(完整版)小学课外文言文阅读练习题及答案一
巡山小妖精
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2021年01月30日 10:30
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小学课外文言文阅读练习及答案
(
一
)
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，
而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”
反归取之。及
反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足
?
”曰：“宁
信度，无自信也。”
1.
翻译句子。
①郑人有欲买履者：
②先子度其足：
③而置之其坐：
3.
郑人买履告诉我们什么道理
?
4.
文中的
之
字解释。
①而置之其坐
( )
②至之市
( )
③而忘操之
( )
④反归
取之
( )
⑤何不试之以足
( )
(
二
)
1
王冕者，
诸暨人。
七八岁时，
父命牧牛陇上，
窃入学舍，
听诸生诵书
;
听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊
田，父怒挞之。已而复如初。母曰：< br>
“
儿痴如此，曷不听
其所为
?
冕因去，依僧寺 以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长
明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，
;
冕 小儿，
恬若不知。
1.
解释加点字
①窃入学舍
窃：
(
)
②辄默记
辄
(
)
③儿痴如此
痴
(
)
④恬若不见
恬
⑤父怒挞之
挞
( )
⑥曷不听其所为
曷
( )
2.
翻译句子
①王冕者，诸暨人
( )
②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之
( )
3.
王冕能成为画家的原因
?( )
(
三
)
北人生而不识菱者，仕于 南方，席而啖菱，并角入口。
或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，
并壳者 ，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否
?
”答
2
曰：“前山后山，何地不有
!
”
夫菱生于水而曰土产，此坐
强不知以为知也。
1.
解释加点字
①席而啖菱
啖
( )
②欲以去热也
去
( )
2.
翻译句字。
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
( )
3.
阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。
(
四
)
楚人有涉江者，
其剑自舟中坠于水，
遽契其舟，
曰：
“是
吾剑之所从坠。”舟止，从其所契 者入水求之。舟已行矣，
而剑不行，求剑若此，不亦惑乎
?
1.
解释加点字。
其剑自舟中坠于水
自
( )
是吾剑之所从坠
是
( )
2.
翻译句子
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎
?( )
3
从表达方式上看，选问中前两句的是
( )
，最后一句是
( )
。
5.
文中刻画楚人运用了哪些描写方法
?
突出了他什么特
点
?( )
6.
这寓言叫什么
?
他说明了什么道理
?
参考答案：
一、
1
①郑国有一个想要买鞋的人。
②先自己测量自己的脚。
③然后把尺子放在他的座位上。
3
不要墨守陈规，按教条办事，要知道变通，摆脱腐朽
思想的束缚。
4
①代词，指尺子
;
②到……去
;
③代词，指尺子
;
④
代词，指尺子
;
⑤代词，指鞋。
二、
1
①窃
:
偷偷地
;
②辄：就
;
③痴：形容极度迷恋
某种事物
;
④恬：
坦然
;
⑤挞：
用鞭子打。
⑥曷：
同
“何”
，
怎么，为什么。
2
①王冕是诸暨县人。
4
②一到夜里，王冕暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，拿
着书就着佛像前长明灯的灯光读书。
3
吃苦耐劳，勤奋学习。
三、
1
①啖：吃。
②出：驱除。
2
菱是在水中生长，而他说是在土中生产，这是本来不
知道的事情却硬说自己知道。
3
自己不懂的事物，不虚心求教，反而自吹自己知道，
结果闹 出笑话，充分反映出这个北方人的愚昧。
(
其它答案
合理均可
)
四、
1
①自：从。
②是：这。
2
船已经前进了，而剑不能前进。像这样寻找剑，不也
太愚蠢了吗
?
3
记述
;
议论。
5
语言描写和动作描写
;
更加具体地楚国人的死板、愚昧。
6
刻舟求剑
;
5
这则寓言告诉我们要考虑情况的变化，按照事物的发展
来办事。
一．郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，
而忘操之。已得履，乃曰：
“吾忘持度。
”反归取之。及反，
市罢，遂不得履。人曰：
“何不试之以足？”曰：
“宁信度，
无自信也。
”
1
、解释“度”字
（
1
）
先自度其足
（
2
）吾忘持度
（
2
）
宁信度
2
、翻译下列句子。
（
1
）
及反，市罢，遂不得履。
（
2
）
何不试之以足？
3
、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？
任意选择三句，说说句中的“之”是什 么意思，或有什么作
用。
（只允许回答三个）
而置之其坐（
）
至之市（
）而忘操之（
）
6
反归取之（
）
何不试之以足（
）
4
、
《郑人买履》告诉我们什么道理？
一．
1 .(1)d
ú
o
量
(
长短
)
（
2
）
d
ù尺寸
尺码（
3
）
d
ù尺寸
尺码
2
．
等到他返回后，
集市已经散了，
（他）
最终也没有买到鞋。
为什么不用脚去试试呢？
3
．而置之其坐（脚的尺寸
）
至之市（
到、往
）而忘操
之（脚的尺寸）反归取之（脚的尺寸）
足（鞋子）
4
．这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，< br>不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重
实际。
二、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：
“吾
欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：
“吾 数年来欲买舟而下，犹未
能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色 。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙 之僧哉？
1
、解释字义。
①蜀之鄙有二僧
_________
②吾欲之南海
__________
7
何
不
试
之
以
③顾不如蜀鄙之僧哉
________
④子何恃而往
__________
2
、翻译划横线的语句。
（
2
分）
_
3
、
作者分别举
“贫者”
“
富者”
的例子，
采用的是一种
________
方
法
，
这
样
写< br>，
是
为
了
说
明
人
之
为
学< br>，
关
键
在
____________
。
二．
1
．①边境。②到。③难道。④凭借
2
．人们确立志向，难道还比不上四川边境上的和尚吗？
3
．对比，立志。
三．
与善人居，
如入芝兰之 室，
久而不闻其香，
即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之 化矣。
丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
1
．解释字义。
（
1
）
与善人居，如入芝兰之室
居：
（
2
）
如入鲍鱼之肆
肆：
2
．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？
3
．根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概
括，那就是：
近朱者赤，
4
．对这个成语所包含的观点你有什么看法
?
请简要回答。
8
___________________________________ ________________
______________________________ _____________________
_______________
三．
1
．居：一起
店铺
2
．比喻污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。
3
．近墨者黑
4
．
（言之成理即可）
四．由俭入奢易，由奢入俭难。 饮食衣服，若思得之艰难，
不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办
粗衣几件 。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无
日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。
1
．翻译下列句子。
由俭入奢易，由奢入俭难。
2
．这则短文对你有什么启发？请谈谈你的感受。
四．
1
．由节俭进入奢侈（是）容易（的）
，由奢侈进入节
俭（却）困难（了）< br>。
2
（略）
五．师旷论学
晋平公 问于师旷曰：
“吾年七十，
欲学，
恐已暮矣。
”
师旷曰：
“ 何不炳烛乎？”
9
平公曰：
“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：
“盲臣安敢戏其君 ？臣闻之：少而好学，如日出之
阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与
昧行 乎？”
平公曰：
“善哉！
”
1
．解释字义。
①晋平公问于师旷曰
②臣安敢戏其君
③孰与昧行乎
④何不炳烛乎
2
．翻译下列句子。
（
1
）安有为人臣而戏其君乎？
（
2
）老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？
3
．文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？
答：
五．
1
．①向②戏弄③昏暗④点燃
2
．
（
1
）哪有做臣子的和
君主开玩笑的呢？
< br>（
2
）晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡
烛和暗中走路哪个好 呢？
3
．一个人要有活到才老学到老的精神。
10
六．匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，
以书映光 而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣
作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：
“愿得主人 书遍读之。
”主
人感叹，资给以书，遂成大学。
1
．解释字义。
①邻居有烛而不逮
②衡乃与其佣作而不求偿
③资给以书
④遂成大学
2
．
翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
译文：
②衡乃与其佣作而不求偿
译文：
3
．出自这个故事的一个成语是
，从字面上看，
这个成语的意思是
，
现在用这个成
语形容
4
．你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？
六．
1
．①到，此指照射过来②报酬③把④就
2
．①匡衡就在墙壁上凿了一个洞，让邻居家的光亮照过来，
拿着书映着灯光来读书。②匡衡就到他家去 做雇工，又不要
11