教师教学工作计划
余年寄山水
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2021年01月30日 00:16
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进修申请-贪婪的意思
教师教学工作计划
一、本学期工作目标。
1
本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落
到实处，提高学生的学习成绩。
2
通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学能力。
加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。
4
多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。
5
加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。
1
二、具体措施。
二、具体工作措施：
1
、教育教学方面：
(1)
认真制定好各项工作计划。
在学期 初认真及时地制定学科教学工作计划、
班主任工作计划、
培优辅差计划、个人业务提高
(
读书
)
计划、学生读书计划、学生预习
方案、
“三清”工作方案。 按计划落实本学期的各项工作。
在过去的一年中，秘书处在完成常规任务如例议记录，新闻稿
2
工作，考 勤记录，资料整理。在总和整理之余，积极参与到各个职能
部门举办的活动中，
将活动总结记录 保存，
并建立了学生会考勤公示
机制，为学生会的发展贡献了自己的力量。
工作定位及目标
1
、
作好学生会例会及相关会议的考勤、
签到及会议记录等工作，
将其整理并存档
2
、
作好学术讲座及各个职能部门举办活动的报 道工作，
提高新
闻稿质量。
3
、整理并妥善保管好各部门、各项活动的计划、总结，做好期
末存档工作。
4
、参与到各部的活动中去，做好活动流程及活动总结
3
本学年工作计划
一
.
认真完成本职工作
秘书处的主要职能：
1
、文书工作
负责学生会会议记录，落实会议纪录标准。
2
、
考勤工作
延续和改进考勤制 度，
继续施行例会一对一签到，
调整签到方式以一种表格性质的名单来记考勤
一、指导思想
：
做好少先队员的思想道德教育工作，推动体验教育思想的深化
4
和理论的 发展，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，
扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新 局面。
二、工作要求：
(
一
)
开展多种形式的班队活动，提高少先队员全面素质
1
、
加强少年儿童思想道德教育，
开展“做一个最好的我”
活动，
通过“我说我”
、
“你说我”
、“他说我”等各种形式，帮助他们了解自
己的优点和不足，与父母老师一起寻找发扬优点、改正缺点 的方法，
根据自身特点，开展活动竞赛，在家庭、学校、社会“做一个最好的
我”
。< br>
2
、强化实践体验教育，着力深化“中国少年雏鹰行 动”
。在新
形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，
必
须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。
5
一、本学期工作目标。
1
本学期要抓好备 课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到
实处，提高学生的学习成绩。
2
通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学能力。
加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。
4
多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。
5
加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。
二、具体措施。
二、具体工作措施：
1
、教育教学方面：
(1)
认真制定好各项工作计划。
6
在学 期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、
培优辅差计划、个人业务提高
(读书
)
计划、学生读书计划、学生预习
方案、
“三清”工作方案。按计划 落实本学期的各项工作。
[page](2)
课堂实践活动。
认真备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使
班级整体成绩更上一 层楼。
备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，研
究 教法、学法
;
上课时认真落实“
15+25
”的上课模式，教学方法灵
活多样，重点培养学生的探究能力，课上做到作业“堂堂清”
，课后
做到作业“日日清”，每单元结束后进行一次测试，做到“单元清”
;
积极展示“让新理
念走进我的课堂”
汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活
动锻炼自己，提高自己 的课堂教学能力
;
每周至少听课两节课，向优
秀教师学习先进的教学方法，提出合理化
...
编辑原创文章，
版权归出国留学网所有，未经授权杜绝转载，违
7
者追究法律责任。
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，欢迎大家阅读。
幼儿园大班老师上学期个人工作计划
（一）
随着炎炎酷暑渐去，
收 获金秋之至，
新的学期又来临了，
为了使自己本学期的工作进行的
有的放矢，促进幼儿 全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：
一、指导思想
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章
制度，服从上级领导安排，做好本职工 作，加强政治学习，提高自己
思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的
身心健康发展。
二、保教工作方面
1
、 继续深入学习《纲要》
，并根据〈纲要〉中精神，不断提高
自身素质和业务水平，对幼儿进行全 面培养。
2
、
在教学中为幼儿创设轻松、
愉快的学习环 境，
结合主题加强
环境与教育的互动与结合。
8
< br>3
、
创设良好的语言氛围，
鼓励幼儿大胆发表自己的见解，
使幼
儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4
、
按时完成本园的教学任务，
及其他工作安排，
努力尝试新的
教学方法，让幼儿 在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5
、
抓好幼儿日常生活 常规工作，
在各项环节中，
培养幼儿良好
的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到全面 健康和谐发展。
三、保健方面
1
、充分利 用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼
体，增强幼儿体质。
2
、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3
、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、自身素质的提高
1
、不断挑战自我。一位理想的教师，应善 于认识自己、发现自
己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一
个人的 潜能、
才华发挥至极致，
也只有自信才能使人得到
“高峰体验”
。
教 师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
2
、善 于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力
地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的 的老师。
3
、充满爱心，受孩子尊敬。
4
、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师
匠他们的区别，就在于是否追求卓 越，富有创新精神。教师应该是一
个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能< br>9
成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风
格。
“风格即人”
，只有形成风格，才能成为“大家”
。
5
、
勤于学习，
不断充实自我。
在他们眼里，
教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任
务是学习，是完善自己的知识结 构。
6
、
关注人类命运，
具有社会责任感。
教 师不光是给孩子们知识，
而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，
以积极的生存心境、积
极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，应该非常关注社
会、关注人类命运， 非常注重培养幼儿的社会责任感。须知，教师的
社会责任感影响着幼儿的社会责任感，
幼儿园的 民主气氛、
教育方式，
直接影响着孩子们的生活方式，
以及他们对于未来理想的追求。
所以，
我们的教师要努力培养自己的社会责任感，
要认真关注窗外的沸腾生
活 与精彩世界。
7
、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说 ，坚
忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。
“天将降大任于斯人也，必
先苦其心志， 劳其筋骨。
”
（孟子语）行百里半九十的人，不可能取得
成功；
而真正的成功 者是坚持走完最后的十里路的人，
这就要靠毅力。
我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不 失败、不向挫折弯腰的
教师，才会取得最后的成功。
五、家园共育方面
1
、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主 动地与家长沟通，
使家长了解自己孩子在园的情况，
在家长的配合下实现家园共育，
促
10
进幼儿的全面发展。
2
、
利 用宣传栏、
家园联系手册、
电话等途径，
与家长沟通联系，
及时向家长反馈幼 儿在园的学习、生活情况。
3
、
家访了解幼儿的家庭教育环境，
耐心听取家长合理正确的意
见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有
老鹰一样敏锐的观察力 ，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要
永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿 的同时，
用一颗平常心去与每一位幼儿交流，
这是我自己做好幼儿教育工作的
前提。希 望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划。
幼儿园大班老师上学期个人工作计划
（二）
新的学期新的希望，
新 的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后，
我们根据
本班实际情况，经过讨论拟定了下学期班务、
教育教学工作重点和方
向。
每一个孩子都有不同于其 他人的地方。
班级里原来的孩子比去年
大了，懂事了。
生活自理能力和学习能力都有了 不同的提高。但也有
一部分孩子还是需要更多的照顾。
本学期工作目标给 幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让
幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。 加强各
方面的安全防范意识。力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好
班级。强调培养幼儿 的环保意识。
尊重孩子的心理，帮助幼儿释放情绪；在游戏中相互照顾；会
协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自
11
主游戏 活动。天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂整齐；会耐
心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁 ；会将衣帽、手套、围巾
等放在固定的地方并放整齐。
学习方面根据幼儿 当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节等来确
定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让 幼儿成
为环境布置的主人，
让环境与幼儿对话。
创设与主题教育相适应的区
域 ，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教
师只是幼儿的支持者、合作者。对幼儿 进行初步的环保教育，以多种
方式培养幼儿的环保意识。
利用废旧材料进行环境布置以及教玩具 的
制作。日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。多观察、了解幼儿
学习情况，经常进行分析 与反思。结合幼儿普遍存在的情况，培养幼
儿的合作意识。多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事， 用潜移
默化的方法渗透到幼儿的内心当中。
在活动中，
能基本独立完成交给
的 任务；会正确评价自己，
了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地
评价别人，愿意学习别人的优 点，不计较别人的缺点和缺陷。
家长工作
1
、
通过＂家长园地＂、
＂家园联系单＂等多种途径，
促使家园
教育协调一致 。
2
、
召开班级家长会，
交流幼教新理念，
使 家长与教师一起转变
一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。
3
、邀请家长参与各种形式的＂亲子活动＂。
4
、鼓励家长写教子心得，提高家长的科学育儿水平。
12
新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有
益互动，能够达到最好 的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定
会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
幼儿园大班老师上学期个人工作计划（三）新学期的到来就意
味着每个学期的 工作已经开始了，
那就必须要为新学期的开始制定一
个工作计划，希望小朋友能够在之后一学期 的时光里过的开心快乐。
一、班级情况介绍
本学期本班幼儿
xx
名，男生
xx
名，女生
x
名。经过 两年幼儿
园学习，幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大的进步，但
还是有几个方面较 欠缺。
1
、
在日常生活中不能坚持很好的使用礼貌用语，
倾听缺乏耐心。
2
、幼儿个体差异较显著，掌握知识的程度参差不齐。
3
、
有部分幼儿饮食习惯较差，
还有挑食的情况，
在本学期将着
重 培养。
4
、
有部分家长配合参与教育的意识较薄弱。
特 别是在体、
语言、
表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
< br>5
、
他们大都为独生子女，
拥有充分的爱抚与关怀，
较优裕的物
质生活条件，
缺乏兄弟之间的交往和亲情，
使有的幼儿缺乏社会互动
意识、不合群、 自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、日常生活习惯方面
1
、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。
13
2
、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。
3
、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。
4
、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。
5
、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。
6
、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生
非。
7
、
遇到事情应多用脑子想一想，
还要去试一试，
尽量自 己想办
法解决。
8
、进一步提高幼儿明辨是非的能力。
三、工作目标
（一）教育教学目标
1
、
拼音：
为了让幼儿快速的适应小学课程，
我们给幼儿学习拼
音，不只是单单的认识会读，还要做到工整的写出来，我们会反复的
让幼儿练习，扎实掌握
23
个声母，
6
个单韵母的认读及书写。
2
、帮我早读书：
在帮我早读书这门课中尽量做到让幼儿学习一
课就掌握一课，
每节课 所学的字宝宝让每个幼儿都起来认一遍，
在本
学期我们会为幼儿测试，
有了词量和认字 的能力才能培养好幼儿以后
的认读能力。
3
、
书写笔画 与部首：
在之前的教学中我们都是教幼儿书写一些
较为简单的字，这学期书写加强笔画和部首的 学习，共计学习
32
个
字的书写方法。
4
、蒙氏数学与语言：主动、乐意、礼貌的与人交谈，能根据语
14
言交际环境的变化，调整自己说话的内容。能认真、有礼貌的倾听别
人说话，掌握并理解其说话的内 容。能用比较连贯、规范的语言清楚
地表达自己想说的事。
5
、
英语：
我们本学期学习的是英语第五册，
与以前学过的类型
相同，本学期会要 求孩子扎实掌握每一课的单词并很流利的说出来，
能跟碟片边说边做律动。
6
、舞蹈：本学期我们要学习《木偶之舞》和《小小指挥家》通
过以前的学习发现幼儿对这些 舞蹈很感兴趣，
掌握的也较好，
在这学
期我们将会继续学习，平均一个月学习一个，本 学期舞蹈难度较大，
较多的锻炼幼儿的腰、脚、关节等肢体动作，提高幼儿的身体素质。
7
、
美术：
每周一节课共十六节课，
折纸和涂画各八节，
涂画为：
《砂纸画》
、
《刮花》
、
《创意画》
、< br>《线描画》
，折纸主要教幼儿掌握折
纸基本要求，锻炼幼儿动手操作能力。
8
、音乐：每周一节课，引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充
分感受歌曲 的情绪，
并能根据自己的感受选择使用不同的速度、
力度
和变化延长歌曲。
学 会根据歌词创编动作，
在快乐的韵律活动中充分
表达自己的情感。
9
、体育：能协调的走、跑、跳。动作协调的用不同形式跳绳，
开展丰富多彩的体育游戏，比 赛、坚持每天两小时的户外活动。培养
幼儿对体育锻炼的兴趣，
养成自觉进行体育锻炼的习惯，
促进幼儿身
体的发展。加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质。
（二）家长工作方面：
15
1
、
要求家长在家认真督促幼儿完成作业，
与幼儿一起学习，
与
家长保持一致的教育目标和 要求，
提高教育效果，
主动与家长沟通交
流，教师与家长建立平等合作的伙伴关系。< br>
2
、
要求家长让孩子自己做一些力所能及的事情，
学会自 己的事
情自己做，学会照顾自己，为幼儿适应小学生活做准备。
3
、使用小纸条、电话、
多种形式进行访问。
4
、
召开家长座谈会，
听取家长意见。
向家长介绍幼小衔接方面
的知识。
四、卫生保健工作
1
、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
2
、
对幼儿进行安全教育，
掌握一些基本的安全常识，
避免出现
安全事故。
3
、
做好日常保健工作，
保证幼儿健康成长，
加强对个别 体质弱
容易生病的幼儿的照顾。
五、每月工作重点
九月：
1
、搞好班级卫生
2
、做好孩子的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作
3
、做好特长班的动员招生工作
4
、围绕“生病的时候 ”开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己
的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度。
5
、准备公开课比赛
16