出纳工作计划-古筝高山流水

2021年1月29日发(作者：掌故)
教师队伍汇报材料


教师队伍汇报材料

百年大计，教育 为本；教育大计，教师为本。只有一流的教师队
伍才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办人民满意的 教育，才能
实现“办好教育回报人民”的承诺。近些年来，我们狠抓教师队伍的
建设，提出了“ 以人为本，科研先行；强化素质，与时俱进；质量为
命，特色为魂”的实施目标，并实施了教师素质提高 的“两抓，三
重”工作策略，“两抓”即一手抓师德建设，一手抓业务建设；“三
重”即重学习 提高、重制度建设、三重科研引领。不断提高教育质
量，促进了学校的飞跃发展。

一、师德建设是提高教师队伍质量的前提

“做人德为首，爱心铸师魂”。我们深知， 在学校工作中，德育
应该放在首位，只有教师品德优良、作风正派才能言传身教，培养学
生正确 的人生观、价值观。在两支队伍建设活动中，我们组织教师重
温《教师法》、《中小学教师职业道德规范 》，意在提醒教师在市场
经济的今天千万不能忘记教师的职责。我们还把热爱每一个学生、关
爱 每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个
学生，不歧视任何一个学习困难的学生 ，让每一个学生都得到应有的
关心，让每一个学生都能享受教育的权利。

在制度上规范教师的师德。对教师的师德师风作出明确的要求：

比如不乱办班、不乱 收费，不体罚和变相体罚学生，不冷眼对待
家长，不向家长索要财物等。如果有违反师德师风的行为，学 校将作
出严肃的处理。

第
1
页

共
12
页

在舆论监督中约束教师的育人行为。为了对教师负责，也是为了
让 社会满意，并发挥社会各界对教师师德的监督作用，我们设立了师
德师风举报箱，让学生和家长及时反映 教师师德师风中存在的问题。
这些措施的制定，增强了教师的自我约束，很好地发挥了防范于未然
的作用。

在学习中提高，用制度来规范，用舆论来约束，对教师既晓之以
理，又动 之以情；既宣传法律法规，又提倡奉献精神，是我们学校加
强师德建设的成功经验。

二、精研业务是提高教师队伍质量的关键

要提高学校的教育质量，首先要提高教师的 教学水平。我们一手
抓学习，一手抓研究，面向全体，突出骨干，循序渐进，持之以恒，
在较短 的时间里让教师的工作能力有了迅速地提高。

1
、名师导航。我们充分发挥本校名师 的引领作用，请自己身边的
骨干教师万晓红、梁婉萍等分学科为教师做了精彩的专题讲座，受到
老师们的一致好评。

2
、基本功过关。面对新教师基本功不扎实的现状，我们及时采 取
措施对他们进行特殊培训。

①专门请有经验的教师为他们上课。

②每日下午学生放学后组织他们进行钢笔字、粉笔字练习，电脑
知识、教学理论学习，派专人督促、指 导。

③组织多种形式的比赛活动，如青年教师赛教、演讲比赛、征文
比赛、钢笔字过 关、粉笔字过关等。

3
、上好四种课。开学初，我们根据教师的实际情况分类坚持上 过
关课、研究课、示范课、优质课。这样做既帮助个别教师尽快提高课
第
2
页

共
12
页

堂教学水平，又让更多的教师 不断完善自己的教学艺术，从而推动学
校整体教学质量的提高。

4
、写好教 学反思和案例评析。我们坚持要教师每一堂课上完以后
都要写教学反思，及时总结教学教程中的得失；还 要求教师每一个月
都要写一篇案例评析，以这样的方式梳理自己一月以来的教学实践。
通过这些 做法，让教师时时、处处

都处于研究之中。

通过学习、研究，我们许多教 师都明白，只有这样才能增强我们
的能力，优化我们的素质，才能胜任新观念、新思想下的教育工作。< br>学习、研究已经成为我校教师提高工作质量的需要，成了教师实现自
我价值不断向前发展的需要。

三、建立激励机制是提高教师队伍质量的保证

为科学合理的配置学校内部 的教师、资源，调动教职工教书育人
的积极性、主动性和创造性，提高教育教学质量，学校修订了北关小
学教职工量化考评方案，

实行平时工作量化积分。激励机制的引进，
充分调 动了广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性，主
动性、创造性，增强了办学活力，提高了教 学质量。

四、我校落实了月考制度。

每月月末为月考时间。学校统一出题 、制卷，同一时间考试，单
人单桌，严格考试纪律，学校组织教师统一阅卷，教师写出详尽的质
量分析。学生成绩、质量分析等内容存档，期中考试由教育组组织安
排。

五、环境卫生和安全工作

第
3
页

共
12
页

全面做好甲型
h1n1
流感预防工 作，及时有效地采取各项预防措
施，开展甲型
h1n1
流感及传染病预防知识的宣传教 育活动，使师生和
家长了解甲型
h1n1
流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法， 强化
防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传
播、蔓延，保障广大师生 的身体健康和生命安全，维护社会稳定。我
们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到 各个教
学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、
中、差等次，对优胜 班级颁发流动红旗。在安全防范上，学校加强了
门卫的管理，加强了学生进出校园管理，学校领导教师二 十四小时值
班。

六、亟待解决的问题与建议

尽管我们取得了一定的成绩，但我们深知，学校要可持续发展还
存在一定的困难。
< br>一是新教师的业务素质急需提高。最近几年分配进来的新教师有
好多不属于师范专业。基本功不扎 实，没有教学体验，尽管我们竭尽
全力，几乎是手把手的培养，但见效依然不是很大。对于我们这样一< br>所小学校来说，在定岗时是一个萝卜一个坑，本来人员就不够，再加
上新教师的不适应，这让我们 感到万分担忧。

二是教师专业结构不尽合理。美术、音乐、电脑、科学等学科教
师专 业不对口，好多科目由退下来的一些年龄偏大的语文、数学教师
胜任。

“人民教育人 民办，办好教育为人民”，这是我们执着的追求。
我们将坚持不懈地抓好教师队伍的质量建设，把这一项 工作作为学校
的头等大事来抓，力争抓得实在，抓出特点，抓出成绩。

第
4
页

共
12
页

第四篇：

加强教师队伍建设汇报材料

xxx
市第四中学现有
34
个 教学班，
145
名教职工，
1800
名学生。
生源主要为城中村居民 和进城务工农民工子女。我校在加强教师队伍
建设方面主要采取了以下

措施：

一、抓好“四项工程”，促进教师队伍整体素质的提高。一是
“师表 工程”。通过开展“四高”（高品味、高质量、高境界、高风
格）、“五雅”（雅道、雅言、雅观、雅趣 、雅量）活动，使师德规
范和行为准则内化为教师的品格，外显为教师的行为。二是实施“名
师 工程”。出台了《市四中名师（名班主任）评选及奖励办法》，通
过强化名师意识，增强名师效应，发挥 名师作用，带动了我校教师整
体素质的提高。三是“青蓝工程”。学校坚持开展“校长带年级、中
层带学科、高师带青师”的青蓝工程，使教师们迅速适应了学校高起
点、高标准、高绩效的工作准则。 四是“富脑工程”，每年为教师购
买大量教育教学方面的书籍，拨出专门经费，分学科按年级组为老师< br>订阅了相关的报刊杂志，鼓励教师业余自学，提高教师了的理论水
平。

二、全方位、多渠道促进教师专业化发展。

（
1
）

把读书学习当作是教师发展的需要，使教师产生紧迫感；

（
2
）通过各种评比让教师清晰自己的位置，使教师产生危机感；

（
3
）让教师真切地了解学校的现状和光辉的前景，明确教师的专
业化发展是学校可持 续发展的力量源泉，使教师产生责任感；

第
5
页

共
12
页

（
4
）树立“培训是给教师的最好 福利”的理念，使教师产生幸福
感；

（
5
）

实施课题研究战略，提高教师的科研能力，使教师产生成
就感。

三、抑制 职业倦怠为教师队伍建设注入新的活力。我们认为教师
之所以出现职业倦怠，一个很重要的原因是没有发 展的目标，尤其是
评上高级职称的老师，有一种日薄西山的感觉。为此，我们提出来教
师要拥有 “五个一”：

要拥有一位自己崇拜的教育教学名家，系统地学习他的教育思想
和教学 方法；要有一本经常翻阅的教育教学名著，做到常读常新；要
订一份高质量的教育教学期刊，不断吸取新 的营养；要有一个经常浏
览的教育网站，交流教育思想，了解教改信息；建一个自己的博客，
把 想的做出来，把做的写出来。“五个一”活动的开展，使教师感到
前面有一片亮丽的风景，工作上有压力 ，但是心理上不压抑，工作起
来很忙，但是忙得心情舒畅。

取得的成绩：

1
、在省级教学名师评选中，我校有
4
名教师入选省级名师，十七
名 教师被评为市级学科带头人、名师。

2
、我校独创的“三段式开放性教学法”被《 光明日报》称之为教
师的“现场办公”，《中国教育报》称之为“师生自由对话的舞台”
《人民 教育》称之为“一场改变学校命运的课堂教学革命”。先后有
安徽、河北、山西、山东和本省的近百所学 校三千多名师生前来参观
学习，
85
名一线教师人人承担做课任务，为外来师生作课< br>1032
节。今
第
6
页

共
12
页

出纳工作计划-古筝高山流水

出纳工作计划-古筝高山流水

出纳工作计划-古筝高山流水

出纳工作计划-古筝高山流水

出纳工作计划-古筝高山流水

出纳工作计划-古筝高山流水

出纳工作计划-古筝高山流水

出纳工作计划-古筝高山流水