特色，形
成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导
中，我都以培养学生能力，提高学生的成 绩与素质为目标，
力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在 教学中反思、案例、收获等收
集起来，
并记录一些自己的工作过程、
生活故事、
思想历程，
精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师
在博客上进行交流、讨 论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自
己在工作中的不足 。不足有以下几点：
1
、对数学教学的理
论学习还不够深入，
需要进行反思，
教学水平提高速度缓慢。
2
、教育
育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细
和实，没达到自己 心中的目标。
3
、数学教学中有特色、有
创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些 自己在数学教
学的特色点。
4
、工作的积极性不够高，主动性不够强，有
惰性 思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、
继往开来，开创新的天地。< br>
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的
诸多不足， 我今后的努力方向是：
1
、加强自身基本功的训
练，特别是课堂教学能力的训练。做到 精讲精练，注重对学
生能力的培养。
2
、对后进生多些关心，多点爱心，再多一
些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3
、加强学生行为习 惯方面的教育，使学生不仅在课堂
上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4
、 在教学
上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的
进步。一份春华，一份秋实， 在本学期的工作中，我付出的
是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的
情感。
小学教师年度考核工作总结
3
(
一
)
思想政治方面
我在师德上首 先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、
为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心
强，乐于接受学校布置的各项工作
;
任劳任怨。在不断地学
习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到
较快的提高。对待学校分配的工作
,
在思想上不敢有半点懈
怠
,
积极 认真的去完成
,
向优秀的同志看齐
,
用更高的标准要
求自己
,
不甘于平淡
,
不流于平庸
.
在与人相处中
,
做到 谦虚
谨慎
,
与人为善
,
遵守工作纪律，不迟到 ，不早退。
(
二
)
教育
教学工作
< br>根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、
评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后
辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际
情况进 行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学
生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知 识的主
动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充
分发掘学生自己的潜能。使学 生从被动接受的“要我学”转
化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。班级工作：
(1)
本学期进行家访
28
次，主动电访
80
余次。
10
月获
得班主任之星。
( 2)
家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期
有一些提高，师生关系融洽。
( 3)
班级五项评比、寝室生活
两项工作呈上升的趋势。
班主任工作连续
3个月为一等奖
(4)
庆祝国庆比赛获学校三等奖，
(5)
关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科
任老师对班级教育教学
4< br>、语文教研方面
以上汇报，还有许多不足，恳请领导和教师的监 督、关
心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，
愿和全校教职工携手并进，共 创美好明天
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定
了切实可行的学期工作计划，为整个学期 的
**
教学工作定下
目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成
.在教学
的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因
此，在教学之前，认真贯 彻《九年义务教育
**
教学大纲》的
精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的 方法。通
过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，
以如何培养中学生创造能力 教学实验专题。积极进行教学改
革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观
学习 ，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高
自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专 业的书报
杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要
个性，没有个性就无所谓艺 术。在教学中尊重孩子的不同兴
趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使
他们 形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于
审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能 发现独特
的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学
**
教
育中，
有意识地以学生为主体，
教师为主导，
通过各种游戏、
比赛等教学手段，充分 调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、< br>听、
触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以
自由地运用。四、其它工 作
除了日常的教学工作之外，能够积极参加学校 组织的各
项活动
.
加强
''
师德师风
''
的学习< br>.
工作上不计酬劳，任劳任
怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作
,
取
得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需
继续努力提高自身的 能力。为我校素质教育的发展作出更大
的贡献
!
小学教师年度考核工作总结
4
一年来，本人热爱党，热爱人民
,
坚持党的教育方针，
忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发
学生的学习情 绪，合理运用教学手段，以学生为主体，
教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，
切实地向课堂四十分钟要质量。
开学初，
能很快要组织好班委 会，
选出班级骨干，
努力培养班级骨干。
例如杨金花、罗福
权、
邓丽花等同学，
能积极配合老师抓好班风学风建设，
创建优良 的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学
生违法犯罪率为
0
，差生率为
0
，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备 课，认真批改作业，作业格
式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能
悉心辅导 ，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行
补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生， 有针
对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工
作。在课堂上，采用多提问，多 检查，及时疏导，及时反馈
的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中
开展互帮 互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思
想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛 围。
平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方
面通过尖子生辅导后进生，以先 进帮助后进，以好带差，促
进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸
出你的双 手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检
查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充 分调
动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教 育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，
耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习
成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经
常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知 心人，与家长紧
密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立
起他在班级中的威信 。通过教育，他进步很快，后来还成为
三好学生。
在工作之余 ，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在
哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的< br>教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，
学生的学习风气 形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完
成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全< br>面的发展。
小学教师年度考核工作总结
5
一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中
小学教师职业道德规范》要求，
落实教育局、
学校工作部署，
以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本 原则，以培养
学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深
化课堂教学改革，认真 落实课程计划，落实教学常规，落实
教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有
了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1
、坚 持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新
课程，
构建新课程，
尝试新教法的目标 ，
不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过
学习 新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是
机遇。
将理论联系到实际教学工作中，< br>解放思想，
更新观念，
丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改
革浪潮的“洗礼”。
2
、通过学习新的《课程标准》，使自 己逐步领会到“一
切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了
民主教学的思想， 构建了一种民主和谐平等的新型师生关
系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，
积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实
处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归 宿。重视了学
生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也 是检验一个教师工
作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用
的同时，我积极探 索教育教学规律，充分运用学校现有的教
育教学资源，大胆改革课堂
教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，
具体表现在：
(
一
)
发挥教师为主导的作用
1
、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种
资料，力求深入理解教材，准确 把握难重点。在制定教学目
的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归
纳总结经 验教训。
2
、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教 学
为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为
主线，注重讲练结合。在教学中注 意抓住重点，突破难点。
3
、坚持参加校内外教学研讨活动， 不断汲取他人的宝
贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教
并经常在一起讨论 教学问题。听公开课多次
,
使我明确了今