詹天佑与京张铁路
别妄想泡我
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2021年01月29日 10:24
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《詹天佑与京张铁路》教案
一、教学目标
1
、学习詹天佑强烈的民族自尊心和不畏艰辛、知难而上的可贵品质。
2
、学习本文通过集中记叙一件事来表现人物形象的写作方法。
二、教学重点、难点
重点：通过分析詹天佑修筑京张铁路一事，学习詹天佑强烈的民族自尊心和
不畏艰辛、知难而上的可贵品质。
难点：文中写外国人的反应，对表现詹天佑的品质有什么作用。
三、教学过程：
一、导入
今年的十月一日 ，我们迎来了祖国的５５华诞。５５年前，中华人民共和国宣告成立，开创了中国历史新
纪元。５５年来 ，我们的国家走过了光辉的历程。在这短短的
55
年中，我们国家涌现了许多伟大的人物，也发生了一些震惊世界的事，在你的心目中，哪些人或事给你留下了深刻的印象呢？（学生自由发言）
大家刚才谈了很多心目中伟大的人物，
老师想告诉大家，
20
世纪初，
中华大地上也有一件震惊全世界的事，
我们中国人自己设计、修筑了第一条铁路——
京张铁路，詹天佑，这个名字，从那刻起，载入了史册。虽
然他离我们的年代比较久远 ，但每一个中国人都不应该忘记他，这是值得我们深深怀念的名字，今天，我
们将走近詹天佑，认识詹天 佑。
投影显示
“
詹天佑
”
，这就是令人景仰的 詹天佑，师简要介绍他的生平事迹。
这段简短的介绍并不能足以说明詹天佑崇高 的品质、伟大的人格。那么，就让我们通过学习课文《詹天佑
与京张铁路》
，从字里行间与詹天 佑进行零距离的接触，充分领略他的风采吧！
二、整体感知，研读课文
（一）
、师：现在，请同学们齐读全文 ，思考：课文记叙了一件什么事？（詹天佑主持修筑京张铁路）
（二）
、那么，詹天佑是在怎样的情况下受命修筑京张铁路的呢？
问：英人俄人相持不下，为什么要争夺铁路修筑权呢？
1
、
学生回答，师补充。
2
、
声明发表后，
外国舆论是如何看待这件事的？
“
中国安得有建筑此路之人才！
”
什么意思呢？从中可以
看出外国人对中国是怎样的态度？
（藐视中国、嘲笑 中国没有人才）他们料定中国人是不能完成这项工程
的，最后还是会向他们妥协的。
3
、
在这种情况下，詹天佑走马上任了，可以说，詹天佑是受命于
“
危难之际
”
（投影显示：受命于
“
危难之
际
”< br>）
4
、
我们可以想象，当时有多少双眼睛在关 注着！这项工程的成败关系到我们国家、我们民族的声誉，外
国人等着看好戏，国人怀着殷切的希望翘首 以待，因此，詹天佑肩上责任重大，他只许成功，不许失败。
5
、
面对外国人的嘲笑，面对昏庸腐败的清政府，面对国内如此的状况，那 么，到底是什么原因使詹天佑
接受了这项任务呢？是什么力量驱使着他接受这项艰巨的任务呢？
（三）
、詹天佑主持修筑京张铁路，遇到了哪些困难呢？艰难程度如何？
1
、
请南面同学读第三节，用文中的话来回答。
投影显示：
山岭重叠
居庸关、八达岭等天险
越岭穿山
穿山之隧道，全线凡四
较诸在平地建筑，艰
难奚啻万倍！
2
、解释：凡，共
较诸
……
：和在 平地修建铁路相比，艰难的程度怎么仅有万倍呢（比起在平地上修筑
铁路要难上千万倍，这样写，是为了 强调京张铁路的修建非常艰难。
）
3
、面对这些困难，詹天佑有没有退缩呢？他又是怎么做的呢？
（四）
、詹天佑是如何出色完成任务的呢？