小学一年级新生入学养成教育实施方案
绝世美人儿
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2021年01月29日 06:56
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好习惯
早养成
益终生
珠街镇中心学校
2018
秋季学期
一年级新生入学养成教育活动方案
为了规范一年级入学新生的日常行为，提高其自理 能力，形成良好的道
德品质，结合我校实际，制定本方案。
良好的开端是成功的一半 。我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的
教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校， 初步树立集体观
念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步，
尽 快地适合小学环境和学习生活。
一、活动目标
（一）总目标：
通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助
孩子顺利度过入学适应期 ，成为一名合格的小学生。
（二）分目标（开学第一周）：
1.
让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。
2
、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。
3.
认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。
4
、通过常 规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做
.
，让学生
在活动中树立学习的信心 。
5
．
入学教育规范，
各学科老师、
班主任及辅导员根据 实际要求渗透规范。
二、教育内容
1
、清点人数，确认到校学生：清点学生人数，核对学生姓名及报名号。
1
、安排座位。
2
、认识校名、年级、班级。师生互相认识。
3
、
介绍参 观校园，
初步了解学校制度。
（
通过学
《中小学生守则》
、
《小
学生日常行为规范》、再结合学校对一年级学生行为习惯训练要求等，让一
年级新生明确行 为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。
）
4
、队列训练。
5
、常规教育。（课堂、课间、就餐、就寝习惯训练等）
6
、各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。
三、参加教育活动人员
活动组织：赵正坤、赵安云、杨治国
唐修妲
吴永俊
班主任：高海秋
朱权录
李朝莲
协管老师：科任教师
体育老师（负责管理年级集队）：秦珊珊、韦美琼
四、教育活动安排
（一）星期六（
9
月
1
日上午）
1
．清点人数，确认到校学生：清点学生人数，核对学生姓名及报名号。
2
、上午就早餐：班主任、科任老师共同管理。就餐时告诉学生就餐时要
注意的事项：就餐时要保 持安静，不随便和周围的同学讲话；养成节约粮食
的好习惯，不挑食、不浪费等习惯。
3
．教师自我介绍，排列座位，认识校名、年级、班级，学生自我介绍，
互相认识。辨认各大 组、小组和同桌，方便日后交本子、上课做游戏等。
4
、训练队列：
（
1
）按男女生从高到矮排两列，每个学生站一个点。每列的学生编上序
号，让学 生记住自己的序号，并互相认一下前后的同学。以前只记位置，经
常乱。
（
2
）解散回到课室座位，再训练学生按照自己的序号排队，直到熟练为
止。
（
3
）熟悉队形之后，对学生进行“快静齐”的教育。即排队要做到快速
站点、安静进 场、整齐排队，播放进场曲训练，学会听音乐。
（
4
）练习排队进操场和放 学规程队。做到队形整齐，摆臂有力，步伐整
齐。
（
5
）练习立正、稍息的基本动作。
5
、中午进行排队到饭堂排队训练。
6
、中午安排走读生离校，安 排住校生吃午餐，午餐后，班主任、科任老
师协助住校生集队并送到宿舍，指导学生安静就寝。
（二）星期六（
9
月
1
日下午）
1
、< br>参观校园：
班主任和协管老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园，
设计路线。
班主任可以提前准备好校园图片，课堂欣赏了解。
班主任提示学生按照安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间
文明礼让。
路线参考：
从教室——旗台——操场——食堂——教师办公室——饮水区——住校< br>生住宿区——小厕所——学校办公区——门卫室——花园（强调爱护花草树
木）——大厕所——新 教学楼——功能室——回教室（班主任根据班级位置
设计浏览路线）。
教育要点：
(1)
饮水区：告诉学生饮水的正确使用方法，下课排队取水，不拥挤。
( 2)
认识厕所的位置，
认清男、
女标志，
上厕所时慢走，
用厕后及时 冲洗，
节约用水，不玩水。教师告知学生下课要记得及时上厕所，
并且在厕所里不
许打 闹。
(3)
认识老师的办公室及座位（有事找老师，报告允许方可进）
(4)
操场：告诉学生这里是我们做操、集会的地方。
(5)
篮球 场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器
械，不随意乱扔垃圾。
（
6
）回教室前的走廊：在走廊里，要靠右侧轻声慢步行；走廊上和上下
楼梯不拥挤 有秩序。
（
7
）明确学生课间活动的范围。
（
8
）
参观学校“升旗台”，向学生介绍升旗的相关事宜。可配合儿歌讲
解，如：
升国旗时要肃立，并拢五指站整齐，满怀激情唱国歌，目不转睛望
国旗。
（
9
）回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里。
< br>*
教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍
是危险的，要避 免危险发生在我们身边（特别强调：任何时候都不允许任何
人进入工程施工区域）。
2
、星期六（
9
月
1
日）活动：
20
：
: 00
收看中央一台《
2018
秋开学第一
课》。
（三）星 期日——星期五（
9
月
2
——
7
日）
1
、继续巩固课堂常规和队列训练。
2
、各科任教师进行常规教育 和文明教育，贯彻“静听、凝思、敢说、分
享”的课堂要求，让学生形成养成良好的学习、生活习惯。< br>
3
、综合科老师带领学生集队熟悉去功能教室路线，认识综合楼中的功能
教室 （美术教室、音乐教室、图书室、体育室等）
4
、课间纪律教育
（
1
）下课后，及时去厕所。
（
2
）预备铃响后 ，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，并将本节课
所需的学习用品整齐地放在课桌角，静候老师上课 。值日生在课前擦好黑板，
保持讲台整洁。
（
5
）老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求：
①文具摆放 ：书、本分别摆放在课桌左右角，文具盒与书本垂直成直角，
上什么课摆什么书；
② 坐姿：两手自然下垂分放两边，胸离课桌一拳，身坐正，眼平视；③
握姿：握笔姿势正确，手离笔尖一寸 ；
④写姿：眼距书本一尺，书本摆正，不歪头、不斜肩、不横写；
⑤读书 ：书拿起，倾斜
45
度角，朗读时身坐正，读书声音洪亮，要抑扬
顿挫，不能唱读。注 意句与与之间的停顿；
⑥发言：先举手，动作要轻，经允许再发言。身体站直，听准问题，回
答完整，声音洪亮，不说半句话。
（
5
）上下楼梯时靠右走，不准 推挤别人，不扶肩搭背。课间做安全的游
戏，不在教室、楼道内奔跑。追赶打闹。不大声喧哗，不做危险 、剧烈的动
作。
（
6
）集队做到快、静、齐，行进中不打闹。
（
7
）没有经过同学的允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸教室里的电
脑、投影仪等教 学用具。
（
8
）课间可以在哪些地方游戏、活动。