八年级物理验证性小实验
绝世美人儿
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2021年01月30日 00:00
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八年级物理验证性小实验
第二章
1.
请你利用音叉、乒乓球和细线设计一个小实验，证明“声音是由 物体振动产生的”
。
答：
将正在发声的音叉靠近细线悬挂的乒乓球时，发现 乒乓球被弹起，说明“声音是由物体振动产生的”
。
2.
自选实验器材，请 你设计一个小实验，验证“声音是由物体振动产生的”
。
答：
向正在发出声 响的鼓面上撒沙子，发现沙子在跳动，说明：
“声音是由物体振动产生的”
。
(1)
请你设计一个小实验，验证“声音能在水中传播”
。
答：
把正在发声的防水闹钟放到水中，依然可以听到闹钟的声音，说明水可以传播声音。
第三章：
1.
请你设计一个小实验，验证：
“熔化现象存在”
。
答：
将 一块冰放在烧杯里，
10
分钟后发现杯中有水出现，这就说明了熔化现象存在。
2.
请你设计一个小实验，验证：
“凝固现象存在”
。
答：
将水放在冰箱的冷冻室里，
1
小时后发现水中有冰出现，这就说明了凝固 现象存在。
3.
请你设计一个小实验，验证：
“汽化现象存在”
。
答：
将 一滴酒精滴在玻璃片上，过一段时间后，发现酒精消失，这就说明了汽化现象存在。
4.
请设计实验验证：液体蒸发时要吸收热量。
答
1
：< br>用蘸上酒精的棉花包裹在温度计的玻璃泡上，发现：温度计示数下降，说明：
“液体蒸发时要吸收 热量”
。
答
2
：将酒精擦在手背上，手背感觉凉，说明 “液体蒸发时要吸收热量”
。
5.
给你一温度计、棉布、水，请你设计一个 小实验，验证：
“蒸发有制冷作用”
。
答：
将温度计的玻璃泡用蘸 了水的棉布包着，发现温度计示数下降，说明：
“蒸发有制冷作用”
。
6.
请你设计一个实验验证：
“液体表面积越大，液体蒸发的越快”
。
答：
在两块玻璃片上各滴上一滴等量的酒精，放在相同的环境下，将其中一滴摊开，过一段时间后，观察 到摊开
酒精先消失，证明液体表面积越大，蒸发越快。
7.
请你设计一个实验验证：
“液体温度越高，液体蒸发的越快”
。
答 ：
在两块玻璃片上各滴上一滴等量的酒精，放在相同的环境下，将其中一滴用酒精灯加热，发现加热的那 滴酒
精先消失，证明液体温度越高，蒸发的越快。
8.
请你设计一个小实验，验证：
“液化现象存在”
。
答：
从冰箱中拿出一瓶饮料，一会儿发现瓶外有水珠出现，这就说明了液化现象存在。
9.
请你设计一个实验验证：
“降低温度可以使气体液化”
。
答
1
：
将水沸腾时产生的水蒸气，通入冷试管中，一段后会看到试管中有水珠出现，说明“降低 温度可以使气体
液化”
。
答
1
：
冬天将玻璃片从 室外拿到室内，发现它上面有一层雾，说明“降低温度可以使气体液化”
。
1.
现有：烧瓶、酒精灯、带导管的橡皮塞、烧杯、水、温度计，请设计实验验证“液化放热。
”
答：
烧瓶内装水，塞好带导管的瓶塞，用酒精灯加热烧瓶，将水蒸气通入盛有凉 水的烧杯中，用温度计策烧杯内
水的温度。发现温度升高，说明“液化放热”
。
.2.
请你设计一个实验验证：
“液化放热”
。
答
1
：
把水蒸气通入冷水中，发现冷水温度升高，证明“液化放热”
。
答
2
：
将一壶水烧开，
让水蒸气喷到冷玻璃片上，发现玻璃片 上有水珠出现，
且玻璃片变热。
说明“液化放热”
。
3.
请你设计一个实验验证：
“升华现象”和“凝华现象”
。
答：在试管中放入少量的固态碘，塞紧塞子后放入盛热水的水槽中，发现固态碘不见了，试管中出现紫色气体，< br>由此说明“升华现象”存在。
再将试管放入凉水中，发现紫色的气体不见了，试管壁上 出现黑色的固态小颗粒，由此说明“凝华现象”的
存在。
第四章：光的直线传播；
1.
请你设计实验验证“光在同种均匀介质中沿直线传播”
。
答< br>1
：
用激光手电透过烧杯外壁照射滴入几滴牛奶的水中，发现光束是直的，说明“光在同 种均匀介质中沿直线
传播”
。
答
2
：
点燃蚊香， 用透明可乐瓶收集一瓶烟雾，用激光手电照射，发现在烟雾中光束是直的，说明“光在同种均
匀介质中沿 直线传播”
。
第五章：凸透镜、凹透镜对光线的作用．
1.
设计实验验证：凸透镜对光线有会聚作用。
答
1
：< br>将凸透镜正对太阳光，在另一侧放一张白纸，调整白纸到凸透镜的距离，发现会出现最小最亮的光斑，说< br>明“凸透镜对光线有会聚作用”
。
答
2
：
点燃蚊香 ，在大烧杯内制造烟尘，并把凸透镜置于其中。用两支激光笔发出两条平行光射向凸透镜，经过
凸透镜后 ，两条光线相交于一点，说明凸透镜对光线有会聚作用。
2.
请你设计一个小实验，证明：
“凹透镜对光线有发散作用”
。
答
1
：
将一个凹透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与 纸的距离，始终
找不到
最小最亮的
光斑，说明“凹透镜对光线有发散作用”
。
答
2
：
将激光手电组成平行光源，沿平行于主光轴的方向射向凹透 镜，发现折射光线远离主光轴，证明凹透镜对
光有发散作用。
第七章
1.
给你一厚薄均匀的薄片、细线、铅笔、刻度尺，设计一个小实验，找到薄片的重心位置。
答：
用细线吊着薄片的边缘悬挂起来，
用刻度尺和铅笔沿细线的方向在铁片上画一 条线，
换另一个位置再画一条
线，两线的交点即为该薄片的重心。
2.
请你设计一个小实验，说明质地均匀外形规则物体的重心在它的几何中心上。
答：< br>用绳分别吊起薄长方形铁片上相邻的两角，
画出重力作用线，
发现两条线的交点在对角线 的交点上，
说明质地均匀外形规则物体的重心在它的几何中心上。
3.
请你设计实验，验证“重力的方向是竖直向下的”
。
答
1
：
用细线将重物悬挂起来，发现细线是竖直下垂的，说明“重力的方向是竖直向下的”
。
答
2
：
将重物举高，放手后，发现重物沿竖直方向下落，说明“重力的方 向是竖直向下的”
。
第八章
1.
请你设计实验，验证“运动的物体具有惯性”
。
答：
如图，让小车 上方的木块随小车一起向前运动，当小车遇到障碍时，发现上方木块会倒向前方，说明“运动
的物体具有 惯性”
。
2.
请你设计实验，验证“
（静止的）物体具有惯性”
。
答：
用力将一摞棋子最下面的一个击打飞出后，发现其余棋子落在原处，说明（静止的）物体具有惯性。
3.
请你设计实验，说明物体受到的二力平衡。
答：
在 水平桌面上放一物体，只受到重力和支持力，发现它保持静止，这说明物体受到的二力平衡。
4.
请你利用身边器材设计一个小实验，说明摩擦力的存在。
答：
用力推文具盒，然后松手，发现文具盒慢慢停下来，说明摩擦力的存在。
5.
给你一只弹簧测力计、一个长方体木块、几支圆铅笔，请你设计一个小实验，验证“在相同条件下 ，滚动摩擦
远小于滑动摩擦”
。
答：
用弹簧测力计拉动木块在水平 面上做匀速直线运动，在木块下面垫上几支铅笔，重复实验，发现垫上铅笔后
弹簧测力计的示数远比不垫 铅笔时的示数小，说明“在相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦”
6.
给你弹簧测 力计、一个小车，请你设计一个小实验，验证“相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦。
”