20以内退位减法表整理与复习
余年寄山水
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2021年01月29日 21:54
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《
20
以内退位减法表》整理与复习
一、教学目标
1
．通过对
20
以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减
法 。
2
．
培养学生的归纳整理的能力。
使学生系统掌握
20
以内退位减法的
算法，能够正确迅速地口算
20
以内退位减法题
二、教学重点和难点
重点：掌握计算方法，熟记
20
以内退位减法所有题．
难点：找规律，初步形成口算的技能技巧．
三、教学内容
人教版数学一年级下册教科书的第
23
页
四、教学过程
（一）、揭示课题：
师：同学们，
20
以内的退位减法我们已经学 完了，这节课我们一起
复习
20
以内退位减法．并整理
20
以内退位 减法表．
（板书课题：整
理和复习）
（二）找规律，填表。
1
、出示下表。
11
—
9
1
1
—
8
1
1
—
7
1
1
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6
1
1
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5
1
1
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4
1
1
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3
1
1
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2
12
—
9
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—
8
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7
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5
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2
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4
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3
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6
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—
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7
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5
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—
7
1
5
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6
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—
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—
9
1
6
—
8
1
6
—
7
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—
9
1
7
—
8
18
—
9
要求：仔细观察，从已有的算式中找到规律，把所缺的算式填出来。
（自由发言，想填哪格，就填哪格。）
2
．说说为什么这样填，你是怎么想的？
(
三
)
认真观察
探索规律
师：按四人一小组讨论，在
20
以内退位减法表中你们能发现什么？
在老师的引导下，同学们经过热烈的讨论可能会发现如下排列规律．
(1)
竖着看：
第一行都是十几减
9
．由于被减数一个比 一个多
1
，而减数不变，所
以差也随着一个比一个多
1
．十几减9
的题共
8
道．
第二行都是十几减
8
的题共
7
道．