六年级上语文第1课《草原》知识点总结,同步练习(最后页 有答案)
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2021年01月29日 16:30
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课题研究方案-瓣的组词
第
1
课《草原》知识点
总结，同步练习（最后页
有答案）
知识点
一、生字组词
毯
t
ǎ
n
（地毯、绿毯、毛毯）
陈
ch
é
n
（陈旧、陈列、陈述）
裳
shang
（云裳、衣裳、红裳）
虹
h
ó
ng
（霓虹、彩虹、长虹）
蹄
t
í（牛蹄、马蹄、蹄子）
腐
f
ǔ（豆腐、腐败、腐烂）
稍
sh
ā
o
（稍等、稍微、稍纵即逝）
微
w
ē
i
（微妙、微笑、轻微）
二、多音字
行
(h
á
ng)(
一行
) (x
í
ng
）
(
行动
)
勒
(l
è
)(
勾勒
) (l
ē
i)(
勒马
)
蒙
(m
ē
ng)(
蒙骗
) (m
é
ng)(
蒙受
) (m
三、近义词
渲染—烘托
热闹—喧闹
奇丽—瑰丽
疾驰—飞驰
境界—境地
拘束—拘谨
四、反义词
ě
ng)(
蒙古族
)
明朗—晴朗
回味—体味
迂回—径直
拘束—自然
洒脱—拘谨
舒服—难受
羞涩—大方
五、理解词语
清鲜：清爽新鲜。
一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
柔美：柔和而优美。
境界：事物所到达的程度和表现的情况。
迂回：回旋、盘绕。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
六、词语拓展
说一些四个字的表示“绿”的词语来？
绿草如茵、绿意盎然、绿意葱茏
青山绿水、
披红挂绿、绿盖叠翠
七、句子解析
1.
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
“碧”是形 容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和
“都”的意思。总起来是说整个草原全 是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写
出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去，目之所及，哪里都是绿的， 但不因空旷
而显得苍茫。这句话也是这一段的中心句。
2.
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那
样，到处翠 色欲流，轻轻流入云际。
“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或 淡的水彩涂抹画面，
以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”
是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼
洒的写意画，突出了草原 的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中
国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境 界中，作者自然会惊叹，
并产生舒服之感，因此，既愿久立欣赏，又想吟诵诗篇。
3.
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
“回味”，细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，
草原 的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，
像人一样在享受和回味。这种拟 人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了
草原风光的感染力。