六年级新教材上册语文课文阅读

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2021年01月29日 11:32
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工作总结开头语-从零起步学吉他

2021年1月29日发(作者:好为人师)
六年级语文课内阅读练习题

一、阅读《少年闰土》
,进行练习

1
、
《少年闰土》一文的作者是















,节选自他的小说














。

2
、闰土给作者讲了四件希奇事:
(













)
;
(












)
;
(















)
(











)
。其中给作者印象最深的事是


















鲁迅,原名






,









的人。鲁迅以



为武器,战斗了一生,被誉
为













,毛泽东评价他为伟大的










、








、














。

[
语段一
]

(






)的天空中挂者一轮(






)的圆月,下面是海边的沙地,都是
(











)的(







)的西瓜。其间有一个十一二岁的(






)
,项(




)
银圈,手(




)一柄钢叉,向一匹(




)尽力地(






)
。

1
、在括号里填上恰当的词。

2
、
用
“




”
画出语段中描写闰土外貌的句子。
表现动作的词是





、





、






。

3
、通过回忆,作者刻画了一个























的少年。

[
语段二
]
我于是日日(




)新年,新年到,闰土也就到了。
(






)到年末,有一日,
母亲告诉我,闰土来了,我便(






)地去看。他正在厨房里,
(



)色的(



)
脸,头(




)一顶小毡帽,颈上(




)一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十
分爱他,怕他死去,所以在神佛面前(





)下愿心,用圈子将他套住了。他见人很
怕(





)
,
(





)不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,
(





)不到半日,
我们便(





)
。

1
、

在括号里填上恰当的词。

2
、

用“
||
”把这段分为三层。

3
、

用“————”画出描写闰土外貌的句子。

4
、

上面语段中的人物外貌描写,反映了什么?再正确的选项中后面打“ˇ”

1
)闰土知识丰富。
(





)

(
2
)闰土是个健康、朴实、可爱的农村少年。
(






)

3
)闰土对我一点也不怕羞。
(




)
(
4
)闰土的父亲十分爱他。
(



)


二、阅读《我伯父鲁迅先生》
,进行练习

1
、这篇课文是(







)写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前
给自己留下的印象深刻的几件事,说 明鲁迅先生是一个
爱憎分明,为(




)想得少、
为(




)想得多
的人,表达了作者
对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
2
、《我的伯父鲁迅先生》写了四个故事:①、
谈《水浒传》,
表现了鲁迅先生对
青少年的关心和爱护;②
谈“碰壁”,
表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨;③
救 护车夫
则表现了鲁迅先生对劳动人民的深切同情和关心;④
关心女佣阿
三

(表现鲁迅先生关
心别人胜过关心他自己。

3
、词句理解

囫囵吞枣:把
(




)
整个吞下去。比喻
(




)
等不加分析地笼统接受。

张冠李戴:姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻(






















)。

饱经风霜:形容经历过很多的艰难困苦。

①伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”

这句话表面看是写鲁迅在夸自己







,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批
评















。
这简短的语言描写,
透出鲁迅先生含蓄、
幽默、风趣的性格特点。

②“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

“四周黑洞洞的”
,比喻当时的






一片黑暗。
“碰壁”
是与








作斗争时受
到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中 ,可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的

精神和革命的乐观主义态度。

三、阅读《月光曲》

2
、在联想句后面的括号里画“
V
”

⑴一阵风把蜡烛吹灭了。
(




)










⑵月光照进窗子来。
(


)

⑶茅屋里的一切好像披上了银纱……(



)

⑷他好像面对大海……一个连一个朝着岸边涌过来……(



)

⑸她仿佛也看到了……在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
(



)

⑹忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
(


)

8
、在比喻句后面的括号里画“
V
”

⑴月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显的格外清幽。
(



)

⑵他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
(


)

⑶月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
(


)

⑷她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的 大
(
(









海。
(






)

四、
《十六年前的回忆》




(一)

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没(< br>d
à
i
)






眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“
爹!
”
我忍不住
喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“
不许 乱喊!
”
法官拿起惊堂木重重地在
桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句 话。他脸上的表情非常安定,非
常沉着。他的心被一种伟大的力量占




(
j
ù
)着。这个力量就是他平日对我们讲的
——
他对于革命事业的信心。

1.
短文选自
《
















》
,
所描写的主要人物是






。
作者是








,
写于











年,正值李大钊同志遇难十六周年。文章按








、








、







、








顺序记叙的。

2.
根据拼音写汉字。


3.
找出描写神态的词语:







、







、







。用
“


”
画出对人物外貌描
写,你体会出




这里的
“
父亲
”
是指(


)
。他的心被一种伟大的力量占据着,这种力量指
(


)

②从
“






















”
看出父亲受了苦刑。

4
照样子写词语:
(至少四个)

例子:乱蓬蓬(









)
(










)
(









)
(











)

6
、
找近义词:
平静
(







)
安定
(






)
沉着
(







)
占据
(






)
平日
(






)
8
、


文中破折号的作用是(


)
A
、表示转折


B
、表示解释


C
、表示声音的延长

五、
《为人服务》

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过


人
固有一死


或重于泰山


或轻于鸿毛


为
(







)
而死,
就比
(





)
还重;
替
(





)
卖力,替(











)去死,就比(





)还轻。张思德同志是为人民利益而
死的,他的死是比泰山还要重的。

1
、填入恰当的标点符号。

2
、解释:固:


或:










泰山比喻:


鸿毛比喻:

划横线句子的含义是:
(































)

3
、按课文内容填空。

4
、用波浪线画出短文的中心句。

5
、用∥为短文分层,并概括层意:
(
1
)
、





































(
2
)
、

























































(
3
)
、



























































6
、怎样的死重于泰山,怎样的死轻于鸿毛举例说明。



































































































































六、
《詹天佑》

从北京到张家口的铁路长
200
公里,是 联结华北和西北的交通要(
y
ā
o


y
à
o
)道。
当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠
(ná
o


r
á
o)
,他们都
要争夺这 条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁,事
情争持了好久得不到解决。< br>他们最后提出一个条件∶清朝政府(


)
用本国的工程师来
修筑铁路,他们(


)不再过问。他们以为这样一要(
y
ā
o


y
à
o
)挟
(ji
á


xi< br>é
)
,铁路就
没法子动工,
最后还得
(de


d
ě
i


d
é
)
求 助于他们。
帝国主义者完全想错了,
中国那时候
(己


已)经有了自(已


己)的工程师,詹天佑就是他们中间的一个。

1
、不正确的字或字。

2
、回答问题

①清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠的目的是什么?
(




















































































































)
。

②帝国主义者 谁也不肯让谁,事情争持了好久得不到解决。他们提出的条件是什
么?他们这样做的目的是什么?(
答:

























)


③为什么说
“
帝国主义者完全想错了
”
?

(























































)




3
、填入关联词。


4
、找近义词:阻挠(





)争夺(






)争执(





)要挟(






)

(四)



1905
年,清政府任(
r
è
n


r< br>é
n
)命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的
铁路。消息一传出来,全国 都轰动了,大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者
却认为这是个笑话。
有一家外国报纸轻 蔑地说


能在南口以北修筑铁路的中国工程师还
没有出世呢


原来从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧
(ji
ǎ
n


ji
à
n
)
,悬
崖峭壁。他们认为这样
(
坚


艰
)
巨的工程,外国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中
国人,是无论如何也完成不了 的。

1
、划去不正确的音或字。

2
、填空:

①清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。国内的反应是
(


)
,
“
轰动
”
一词说明了(



)
,
“
争了一口气
”
的意思是(


)
。

②帝国主义者的反应是(


)原因是


。

③你怎样理解外国报纸的那一句话?(


)
。

④詹天佑将面临什么样的压力与困难?(


)
。

3
、填入标点。

4
、解释:

轻蔑:


出世:



著名:


轻易:

5
、修筑成功后,你在报刊上发一则报道怎么写?





(五)



詹天佑不怕(


)
,也不怕(


)
,毅然(


)
,马上开始(


)
。哪里要(


)
,
哪里要(


)
,哪里要把
(


)
,哪里要把
(


)
,都要经过
(


)
,进行(精密


周密)计
算。∥詹天佑经常(勉励


鼓励)工作人员说


我们的工作首先要(精密


周密)
□
不能
有一点儿马虎(
hu


h
ū
)


他亲自
(


)
学生和工人,
(


)
标杆,
(


)
经纬仪,在峭壁上定
点,测绘。塞
(s
è


s
à
i


s
ā
i)
外常常狂风怒号
(h
à
o


h
á
o)
,黄沙满天,一不小心还有(堕
坠)入深谷的危 险。不管条件怎样恶劣
(l
ü
e


li
è
)
,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,
他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图, 计算。为了寻找一条合适的线路,
他常常请教
(ji
ā
o


ji
à
o)
当地的农民。
遇到困难,
他总是想∶这是中国人 自己修筑的第一
条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。< br>
1
、填空。

2
、加标点。

3
、划去不正确音字

4
、划出景物描写的句子,在文中有什么作用?


5
、填空:①仔细阅读詹天佑
“
所说
”
的那一段 话,从中可以体会到(







)

②仔细阅读詹天佑
“
所做
”
的那一段话,从中可以体会到(




)

③仔细阅读詹天佑
“
所想
”
的那一段话,从中可以体会到(




)






(六)



铁路要经过很多高 山,
不得不开凿隧道,
其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程
最艰巨。居庸关山势高, 岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山
顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没 有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排
水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。
八达岭隧道 长
1100
多米,有居庸关隧道
的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法 。先从山顶往下打一口竖井,
再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。



铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑
顺着山势,设计了一种
“
人
”
字形线路。北上的列车到了南口就用两 个火车头,一个在
前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了
“
人”
字形线路的岔道口就
倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前 进。这样一来,
火车上山就容易得多了。


工作总结开头语-从零起步学吉他


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