小学数学学不好的原因分析
余年寄山水
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2021年01月30日 02:09
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小学数学学不好的原因分析
第一种因为基础不好，不够扎实
学习过程中，数学定义、公式 记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的
同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，
但一遇到考试，
才发现实际上还有很多知识
并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的 苦恼。
第二种因为学习方法不好，没掌握好学习数学的方法
在学习的时候，
虽然对相关知识的概念、
公式、基本解题方法暂 时都记住了，
可并没有
及时应用，
其中的解题方法得不到及时的巩固，
这样时 间一长就会发现，
之前靠短时记忆的
内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。< br>
第三种：因为数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺
每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，
对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。
这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会
有 太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。
综上所述，
前两种情况其实完全可以通过有效的教育方式改善的。
现行中小学的教学要
求并不仅仅针对“天才同学”设置的，
所以大部分同学只要采用有效的方法，
都是可以达标的。
第三种情况因人而异，
想要短期提高会有一定难度，
目前考试中用于考察同学 突出能力
的题一般都会控制在
20%
以内，
如果同学对基础的知识和理解达标 了，
拿一个满意的分数还
是不难的，再经过有针对性的目标训练，将可以逐渐提升这项能力。< br>
针对上述问题，给出具体的解决办法
对于第一种数学 基础不好、
基础薄弱的同学，
切忌盲目的补习或做题，
建议同学和家长
可以选 择适合自己的学习规律。
现在很多同学都很聪明，
接受新知识很快，
看一下自我感觉< br>都会了，但实际上不进行练习的话，
以后考试很有可能会出现漏洞。对于学习来说，有时候
我们只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给
20
道典型题，负担也不是很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。
< br>对于第二种学习方法不好的同学，
可以做一些练习。
因为多数题目后面都会有老师的解< br>析，
对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。
如果做的时候这道题不会或产生一些知识 问
题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。
其实 美国的学习金字塔原理早就发现，
同学学习的时候如果能及时练习，
学习效果可以
是单 纯听课的
15
倍，这是一个惊人的数字
!
每个孩子数学不好的原因可能是多种 多样的，但