四年级期末成绩单评语
温柔似野鬼°
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2021年01月29日 19:08
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令我敬佩的一个人-维持的意思
四年级期末成绩单评语
记得你跟老师说过自己要学好
,
当时我夸了 你
,
你是那样的兴奋。尽管你思维不够
敏捷
,
做作业速度慢了些,
可你有许多优点
:
诚实纯朴
,
乐于助人
,
热 爱集体
,
遵守纪律
,
你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话,
只要你肯努力
,
老师和同学
都会帮助你的
,
你的进步 是老师最大的欣慰。
在校尊敬老师
,
团结 同学
,
热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发
言是那么积极
,老师是多么高兴。
可你有时也很让老师生气
,
作业不及时完成
,
字迹
潦草
,
上课不专心
,
让老师伤心。你知道吗
?
如果你改掉这些小毛病
,
你肯定会成为
一名好学生
,
老师期待着这一 天。
你有良好的学习愿望
,
总是缺乏信心
,
好好努力
,
学好每门功课
,
一分耕耘
,
一份
收获。克服学习上的困难
,
不断向前进。
你是一个有上进心的孩子
,
能虚心接受他人
,
知错就改< br>,
尊敬老师
,
喜欢帮助老
师做事情
,
热爱集体
,
关心爱护集体荣誉
,
热心助人
,
拾金不昧
,
坚 强勇敢
,
爱劳动
,
讲
卫生
,
积极参加体育活动,
上课积极举手发言
,
回答问题声音响亮
,
学习进步明显
,
能
吃苦耐劳
,
课堂练习完成情况较好
,
希望你继续努力
,
更认真地对待学习
,
做一名优
秀学生。
学习如驾车登山
,
不进则退
,
聪明的你之所以 在学习上不象我们希望的那样
,
是因为你还缺乏主动性
,
只有鼓足学习的热情
,
只有脚踏实地
,
不断积累
,
才能不至
于埋没自己 的良好天资。
在美国社会中流转着一句名言
:如果连你自己都不相信你自已
,
谁还会信任你
呢
?
老师想把这句 话送给你
,
希望能对你有所启示
,
其实你是个很不错的孩子
,
要对
自己有信心
,
大胆展示自己
,
不断地锻炼自己。
虽然平日你默默无闻
,
却看得出你样样要强。打扫卫 生时
,
你把瓷砖擦得干干
净净
;
学习时
,
你总是专 心致志
,
勤学苦练
,
决不放过一个疑难问题
;
同学有困难时
,
你
总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽
!
你生性好动
,
聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整 洁。学习投
入的有效时间还不够。
乐于接受老师交给的任务。
把不懂的问题及时解决。
希望
你经常参加体育活动
,
锻炼好身体。
你是个聪明又可爱的男孩子
,
认真学习
,
作业及时完成< br>,
热爱劳动
,
热爱集体。
如
果你今后上课时不做小动作
,
做作业不粗心大意
,
老师相信
,
在不久的将来
,
老师一
定能看到一个更出色的你。
每当看到你那 着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里
,
喜在心里
,
多好的
学生
!
你的学习基础是差了一些
,
但你不要有太多压力
,
不必提 心吊胆
,
也不要灰心
,
“世上无难事
,
只怕有心人”
,
只要你学习专心些、勤奋些、细心些
,
不懂就问。你
的成绩会赶上来的。 自信些
,
老师、家长、同学都在关心你、支持你
!
等你的好消
息噢< br>!
爱说爱笑是你的优点
,
爱哭爱闹是你的缺点。
有时课堂 上思维还不够积极。
每
次的作业都完成得不错。学习成绩良好
,
但不够拔尖< br>,
要继续努力。能与同学相处
融洽
,
但要乐于接受老师的批评。要提高 自己为班集体工作的热情。希望以后能
专心听讲
,
积极回答问题。
你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同
学有说有笑
,
说明你人很投缘
,
你也是一个自觉的女孩
,
对待工作一丝不苟
,< br>对待学
习毫不怠慢
,
对待集体有如生命。愿你一切梦想成真
!
你性情温和、言语不多
,
但待人诚恳、礼貌。你思想 健康
,
要求进步。你
学习渴望进步
,
但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正 确有效的学习方法
,
学习成绩还无
起色。愿你振作起来
,
增强信心< br>,
永不厌倦、永远进取
!
你朴实无华
,
思想健康
,
积极上进
,
你身处逆境
,
却永不退 缩
,
你不追求享受、
只追求方方面面的进步
,
我为你感到无比的高兴
,
希望你做生活的强者
,
不屈不挠、
勇往直前
,
我 会永远支持你、
祝福你
!
前进的道路是坎坷的
,
愿你做一个无畏的勇 士
,
采撷最美丽的花朵
!
你有一颗善良包 容的心
,
能够和每一位同学成为好朋友
,
也能时时为别人
着想
,
体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你
,
把事情交给你老师很放心
,
因为你会完成得很好
,
在学习上
,
你能积极思考
,
开动脑筋
,
大胆发言
,
随时提出问题
,
书写工整
,
语言表达能力强。
你有时做事效率不高
,
因为花的时间太多
,还有再聪明
的孩子也需要适当的练习
,
就像一把好刀要时时磨。
你是一个品行兼优的好孩子
,
有一定的组织能力和责 任心
,
能协助老师管
理班级
,
是老师的得力助手
,
与同学们相处愉快
,
在同学中有很高的威信
,
爱劳动
,
讲< br>卫生
,
爱护环境
,
诚实勇敢
,
意志坚强
,< br>坚持做好两操
,
学习认真主动
,
积极思考
,
大胆发言
,
课堂练习独立完成
,
思维开阔
,
知识面广
,
老师很喜欢你
,
希望你继续努力
,
早日
成才。
你这聪明的小男生
,
因为你没有读到别班的幸灾乐祸
,
我就知道了你是一
个不受欢迎的学生。你也许是因为太小
,
从没有 意识到自己在长大
,
所以很多该在
幼儿园养成的习惯
,
还得从头教起 。因为没有好的习惯使你在学习做人上显得有
些差劲。不过你的记性特好
,
你能在同一 时间成为完成背诵任务最佳者。不过因
为你缺乏怛心
,
也许最终取胜者就不是你了。你 的篮球打得特好
,
这是同学们对你
唯一满足的地方。把聪明用到学习上
,班上无人能与你相提并论。
记得你曾经告诉过我
,
来到我们班是“为了 学到更好的本领”
,
从那一刻起
,
我
就对你刮目相看的
,< br>你成了我最理想的学生代表。可是慢慢我发现你并没有明白
,
在我们班要做这个职位,
他是做人与学习的姣姣者。所以当我盯着你时
,
你能把学
习、工作中的 事情做好
,
你不知道老师有多失望
!
我不喜欢我重用的人是“语言的
巨人
,
行动的矮者”
。要想改变原来的你
,
不管老师在不在
,
首先要把学习变成“我
要学”
,
每天提前完成当天的任务
,
不会做的事要学会做
,
会做的事要做好
,
能做好的