秋天的好词-加薪申请

2021年1月29日发(作者：四月十七)



现代文复习

一、根据拼音写汉字

第一单元

ch
ì
(
敕
)
造
t
á
n(
檀
)
木
cu
á
n(
攒
)
聚
（钱）

积
z
ǎ
n(
攒
)
赤金盘
ch
ī
(
螭
)y
ī
nglu
ò
(
璎珞
)
圈
k
è
n(
裉
)
袄
l
à
i(
癞
)
头
d
í
(
嫡
)
亲

翠
w
ò
(
幄
)
金
w
ě
i(
蜼
)
彝
bi
à
n(
便
)
宜行事

z
à
n(
錾
)
银
f
ǔ
f
ú
(
黼黻
)
老
m
ó
m
ó
(
嬷嬷
) sh
ù
(
漱
)
盂
m
ě
ngd
ǒ
ng(
懵懂
)
b
è
i(
惫
)
懒
ch
ē
n(
瞋目
) p
í
nc
ù
(
颦蹙
) ni
è
(
孽
)
障

皮
n
á
ng(
囊
)
笑
y
è
(
靥
)
gu
à
n(
盥
)
洗

金
chu
à
n(
钏
) f
ù
(
阜
)
盛
w
ǎ
n(
绾
)
发

内
w
é
i(
帏
) c
ǔ
n(
忖
)
度

朱
t
à
(
拓
)
手
zhu
ó
(
镯
)
瘦
xu
ē
(
削
) xi
ā
o(
削
)
面
ch
ó
u(
踌
)
躇
(
踌蹰
)
宫
t
ā
o(
绦
)
mi
ù
(
谬
)
论

形
h
à
i(
骸
)
醉
x
ū
nx
ū
n (
醺醺
) x
ù
n(
驯
)
服
sh
à
n(
讪
)
笑
y
ǎ
oti
ǎ
o(
窈窕
) x
ī
n (
歆
)
慕
l
ǐ
(
醴
)
酪
(p
á
nsh
ā
n) (
蹒跚
)
炮
lu
ò
(
烙
) zhu
ì
zhu
ì
(
惴惴
)
不安

背
q
í
(
鳍
) n
ǎ
ng(
攮
) g
ā
(
嘎
)
吱

邮
chu
ō
(
戳
) qi
à
o(
撬
)
开

雪
qi
ā
o(
橇
)
zu
à
n(
攥
)
紧

编
zu
ǎ
n(
纂
) cu
à
n(
篡
)
权
s
ǔ
n(
榫
)
头
q
ī
ng(
鲭
)
鲨

第四单元

默
q
ì
(
契
)
提纲
qi
è
(
挈
)
领
qi
è
(
锲
)
而不舍

咀
ju
é
(
嚼
) ji
á
o(
嚼
)
舌

倒
ji
à
o(
嚼
)
yu
á
n(
羱
)
羊
tu
ǒ
(
椭
)
圆

撒手人
hu
á
n(
寰
) l
á
n
阑珊

斑
l
á
n(
斓
)
畏
x
ǐ
(
葸
)
y
ā
n(
湮
)
没
gu
ō
(
聒
)
噪
(
脊
)
椎
j
ǐ

装
(
卸
)xi
è

防
(
御
)y
ù

广
(
袤
)m
à
o
(
璀璨
)cu
ǐ
c
à
n
晕
(
眩
)xu
à
n
脚
(
踝
)hu
á
i
镶
(
嵌
)qi
à
n
磅
(
礴
)b
ó
(
褶
)
皱
zh
ě

铁
(
杵
)ch
ǔ
(
忤
)w
ǔ逆

狰
(
狞
)n
í
ng
杜
(
撰
)zhu
à
n (
湮
)y
ā
n
没

二、掌握下列词语的意义

敕造：奉皇帝之命建造。

腮凝新荔：红润的腮颊宛如新鲜的荔枝。

不经之谈：荒诞的，没有根据的话。

放诞：行为放纵，没有规矩。

风骚：这里指姿容俏丽。

便宜：方便。

磊着：层叠地放着。

内帏：内室，女子的居处。帏，幕帐。

总角：把头发扎成髻。借指幼年。

惫懒：涎皮赖脸的意思。

偏僻：文中指偏激，不端正。

乖张：偏执，不驯服，与众不同。

态生两靥之愁，娇袭一身之病：妩媚的风韵生于含 愁的面容，娇怯的情态出于孱弱的病体。
态：情态，风韵。靥：面颊上的酒窝。袭：承继、由……而来。

敛声屏气：恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。敛：收拢；屏：抑制呼吸。

懵懂：糊涂，不明事理。

怯弱不胜：形容身体娇嫩不能支持的样子。

间或一轮：偶尔转动一下。

支吾（书上为支梧）：用含混的话搪塞。

不更（
g
ē
ng
）事：经历世事不多，即缺乏社会经验，不懂人情世故。更：经历。

怨府：怨恨集中的所在。这里指埋怨的对象。

淡然：漠不关心的样子。

俨然：这里指摆出十分庄重的样子。

沸反盈天：形容人声喧嚣杂闹。沸反：像沸水一样翻腾。盈：满。

讪讪：难为情的样子。

蹙缩：皱缩。


强（
ji
à
ng
）：固执，不听劝导。

窈陷：深陷。窈：幽深。

攮：（用刀、叉）使劲儿刺。

畏葸：畏惧。

三、文学常识



1
、 小说的三要素是人物、情节、环境。小说的情节一般包括故事的开端、发展、高潮、结局
四个部分。
2
、长篇小说《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，是我国古代小说中最杰出的现实 主义
作品。小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为中心，
围绕两个主要人物的感情纠葛，描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。作品的主题
也没有局限 在个人爱情悲剧本身，而是围绕着中心事件，展开了许多错综复杂的矛盾斗争，
描绘了一幅极其广阔的社 会生活图画，说明了整个封建社会已是千疮百孔，摇摇俗坠。深刻
尖锐地批判了封建社会制度、政治吏治 、婚姻制度、伦理关系，悲愤满腔地控诉了封建主义
的残酷无情和灭绝人性，歌颂了追求光明的叛逆人物 ，通过叛逆者的悲剧命运宣告了这一社
会必然走向灭亡。在中国，《红楼梦》被评价为剖析封建社会的百 科全书。

《林黛玉进贾府》是全书的序幕之一，通过一个从未到过贾府的人物——林黛玉的 所见所闻，
对一个庞大的封建大家族进行了介绍，环境描写细致真实，人物语言、动作描写栩栩如生。< br>林黛玉的美貌多情、体弱多病、生性敏感、言行谨慎等，王熙凤的泼辣、精明能干、刁钻狡
黠、善 于逢迎等，贾宝玉的英俊多情、任性率真和敢于反叛等都表现得淋漓尽致。

3
、《祝福》
围绕鲁四老爷家的几次祝福，
塑造了祥林嫂这样一位纯朴善良的劳动妇女的形象。
她一生勤劳善良，对生活要求极低，到头来却挣不到鲁迅所说的一个“做稳了”的“奴隶”
的资 格，只能悲惨的死去。深刻的揭露“四权”（政权、族权、神权、夫权）对中国妇女的
迫害，揭露了封建 礼教和封建迷信吃人的本质。

4
、《老人与海》是美国作家海明威后期的代表作，< br>1954
年凭借此作“精通于叙事艺术”而获
得了诺贝尔文学奖。本文通过主人公桑地亚 哥与鲨鱼的顽强搏斗的描写，表现了一种奋斗的
人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以 得到精神上的胜利。也许结果是失
败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人凭借着勇敢坚毅、自信 和永不服输的精神如
何成为一个顶天立地的大丈夫。文章赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神。

5
、
科普说明文是介绍、
普及科学知识的说明文体。
它大致可以分为 两种：
一种是科学说明文，
以传授一般科学知识为目的，要求有很强的科学性，严格遵循科学的 原理，语言简洁、平实，
浅显易懂；一种是科学小品，多用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学原理，在表 达上经常凭
借生动的比喻、有趣的联想，在讲清科学道理的同时，还能使读者得到某种感情上的陶冶和< br>艺术上的享受。科普说明文的三个特点为：知识性、趣味性和通俗性。《动物游戏之谜》是
一篇综 述性的科技小论文，多为客观性的描述；《宇宙的边疆》是一篇解说词，以“我们探
索宇宙的旅程”贯串 全文，详细介绍了宇宙的组成情况，有议论也有情感抒发，像与朋友促
膝谈心，亲切自然；《一名物理学 家的教育历程》是一篇自传性质的文章，讲述了自己童年
的两件与科学接触的趣事。


文言文复习

第二单元

文言常识

一、找出下列句子中的通假字，并解释。

1
、

所守或匪亲。

（匪：通“非”，不是。）

二、解释下列句子中加点的古今异义词的古义或今义

以手抚膺坐长叹

（古义：徒，空。

今义：作动词。）

丛菊两开他日泪

（古义：往日，过去。今义：以后，将来的某一天或某一时期。）

无边落木萧萧下

（古义：树叶。

今义：树木。）

明年秋，送客湓浦口。（古义：第二年。

今义：今年的下一年。）

因为长句，歌以赠之。（古义：因此写了。

今义：表原因。）

老大嫁作商人妇。

（古义：年纪大了。

今义：长子，长兄等。）


朝来暮去颜色故。

（古义：容貌。

今义：色彩。）

又闻此语重唧唧。

（古义：叹息声。

今义：一般指虫鸣。）

凄凄不似向前声。

（古义：刚才。

今义：朝着前面。）

三、解释下列加点词在句子中的意义

言：感斯人言

（话语）

为：因为长句

（写）

凡六百一十六言

（字）

初为《霓裳》后《六么》

（弹奏）

自言本是京城女

（说）

为君翻作《琵琶行》

（为，替）

命：遂命酒

（吩咐）

暂：凝觉不通声暂歇

（短暂）

命曰《琵琶行》

（取名）

如听仙乐耳暂明

（顿时，忽然）

语：琵琶声停欲语迟

（说话）

转：

砯崖转石万壑雷

（使转动）

今夜闻君琵琶语

（曲）

却坐促弦弦转急

（更，越）

转轴拨弦三两声

（转动）

幽：别有幽愁暗恨生

（深沉）

暗：寻声暗问弹者谁

（轻声地）

幽咽泉流冰下难

（形容隐晦，不畅达）

别有幽愁暗恨生

（隐藏的）

野芳发而幽香

（清幽幽的）

偏听则暗

（糊涂，愚昧）

至于幽暗昏惑而无物以相之

（昏暗）

可：畏途巉岩不可攀

（可以）

此情可待成追忆

（难道，哪能）

四、指出下列加点词的词类活用情况并解释

使人听此凋朱颜

（凋：使动用法，使……凋谢。）

猿猱欲度愁攀援

（愁：为动用法，为……发愁）

侧身西望长咨嗟

（西：名词作状语，向西）

砯崖转石万壑雷

（砯：名词用作动词，冲击。

转：使动用法，使……滚动。）

玉露凋伤枫树林

（凋伤：使动用法，使……凋落衰败。）

闻舟中夜谈琵琶声
(
夜：名词用作状语，在夜里。
)
遂命酒

（酒：名词用作动词，摆酒席。）

歌以赠之

（歌：名词用作动词，作诗。）

商人重利轻别离（重、轻：形容词用作动词，看重，轻视。）

五、指出下列句子的文言句式

难于上青天

（状语后置）

感斯人言

（被动句）

转徙于江湖间

（状语后置）

尝学琵琶于穆、曹二善才。（状语后置）

问其人，本（是）长安倡女

（省略句）

送客（于）湓浦口

（省略句）

使（之）快弹数曲

（省略句）

沉吟放拨插（于）弦中（省略句）

六、要点选析

1
、李白，盛唐诗人，字（

太白

），号（青莲居士）。 现存诗歌九百多首，人称（诗仙）。
他的诗歌想像丰富奇特，风格雄健奔放，色彩瑰丽，语言清新自然， 是继屈原之后的伟大的
（浪漫主义）诗人。杜甫曾称赞他“笔落惊风雨，（诗成泣鬼神）。”

2
、《蜀道难》是乐府旧题，大约作于
742
年。诗歌着力描绘了秦蜀道路上 奇丽惊险的山川形
势，含有入蜀艰难和蜀地不可久居之意。末段寄寓了对蜀中军阀可能割据叛乱的隐忧， 意在
警戒当局者在形式险要之处应当好好地用人防守。诗歌句式以七言为主，杂以其他长短句。

3
、杜甫，字（子美），后世称为（杜工部）。他生活中唐朝由盛而衰的时代，因仕途失意，< br>遭遇坎坷，历经战乱，因而能体念和同情人民的疾苦。其诗抒写个人情怀，往往紧密结合时
事，思 想深刻，意境开阔，后世称（“诗史”），代表了我国古代现实主义诗歌的高峰。其
诗形成了特有的（沉 郁顿挫）的风格，他被后人称为（“诗圣”）。

4
、《秋兴八首》（其一）：这是一 首七言律诗。诗歌通过对巫山巫峡萧瑟的秋景的描写，引
发对国家盛衰和个人身世的感叹，抒发了作者忧 国思乡之情和孤独寂寞之感。


《咏怀古迹》（其三）：《咏怀古迹》是杜甫以夔州 或夔州附近有遗迹的五位古人（宋玉、
王昭君、刘备、诸葛亮、庾信）的身世遭遇为材料，发掘古人的情 愫，抒发自己的感慨。本
诗借昭君当年想念故土、夜月魂归的形象，寄托自己想念故乡的心情，诗人借咏 昭君村、怀
念王昭君来书写自己的情怀。

《登高》：诗人在垂暮之年，在深秋时节， 独自登高远望，纵目山河，俯仰宇宙，可谓壮怀
激烈，慷慨悲歌。诗中有对漂泊生涯的感叹，有对老弱多 病的嗟伤，但也有对自然的热爱，
对生命的执着。让人感受到诗人忧国忧民、感时叹逝的博大胸怀。此诗 被后人推崇为“古今
七言律第一”。

5
、白居易，中唐诗人，字乐天，自号 香山居士。他是新乐府运动的倡导者。新乐府，就是一
种用新题写时事的乐府式的诗。新乐府专门“刺美 见事”，“歌诗合为事而作”，所以作者
的《新乐府》
50
首全都列入“讽喻诗”，这 些诗歌广泛深刻地反映民生疾苦，揭露统治者的
种种罪行，反对穷兵黩武，为妇女鸣不平，具有强烈的人 民性和现实主义精神。代表作有《秦
中吟》、《新乐府》。

6
、《琵琶行》 ：原作《琵琶引》，是一首叙事诗。诗歌借叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉
身世，抒发了作者个人政治 上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。

在写作上，虽为叙事诗，但具有相当浓厚的抒情成分。特 别是琵琶女弹奏琵琶的一段，由于
作者精通音乐，运用细致生动的艺术语言，描写音乐的音响和旋律以及 演奏琵琶的指法，并
通过“急雨”、“丝语”、“流泉”、“大珠小珠落玉盘”等具体事物来比拟各种不 同音响，
写出音乐的复杂变化，写出声音的疾徐轻重，更从这音响节奏中，衬托出弹者、听者的面部表情和内心活动，使读者如见其人，如闻其声，这都充分显示出作者诗歌创作的杰出才华。
且“东船 西舫悄无言”“唯见江心秋月白”等对琵琶声的侧面描写，渲染了当时的环境气氛，
衬托了乐曲强烈的艺 术魅力，也使读者面对如此情境、氛围、心灵摇荡，不能自已。


7
、李商 隐，晚唐时期著名诗人，字义山，号玉溪生。诗歌创作上继承了唐代积极浪漫主义精
神和严谨、深沉、雄 浑的语言特点，同时又融合了齐梁诗歌绮丽浓艳的色彩，形成自己的风
格和流派。与杜牧并称“小李杜” ，与温庭筠齐名“温李”。

8
、《锦瑟》：这首诗全篇笼罩着一层浓重的哀伤低回、 凄迷朦胧的情调氛围，反映出一个衰
颓没落的时代中正直而不免软弱的知识分子典型的悲剧心理：既不满 于环境的压抑，又无力
反抗黑暗社会；既有所追求向往，又时感空虚幻灭；既为自己的悲剧命运而深沉哀 伤，又对
造成悲剧的原因感到惘然。诗歌主要是运用象征的手法来表达情感，多用典故。
《马嵬（其二）》：这是一首咏史诗。作者用倒叙的手法来记叙了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲
剧，叙事 中又采用对比、反衬的手法。诗歌批判了唐玄宗的自私虚伪，同时也隐含了人生无
常，富贵难安之意，启 发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱
受战乱之苦的历史悲剧。

第三单元

文言常识

一、找出下列句子中的通假字，并解释。

直不百步耳。（直：通“只”，仅仅。）

则无望民之多于邻国也（无：通“毋”，不要。）

颁白者不负戴于道路矣。

（颁：通“斑”，花白。）

涂有饿殍而不知发。

（涂：通“途”，道路。）

輮以为轮。

（輮：通“煣”，使弯曲。）

虽有槁暴。

（有：通“又”，再。

暴：通“曝”，晒。）

则知明而行无过矣。

（知：通“智”，才智。）


君子生非异也。

（生：通“性”，资质，禀赋。）

合从缔交。

（从：通“纵”，合纵，六国联合共同对付秦国的策略。）




威振四海。

（振：通“震”，震慑。）

秦有余力而制其弊。

（弊：通“敝”，困顿，失败。）

陈利兵而谁何。

（何：通“呵”，呵问。）

始皇既没。

（没：通“殁”，死。）

而倔起阡陌之中。

（倔：通“崛”，崛起。）

所以传道受业解惑也。

（受：通“授”，传授。）

赢粮而景从。

（景：古“影”，像影子一样。）

或师焉，或不焉。

（不：通“否”，指不从师学习。）

二、解释下列句中加点的古今异义词的古义和今义。

河内凶，则移其民于河东。

（古：黄河。

今义：泛指河流。）

（古：谷物收成不好。

今义：凶恶，厉害。）

弃甲曳兵而走。

（古：逃跑。

今义：行，走路。）

是使民养生丧死无憾也。

（古：供养活着的人。

今义：保养身体。）

五十者可以衣帛矣。

（古：可以凭借。

今义：表示同意、认可。）

然而不王者，未之有也。

（古：这样，却。

今义：转折连词。）

王无罪岁，斯天下之民至焉。（古：不要归咎。

今义：没有罪过。）

金就砺则利。

（古：指金属制的刀剑。今义：黄金。）

君子博学而日参省乎已。

（古：检查。

今义：参加、参见等。）

用心一也。

（古：用，使用；心，心力。

今义：集中注意力，存心。）

蟹六跪而二螯

（古：足，脚。

今义：两膝弯曲，单膝或双膝着地。）

非蛇鳝之穴无可寄托者。

（古：安置，安身。

今义：托付，把理想、希望等放在某人、
物身上。）

流血漂橹。

（古：盾牌。

今义：指划船的工具。）

以为桂林、象郡。

（古：把……作为。

今义：认为。）

赢粮而景从。

（古：背负，担负。

今义：获得，获胜。）

山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（古：崤山以东。

今义：山东省。）

古之学者必有师。

（古：求学的人。

今义：有专门学问的人。）

吾从而师之。

（古：跟随并且。

今义：表因果的连词。）

是故无贵无贱，无长无少。

（古：无论。

今义：没有。）

今之众人，其下圣人也亦远矣。（古：一般人，普通人。

今义：许多人。）

师道之不传也久矣。

（古：风尚。

今义：道路，道德。）

小学而大遗。

（古：
在小的方面学习。

今义：
指与中学、
大学相对的
“小学”
。
）

弟子不必不如师

（古：不一定。

今义：用不着，不需要。）

三、解释下列加点词在句子中的意义

数：数口之家，可以无饥矣

（几。若干）

发：涂有饿莩而不知发

（打开）

数罟不入洿池

（密）

发闾左谪戍渔阳九百人（派遣）

愿令得补黑衣之数

（数目）

百发百中

（发射）

扶苏以数谏故

（屡次）

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

（花开）

直：直不百步耳，是亦走也

（只，不过）

兵：非我也，兵也

（兵器）

中通外直，不蔓不枝

（不弯曲）

穷兵黩武

（军事力量）

系向牛头充炭直

（通“值”价钱）

必以长安君为质，兵乃出

（军队）

草木皆兵

（兵士）

胜：不违农时，谷不可胜食也

（尽）

焉：寡人之于国也，尽心焉耳矣

（语气助词）

驴不胜怒，蹄之

（能承受）

王无罪岁，斯天下之民至焉

（兼词，于此）

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