三年级综合实践活动小小手抄报教学设计
别妄想泡我
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2021年01月29日 19:25
最佳经验
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体会的意思-防诈骗手抄报
活动主
题：
第
7
节小小手抄报
活动目标
1
、了解手抄报的意义，办手抄报的基本要求，会设计制
手抄报。
2
、培养学生的社会交往能力。
教师准备：积攒的手抄报。
学生准备：彩笔、纸、
实践性作业设计
:
办手抄报
教学时
间
4
课时
活动环节：
第一课时
一、谈话导课
什么是手抄报？谁办过手抄报？有什么感受？
二、问题与思考
1
、手抄报有什么意义？
2
、你办手抄报有哪些经验？
三、如何办手抄报。
在这里，
我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，
大体上可以从
这三个方面来阐述：
（一）
、美化与设计的步骤；
（二）
、报头、插图与尾花的表现；
（三）
、编辑抄写描绘制作过程。
一、美化与设计
手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：
版面设计与报头、
题花、
插图、尾花和花边设计等。
1
、版面设计
版面设计是出好手抄报的重要环节。
要设计好版面，须注意以下几点：
（
1< br>）
明确本期手抄报的主要内容是什么，
选用有一定意义的报头
（即
报名 ）
。一般报头应设计在最醒目的位置；
（
2
）通读所编 辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅
的长短进行编辑（即排版）
。一般重要文章 放在显要位置（即头版）
；
（
3
）要注意长短文章穿插 和横排竖排相结合，使版面既工整又生动
活泼；
（
4
） 排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，
篇与篇之间要有空隙，
篇与边之 间要有空隙，
且与纸的四周要有
3CM
左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁 。
2
、报头
报头起着开门见山的作用，< br>必须紧密配合主题内容，
形象生动地反映
手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、 富有意义的名字。
报头一般由主题图形，
报头文字和几何形体色块或花边 而定，
或严肃
或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意：
（
1
）构图要稳定，画面结构要紧凑 ，报头在设计与表现手法上力求
简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；
（
2
）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；
（
3
）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在
右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均
设计在版面的上部，不宜放在其下 端。
3
、题头
题头（即题花）
一 般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头
要注意以题目文字为主，
字略大。
装 饰图形须根据文章内容及版面的
需要而定。
文章标题字要书写得小于报题的文字，
要大 于正文的文字。
总之，要注意主次分明。
4
、插图与尾花
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，< br>好的插图既可以美化版
面又可以帮助读者理解文章内容。
插图及尾花占的位置不宜太大，
易
显得空且乱。
尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，
多以花草或
几何形图案为主。
插图和尾花并不是所有的文章都需要的，
并非多多
益善，应得“画 龙点睛”之效。
5
、花边
花边是手抄报中 不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章
用花边作外框；
文章之间也可用花边分隔；
有的整个版面上下或左右
也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
二、报头画、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法
两种。