部编版小学语文五年级上册第七单元《22.四季之美》 第一课时优秀教学设计
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2021年01月29日 15:01
最佳经验
本文由作者推荐
元旦发言稿-我眼中的苏轼
部编版小学语文五年级上册第七单元
22
《四季之美》第一课时
教学设计
教学目标
1.
正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。
2.
学习本文按照时间顺序的写作方法。
重点
1.
掌握本课的生字词。
2.
正确流利地朗读课文，背诵课文，学习按照时间顺序描写的写作方法。
难点
体会作者笔下四季之美的独特韵味。
教学策略
< br>1.
在教学中利用多媒体课件为学生展示四季的图片，同时在课堂上引导学生抓住重
点词 句进行感悟、诵读，真切地四季之美。
2.
加强朗读指导与训练，让学生在多种形式 的朗读中加深理解和体验，有所感悟和
思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。
前置作业
1.
预习提纲
（
1
）搜集四季的图片。
（
2
）初读课文，读准 字音，读通句子，借助工具书或联系上下文理解不懂的词语。
（
3
）再读课文，理清课文写作顺序。
（
4
）回读课文，能说出作者通过描写四季所要表达的感情。
（
5
）体会作者采用了动态和静态的写作手法抒发情感。
2.
多媒体课件
教学课时
1
课时。
教学过程
1