部编人教版语文九年级上册第14课《故乡》课文详细解析
玛丽莲梦兔
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2021年01月29日 10:50
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《故乡》课文详细解析
我冒了严寒，回到相隔二千余里
，别了二十余年
的故乡去。
．．． ．
．．．．
【段析】交代
“
我
”
回故乡去。
【品味】
“
二千余里
”
“
二十余年
”
写出“
我
”
与故乡的距离之远、与故乡分
别的时间之久。
时候既然是深冬
；
渐近故乡时，
天气又阴晦了，
冷风吹进船舱中，
呜 呜的响，
．．
从篷隙向外一望，
苍黄的天底下，
远近横着
几个萧索< br>的荒村，
没有一些活气。
（①
．．
．．
为什么用
“< br>横着
”
?
用了
“
荒村
”
为什么还要用
“
萧索
”
?
把
“
活气
”
改为
“
生气
”
行不行
?
）
我的心禁不住悲凉起来了。
< br>【段析】
点明深冬的某天乘船回故乡。
渲染了沉寂、
荒凉的气氛，
衬托 出
“
我
”
的悲凉心情。
【品味】
“
深冬
”
一词不仅仅是季节变化的标志，更是心情的写照。
“
横着
”
写出了村庄的不整齐，零零落落。
“
苍 黄
”
“
萧索
”
勾画出荒村死气沉沉、没有生命力、衰败的景象，用词 非
常贴切。
阿！
这不是我二十年来时时记得的故乡？
（②这个句子 的结构形式有什么特
点
?
应该怎样理解它的含义
?
联系上下文．说说 这个句子起什么作用
?
）
【段析】过渡段，承上启下，
“
我
”
的心绪变得更加沉重。
我所记得的故乡全不如此
。
我的故乡好得多了。
但要我记起他的美丽，
说出
．．．．
他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。
（③我所记得的故乡要好得 多了为什
么
“
要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了
”
?
）
仿
佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此
,
——虽然没有进步，也未必有
．．．．
如我所感的悲凉，
这只是我自己心情的改变罢 了，
因为我这次回乡，
本没有什么
好心绪。
【段析】看到记忆中美 好的故乡变得荒凉破散，
“
我
”
流露出忧愤之情。
【品味 】
“
全不如此
”
与下面的
“
本也如此
”
看 似矛盾，
实则并不矛盾。
“
我
”
对故乡保持着少年时的美好记忆，< br>而眼前在帝国主义和封建势力践踏下的故乡却
是一片荒凉景象，粉碎了
“
我”
的
“
故乡之梦
”
。因此，
“
我
”< br>只能以自己
“
本没
有什么好心绪
”
来无可奈何地寻求自我安慰 ，说故乡
“
本也如此
”
。实则表达了