最新部编人教版七年级下册语文基础知识点归纳预习复习材料--第20课古代诗歌五首
萌到你眼炸
797次浏览
2021年01月29日 12:18
最佳经验
本文由作者推荐
学困生辅导计划-考察意见
七年级语文下册基础知识总结
第
20
课其一《登幽州台歌》
文学常识
《登幽州台歌》
选自
《
》
，
作者：
（
661
～
702
年）
，
字
，
梓州射洪
(
今属四川
)
人。
（朝代）
（成就）
。因曾任右拾遗，后世称陈拾
遗。陈子昂是唐诗革新的 先驱。他的诗思想进步而充实，语言刚健而质朴，风骨峥嵘，
寓意深远，
苍劲有力，
对 唐代诗歌影响巨大。
现存诗一百多首，
其中最具代表性的是
《感
遇》和《登幽 州台歌》
。有《陈伯玉文集》传世。
故事背景
公元
69 6
年，契丹攻陷营州。
武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂随军出征。武攸
宜为人轻率 ，少谋略。陈子昂进言，武攸宜不听，反把他降为军曹。诗人受到挫折，眼
看报国宏愿成为泡影，因此登 上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》等诗篇。
词句注释
前：
。古人：
。
后：
。来者：
。
悠悠：形容
。
怆然：
。涕：
。
课文默写：
译文：
1
问题归纳
1.“独怆然而涕下”，抒发了诗人怎样的情感？
抒发了诗人
。
2.
这首诗歌，句式有何特点？这有什么作用？
前两句，每句五字，三个停 顿，音节比较短促，传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气。后两句，各增
加了一个虚词，每句六字，四个 停顿，音节比较舒徐流畅。
表现了诗人
增强了
、
的情景。全诗句法长短不齐，音节抑扬变化，
。
，
诗文主旨
这是一首吊古伤今的悲歌。
全诗并未对幽州台作一字描写，
只是抒发了登台感慨，
语言
语调
，表现了诗人
的处境和
的情怀。
诗文赏析
《登幽州台歌》这首短诗，由于深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪，语言苍劲奔放，
富有感染 力，成为历来传诵的名篇。
陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。他直言敢谏，对武 后朝的不少弊政常常提出批评
意见，却不为武则天采纳，一度因“逆党”株连而下狱。他的政治抱负不能 实现，反而受到打击，这
使他的心情非常苦闷。
武则天万岁通天元年，契丹李尽忠、 孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在
武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率 ，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作
前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言， 武不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼
看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼
(即幽州台，遗址在今北京市
)
，慷慨悲吟，写下了《登幽州台
歌》以及《蓟丘览古 赠卢居士藏用七首》等诗篇。
“前不见古人，后不见来者。”这里的古人是指古代那些能够礼 贤下士的贤明君主。《蓟丘览古
赠卢居士藏用七首》与《登幽州台歌》是同时之作，其内容可资参证。《 蓟丘览古》七首，对战国时
代燕昭王礼遇乐毅、郭隗，燕太子丹礼遇田光等历史事迹，表示无限钦慕。但 是，像燕昭王那样前代
的贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到，自己真是生不逢时；当登台远 眺时，只见茫茫宇
宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。本篇以慷慨悲凉的调子， 表现了诗人失
意的境遇和寂寞苦闷的情怀。这种悲哀常常为旧社会许多怀才不遇的人士所共有，因而获得 广泛的共
2
鸣。
诗之取胜，途径非一。有以词藻胜的，有以神 韵胜的，有以意境胜的，有以气势胜的，……取胜
之途不同，欣赏的角度也就不一样。《登幽州台歌》纯 以气势取胜，诗里有一股郁勃回荡之气，这股
气挟着深沉的人生感慨和博大的历史情怀，以不可阻遏之势 喷放出来，震撼着读者的心灵。我们如能
反复涵咏、反复吟诵，自然能感受到它的磅礴气势，得到艺术的 享受。
容易出现的错别字
悠悠
(
幽幽
)
怆
(
仓
)
第
20
课其二《望岳》
文学常识
《望岳》选自《
》
，作者：
（
712
～
770
年）
，字
，
自号
，巩县
(
今河南巩义
)
人。
时期伟大的
诗人，其人
被尊为
“
”
，其诗被称为
“
”
。他的诗篇像一面镜子， 广泛深刻
地反映了
“
安史之乱
”
前后唐代由盛而衰的历史。主要作品 有
“
”
和
“
”
。
其中
“
三吏
”
为《
》
、
《
》
、
《
》
，
“
三别
”
为
《
》
、
《
》和《
》
。其诗对后世影响深远。有《杜
工部集》传世。
故事背景
《望岳》
：杜甫共写过三首《望岳》诗，分咏东岳泰山、西岳华山 、南岳衡山。本课这
首五言律诗为第一首。唐玄宗开元二十四年
(736)
，杜甫曾在 齐、赵漫游，故有此作。
词句注释
岱宗：即
。又名岱山，是
。
课文默写：
齐鲁青未了：
。
，
。
青：
。未了：
。
，
。
造化钟神秀：
。
，
。
造化：
。钟：
。
，
。
3
阴阳割昏晓：
。阴阳：
。割：
。
荡胸生曾云：
。曾：同“
”。
决眦入归鸟：
。眦：
。
会当凌绝顶：
。
会当：
。凌：
。
译文：
问题归纳
1. “青未了”写出了泰山怎样的气势？
。
2.
颔联中“钟”“割”有什么表达效果？
“钟”
；“割”字，是
的说法，极言泰
、
的形象。
山之高，
在同一时间，
山南山北判若早晨和晚上，
突出了
诗文主旨
通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，赞美了泰山
早年的
和
，表达了诗人
，表现了一种
、
的人生态度。
诗文赏析
本诗以 饱满的热情形象地描绘了这座名山雄伟壮观的气势，
抒发了作者青年时期的豪情和远大抱
负。< br>
前六句实写泰山之景。
开头一句“岱宗夫如何”，
以一句设问统领下文。第二句的“齐鲁青未了”
生动形象地道出泰山的绵延、高大。“青”字是写青翠的山色，“未了”是 表现山势坐落之广大，青
翠之色一望无际。这是远望之景。
三、四两句是近望之势。 “造化钟神秀”是说泰山秀美无比，仿佛大自然将一切神奇秀丽都聚集
在这里了，一个“钟”字生动有力 。“阴阳割昏晓”，突出泰山的高耸挺拔，高得把山南山北分成光
明与昏暗的两个天地。“割”字形象贴 切，给参天矗立的山姿赋予了生命力。
五、六两句是近看之景，并由静转动。“荡胸生曾云” 描写山腰云雾层层缭绕，使胸怀涤荡，腾
4
云而起，用层云衬托出山高。“决眦入 归鸟”，是瞪大了眼睛望着一只只飞回山林中的小鸟，表现出
了山腹之深。一个“入”字用得微妙传神， 好像一只只小鸟从远处徐徐而来，又徐徐而去，足见山腹
是何等深远了。
最后两句想 象中的登山之情，仍是“望”，而不是“登”，是作者由望景而产生了登顶的愿望。
“会当凌绝顶”中的 “凌”字，表现了作者登顶的决心和豪迈的壮志。“一览众山小”，写诗人想象
中登上绝顶后放眼四望的 景象，其他的山在泰山面前显得低小，以此衬托出泰山的高大。
这首诗的题目是“望岳”，全 篇紧紧抓住“望”字写景，写景中又处处烘托着一个“高”字。从
而把泰山的万千景色、高大的气势渲染 得纤毫毕现，令人如亲临其境。故此《望岳》一诗，成为历代
描写泰山的佳篇，被人们传诵不绝。
容易出现的错别字
曾
(
层
)
眦
凌
(
临
)
第
20
课其三《登飞来峰》
文学常识
《登飞来峰》选自《
》
，作者：
(1021
～
1086)
年，
字：
，号：
，临川
(
今江西抚州
)
人。官至宰相，封荆国公，世称
王荆公，谥号文。
（朝代）
、
、
（成就）
。
与
、
、
、
、
、
、
合称“唐宋八
大家”
。其散文雄健峭拔，其诗遒劲清新。有《临川集》一百卷传世。< br>
故事背景
皇祐二年
(1050)
夏，王安石在浙江鄞县知 县任满回江西临川故里时，途经绍兴，写
下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。
此时他年少气盛， 抱负不凡，正好借登飞来峰抒发
胸臆，寄托壮怀。
词句注释
飞来 峰：有两说：
一说在浙江绍兴城外的林山。唐宋时其中有座应天塔。传说此峰是从
琅琊郡东武县 飞来的，故名飞来峰。一说在今浙江杭州西湖灵隐寺前。
5
寻：
，
。
缘：
。
课文默写：
译文：
问题归纳
1.
前二句写飞来山上的塔有何特点？又是如何写的？
写塔
；用
手法说塔高“千寻”。又用“闻说”
塔的高耸。天刚
破晓，在塔上就可以看到红日初升的景象。
2.
后二句用什么表达方式？你如何理解这句的意思？
；表面写
的眼睛，只是因为身在
。
实际包含
的生活哲理。从而使人认识到：人不能
，应
该
。
诗文主旨
诗人借景抒情、< br>语言生动，
从自然情景中很自然地提炼出深刻哲理，
含蓄地表现了诗人
，
不畏艰难，
的政治抱负。
诗文赏析
山是高耸的，塔是高耸的，山顶上的塔更 是高高耸立的。飞来峰和它上面的宝塔总共多高？不知
道。诗人只告诉我们，单是塔身就是八千多尺——
这当然是夸张的说法。诗人还讲了一个传说：站在
塔上，鸡鸣五更天就可以看见海上日 出。请想想飞来峰那高耸云天的气势吧！
宝塔虽高，却不是高不可上。转眼间，诗人已登上塔 顶，世界万物，尽收眼底，那游荡的云片再
也挡不住视线了！“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”乍听 起来，是在谈论观赏风光的体会；可一
6
寻味，便会从中领悟到一条人生哲理：在 社会生活和思想修养方面，不也是站得高才能看得远吗？对
诗人，这是雄心勃勃的自勉；对读者，这是引 人向上的启示。
容易出现的错别字
自
(
只
)
身
(
生
)
第
20
课其四《游山西村》
文学常识
《游山西村》
选自
《
》
，
作者：
（
1125~1210
）
年，
字
，
号
，
（朝代）
（成就）
。
故事背景
此诗写于宋孝宗乾道三年
(1167)
，在此之前，陆游 因为极力支持张浚北伐，北伐
失败，陆游被罢归故里。诗人心中当然愤愤不平。对照诈伪的官场，家乡淳 朴的生活自
然会令作者产生无限的欣慰之情。此外，诗人虽貌似闲适，却始终忧怀国事。诗人并未
丧失信心，
深信总有一天会否极泰来。
这种心境和所游之境恰相吻合，
于是产生了传 诵
千古的
“
山重
”“
柳暗
”
一联。
词句注释
腊酒：
。浑：
。
足鸡豚
：
。豚
：注音（
）
。
．
．
这里指
。乘闲月
。
箫鼓追谁春社近：
课文默写：
。
，
。
，
。
无时：
，即
。
，
。
译文：
，
。
7