《刷子李》教学过程
玛丽莲梦兔
744次浏览
2021年01月29日 08:29
最佳经验
本文由作者推荐
合作合同书-企业管理学
教学过程：
一、导入，揭题
出示课题“
23
刷子李”
，师：从课题你能看出什么？
生：课文描写的是一个姓李的人。
师：答得不错，可以看出这是一个姓李的人，还能看出什么？
生：这个姓李的人是干粉刷墙这个职业的。
师：很好，可以看出他的职业。
但是，为什么称呼他为“刷子李”呢？
生：因为他的技艺高超，所以叫刷子李。
师：是的，首先他姓李，其次，在粉刷的行 业里他粉刷的功夫出神入化，大家送给
他一个雅号“刷子李”
。今天，我们就学习这篇课文，看 看刷子李的技艺高超在
哪里？
二、课前复习
师：在学习这篇课文前，我们先读一读（出示幻灯片的字词）
。好，你来读。
生：师傅
刷浆
包袱
透亮屁股清爽
搜索
威严
发傻
有诈
师：读的不错，但声音有点儿小，哪个同学再来读一下。好，你来读。
生：师傅
刷浆
包袱
透亮
屁股
清爽
搜索
威严
发傻
有诈
师：声音洪亮，很好。在这里要注意一下红颜色的 词语，
“师傅”和“包袱”
，这两
个词语读轻声，跟我读“师傅”
。
（一个词语，领读两遍）
生：师傅。
师
:
包袱。
生：包袱。
师：很好，我们来看一 下，下面的词语。
（出示幻灯片）哪位同学来读一读？（找两
个同学来读）
生：蘸（
zh
à
n)
浆
和（
h
â）着琴音
得（
d
ě
i )
刷九天
规（
gu
ī
)
矩
(ju)
发怔（
zh
â
ng
）
调（
ti
á
o
)
浆
天衣无缝（
f
â
ng
）
半信（
x
ì
n)
半疑
(y
í
)
衔（
xi
á
n)
接
露
(l
î
u)
馅
(xi
à
n)
儿
模
(m
ú
)
样
难堪
(k
ā
n)
师：很好，读音都很准。在这里要注意一下“露馅 儿”这个词，它是个儿化词，要
读出儿化音的美感。
“露馅儿”
（领读两遍）
生：露馅儿。
师：在这些词语中，有两个多音字。看蓝色字体，
“缝”“模”
。哪位同学能告诉我它
们的读音有哪些，并且组词。
“缝”怎么读？
生：
“缝”有两个读音，一个读［ｆâ
ng]
缝隙，另一个读［ｆãng]
，缝补。
师：很好。
“缝”有两个读音，读［ｆã
ng ]
，是用针线把开口儿的地方连起来，缝
衣服，缝补，都读［ｆã
ng]
。读 ［ｆâ
ng]
，是指结合的地方，缝隙，裂缝，都读
四声。好，
“模”有哪些 读音？
生：
“模”有两个读音，一个读
[m
ú
]
，模样，另一个读［
m
ï
]
，模特儿。
师：同学们对多音 字掌握的很好。
“模”读
[m
ú
]
，是指形状、样子，模具，模样，
读［
m
ï
]
是指规范、标准、仿效，可以组词，模范、模仿。
三、读课文，了解“刷子李”
师：生字词我们解决完了，接下来一起来看看《刷 子李》这篇课文。相信同学们一
定预习了课文，知道刷子李的技艺十分高超，
用一个字来形容一 下
。
生：我认为是“奇”
。
师：答得非常的棒。
“奇”
（板书）
，
既然那么
刷子李的“奇”主要表现在哪些地方？同学默读课文，并用笔画出来，
1
把自己的感受写在旁边。
（生默读，圈画后汇报句子：
（
1
）他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天 一般
美。
（
2
）最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活， 身上绝没有一个白点。
别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
（
3
）照他的规矩一天只刷一间屋子。
（
4
）每 刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一
面墙。
（
5
）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实 一道
白，白得透亮，白得清爽。
（
6）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆
刷，那长长的带浆的毛刷 便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
（
7
）啪啪声里 ，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整
打开一面雪白的屏障。
）说理由 ，读读，体会再读读
（师在
PPT
上出示以上句子，指导朗读，理解“匀匀 实实”
“悠然”
，并引领学生
分别领会这些描写分别是“效果奇”
“规矩奇”
“动作奇”
。
）
师：读（
2
）
、
（
3
）
、
（
4
）四个句子，能看出刷子李的“奇”在哪？
生：刷子李的规矩奇。除此之外，还可以看出刷子李很自信。
师：答得很 好。你在生活中看到过有
像刷子李有这样有奇特规矩
的粉刷匠吗？我们
见过的粉刷匠是 什么样的？
生：穿着一身白渍的脏的工作服，不会自己给自己提质量要求，时间就是金钱，想
办法用最少的时间干最多的活。
师：对，这样的粉刷匠就不能得不到“刷子李”这样 的雅称。看（
1
）、
（
5
）、
（
7
）三个句子，可以读出刷子李的奇在哪里呢？
生：刷子李刷墙的效果奇（板书）。
师：是啊，刷子李刷墙的效果奇，你从哪里看出来的。
生：天衣无缝。
师：
“天衣无缝”是什么意思？
生：天衣无缝是指比喻事物没有 一点儿的破绽，而刷子李刷的墙的衔接处没有一点
儿的破绽。
生：答得非常的好，从 “天衣无缝”可以看出刷子李刷墙的效果奇，从从第六个句
子，你发现刷子李的“奇”又体现在哪里呢？
生：体现在动作奇。（板书）
师：怎么感觉动作奇的？
生：“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去”感觉更像一个艺术家。（毛刷在墙上
发出的啪啪的清脆美 妙的响声，就像是一个“音乐家”，刷好的墙面匀匀实实平平
整整，如同升天一般美，又像是一个“美术 家”。）
师：答得很好，同学们的想象力很丰富，形容的也很贴切。这句话写的也很具有诗< br>的美感。我们一起来读一读，记一记。（出示
PPT
）
PPT
：只见师傅的手臂
悠然摆来，悠然摆去，
如同
伴着鼓点，和着琴音，
2