分式小结与复习 教学设计(三)
绝世美人儿
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2021年01月30日 03:49
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分式小结与复习
教学设计
教学设计思想
这 节课的主要任务是将全章的知识点加以复习，
复习的目的是使学生进一步系统掌握基
础知识、< br>基本技能和基本方法，
进一步提高综合运用数学知识灵活地分析和解决问题的能力。
因此 ，
在选择教学内容时我们注意了下面两个方面：第一，既加强基础，
又提高能力和发展
智力；第二，既全面复习，又突出重点。
教学目标
知识与技能：
熟记分式的四则运算法则及它们之间的内在联系．
灵活解答分式方程的解法及其应用．
过程与方法：
系统了解本章的知识结构及知识内容．
进行分式的四则混合运算，熟悉分式方程的解法及其应用，提高综合运用知识的能力．
情感态度价值观：
约分、通分及四则混合运算皆渗透了化繁为简的数学美
教学重难点
重点：
(1)
熟练掌握分式的四则混合运算．
(2)
熟练掌握分式方程的解法．
难点：
(1)
四则混合运算中的去括号及符号问题
(2)
分式方程的验根问题．
对策：回顾知识内容，在做题时查漏补缺
教具准备
投影片
课时安排
1
课时
教学过程
一、回顾内容，回答问题
1
．什么是分式？怎样的分式没有意义？
2
．分式的基本性质有哪些？
3
．分式的乘除法则与加减法则分别是什么？
4
．异分母分式的加减法，一般步骤是什么？
学生活动：学生举手回答或一起回答，回顾本章主要内容
师：下面请同学们自己试着画出本章的知识结构图
学生活动：回顾知识，画出结构图，同桌交流，查漏补缺。
结构图：