小学文言文练习-题目
巡山小妖精
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2021年01月30日 10:28
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自信作文-
小学文言文练习
-
题目
如鱼得水学语文
小学文言文练习
（一）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，
乃曰：
“吾忘持度。
”
反归取之。
及反，
市罢，
遂不得履。
人曰：
“何 不试之以足？”
曰：
“宁信度，无自信也。
”
1
、解释“度”字
（
1
）先自度
其足。
__________________
．
（
2
）吾忘持度
。
__________________
．
（
3
）宁信度
。
__________________
．
2
、翻译下列句子。
（
1
）及反，市罢，遂不得履。
_______________ __________________________________________________ ___
_
（
2
）何不试之以足？
__________ __________________________________________________ ________
3
、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？
之：而置之其坐（
）
至之市（
）
而忘操之
（
）
反归取之
（
）
何不试之以足（
）
4
、《郑人买履》告诉我们什么道理？
________________ __________________________________________________ __
____________________________________________ ________________________
__
（二）
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：
“吾欲之南海，何如？”
如鱼得水学语文
富者曰：
“子何恃而往？”曰：
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：
“吾数年来欲买舟
而下，犹未能也。子何恃而 往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有
惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而 贫者至焉。人之立志，
顾不如蜀鄙之僧哉？
1
、解释字义。
①蜀之鄙
有二僧。
__________________
．
②吾欲之
南海。
__________________
．
③顾
不如蜀鄙之僧哉。
__________________
．
④子何恃
而往。
__________________
．
2
、翻译划横线的语句。
（
2
分）
_ __________________________________________________ ________________
3
、作者分别举“贫者”
“富者”的例 子，采用的是一种
________
方法，这样
写，是为了说明人之为学，关键在____________________________________
。
（三）
与善人居，如 入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如
入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹 之所藏者赤，漆之所藏者黑，是
以君子必慎其所处者焉。
1
、解释字义。
（
1
）与善人居
，如入芝兰之室
________________
．
（
2
）如入鲍鱼之肆
________________
．
2
、文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？
_________ __________________________________________________ _________
_____________________________________ _______________________________
如鱼得水学语文
3
、根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，那就是：
近朱者赤，
______________________
4
、对这个成语所包含的观点你有什么看法
?
请简要回答。
_________________________________________________ ___________________
___________________________ _________________________________________
__
（四）
由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之 艰难，不敢轻易费用。酒
肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好< br>吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。
1
、翻译下列句子。
由俭入奢易，由奢入俭难。
< br>_______________________________________________ ____________________
2
、这则短文对你有什么启发？请谈谈你的感受。
___________ __________________________________________________ _______
_______________________________________ _____________________________
__
如鱼得水学语文
（五）
师旷论学
晋平公问于师旷曰：
“吾年七十，
欲学 ，
恐已暮矣。
”
师旷曰：
“何不炳烛乎？”
平公曰：
“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：
“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，
如日中之光；老而好学，如炳烛之明， 孰与昧行乎？”
平公曰：
“善哉！
”
1
、解释字义。
①晋平公问于
师旷曰
__________________
．
②臣安敢戏
其君
__________________
．
③孰与昧
行乎
__________________
．
④何不炳
烛乎
__________________
．
2
、翻译下列句子。
（
1
）安有为人臣而戏其君乎？
译文：
________ __________________________________________________ ____
（
2
）老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？
译文：< br>_______________________________________________ _______________
3
、文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？
答：
___ __________________________________________________ _____________
（六）
匡衡勤学而无烛 ，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不 求偿。主人怪问衡，衡曰：
“愿
得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
如鱼得水学语文
1
、解释字义。
①邻居有烛而不逮
__________________
．
②衡乃与其佣作而不求偿
__________________
．
③资给以
书
__________________
．
④遂
成大学
__________________
．
2
、翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
译文：
_____________ __________________________________________________ _
②衡乃与其佣作而不求偿。
译文：
________________ ________________________________________________ < br>1
、出自这个故事的一个成语是
_____________________
，从字面上看，这个成
语的意思是
______________________ ____________________________
，现在
用这个成语形容
__________________________________________________ _
。
2
、你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？
______________ __________________________________________________ ____
__________________________________________ __________________________
__
如鱼得水学语文
（七）
学奕
弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟 弈秋之为听；
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为 是其智弗若与？吾曰：非然也。
1
、解释字义。
①使弈秋诲
二人弈
__________________
．
②非然
也
__________________
．
③思援
弓缴而射之
__________________
．
④虽与之俱
学，弗若之矣。
__________________
．
2
、下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（
）
A
．夫战，勇气也
B
．此则岳阳楼之大观也
C
．甚矣，汝之不惠
D
．莲，花之君子者也
3
、翻译：
①惟弈秋之为听。
译文：
______________________ _________________________________________
②为是其智弗若与？
译文：
_____________________ ___________________________________________
4
、本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理？
答：
_ __________________________________________________ _______________
（八）
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数
如鱼得水学语文
百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
1
、解释字义。
（
1
）南郭处士请为
王吹竽
__________________
．
（
2
）宣王说
之，廪食以数百人
__________________
．
（
3
）好
一一听之，处士逃
__________________
．
2
、请你用一个成语概括这个故事的大意：
译文：< br>_______________________________________________ _________________
3
、南郭处士本不会吹竿，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会出现这种现象
? 译文：
_________________________________________ _______________________
4
、南郭处士逃走后，你认为他会去做什么
?
_____________ __________________________________________________ _____
如鱼得水学语文
（九）
虎求百兽而食之，得狐，狐曰：
“子无敢食我
也。天帝使我 长百兽；今子食我，是逆
天帝命
也。子以我为不信
，吾为子先行；子随我后，
观百兽之见我而敢不走乎？”
虎以为然，
故遂与
之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走 也，以为
畏狐也。
[
注
]
：①逆
:
违抗
②不信：不诚实，不可靠。
1
、解释字义。
（
1
）天帝使我长
百兽
__________
．
（
2
）
子以
我为不信，
吾为子先行
___________
．
（
3
）
虎以为然
，
故遂与之行
___________
（
4
）
．
兽见之皆走
_______________
．
2
、翻译句子。
①今子食我，是逆天帝命也。
译文：
_________________ ________________________
______________________ _
①
②
如鱼得水学语文
②子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！
译文：
____________ _____________________________
_________________ ______
③虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
译文：
______ ___________________________________
___________ ____________
3
、解释下列句子中加点词“之”的不同含义。
〈
1
〉观百兽之见我而敢不走乎
（
）
〈
2
〉故遂与之行
（
）
〈
3
〉其不善者而改之
（
）
〈
4
〉曾子之妻之市
（
）
〈
5
〉学而时习之
（
）
〈
6
〉见藐小之物必细察其纹理（
）
4
、从这则寓言可概括出的成语
是
_____________
，与这个故事意思相同或相
近的成语或四字词语：
__ __________
，
它们都是
用来比喻
_______________ _
一类人。
如鱼得水学语文
5
、你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你
的看法。
____ _____________________________________
_________ _________________
（十）
楚人有 鬻盾与矛者，誉之曰：
“吾盾之坚，
物莫能陷之。
”又誉其矛曰：
“吾矛之利 ，于物无
不陷也。
”或曰：
“以子之矛陷子之盾，何如？”
其人勿能应也。< br>夫不可陷之盾与无不陷之矛不可
同世而立。
1
、解释字意。
（
1
）楚人有鬻
盾与矛
．
者
________
（
2
）吾盾之坚，物莫能
陷之
_______
．
（
3
）
夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立
。
．
__ ________________
2
、翻译句子。