小学文言文练习_题目
玛丽莲梦兔
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2021年01月30日 10:39
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戛然而止造句-
小学文言文练习
（一）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，
乃曰：
“吾忘持 度。
”
反归取之。
及反，
市罢，
遂不得履。
人曰：
“何不试之以足？”
曰：
“宁信度，无自信也。
”
1
、解释“度”字
（
1
）先自度
其足。
__________________
．
（
2
）吾忘持度
。
__________________
．
（
3
）宁信度
。
__________________
．
2
、翻译下列句子。
（
1
）及反，市罢，遂不得履。
_______________ __________________________________________________ ____
（
2
）何不试之以足？
______________ __________________________________________________ ____
3
、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？
之：而置之其坐（
）
至之市（
）
而忘操之（
）
反归取之（
）
何不试之以足（
）
4
、《郑人买履》告诉我们什么道理？
________________ __________________________________________________ ___
___________________________________________ __________________________
（二）
蜀之鄙有二僧，其一贫，
其一富。
贫者语于富者曰：
“吾欲之南海，
何如？”
富 者曰：
“子何恃而往？”曰：
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：
“吾数年来欲买 舟而
下，
犹未能也。
子何恃而往？”
越明年，
贫者自南海还，
以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志 ，顾不如蜀
鄙之僧哉？
1
、解释字义。
①蜀之鄙
有二僧。
__________________
．
②吾欲之
南海。
__________________
．
③顾
不如蜀鄙之僧哉。
__________________
．
④子何恃
而往。
__________________
．
2
、翻译划横线的语句。
（
2
分）
_ __________________________________________________ ________________ 3
、
作者分别举“贫者”
“富者”的例子，采用 的是一种
________
方法，这样写，是
为了说明人之为学，关键在
__ __________________________________
。
（三）
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入
鲍鱼之肆，久而不闻其臭， 亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君
子必慎其所处者焉。
1
、解释字义。
（
1
）与善人居
，如入芝兰之室
________________
．
（
2
）如入鲍鱼之肆
________________
．
2
、文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？
_________ __________________________________________________ __________
____________________________________ _______________________________
3
、根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，那就是：
近朱者赤，
______________________
4
、对这个成语所包含的观点你有什么看法
?
请简要回答。
_________________________________________________ ____________________
__________________________ ___________________________________________
（四）
由俭入奢易，由奢入俭难。饮食 衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉
一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足 矣，何必图好吃好
着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。
1
、翻译下列句子。
由俭入奢易，由奢入俭难。
_________________________ __________________________________________
2
、这则短文对你有什么启发？请谈谈你的感受。
___________ __________________________________________________ ________
______________________________________ _______________________________
（五）
师旷论学
晋平公问于师旷曰：
“吾年七十，
欲学，
恐已暮矣。
”
师旷曰：
“何不炳烛乎？”
平公曰：
“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：
“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，
如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：
“善哉！
”
1
、解释字义。
①晋平公问于
师旷曰
__________________
．
②臣安敢戏
其君
__________________
．
③孰与昧
行乎
__________________
．
④何不炳
烛乎
__________________
．
2
、翻译下列句子。
（
1
）安有为人臣而戏其君乎？
译文：
________ __________________________________________________ ____
（
2
）老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？
译文：< br>_______________________________________________ _______________
3
、文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？
答：
___ __________________________________________________ _____________
（六）
匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑
人大姓文不识，家富 多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：
“愿得
主人书遍读之。
”主人感叹 ，资给以书，遂成大学。
1
、解释字义。
①邻居有烛而不逮
__________________
．
②衡乃与其佣作而不求偿
__________________
．
③资给以
书
__________________
．
④遂
成大学
__________________
．
2
、翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
译文：
_____________ __________________________________________________ _
②衡乃与其佣作而不求偿。
译文：
________________ ________________________________________________ < br>1
、出自这个故事的一个成语是
_____________________
，从字面上看，这个成
语的意思是
__________________________ ________________________
，现在用
这个成语形容
____ _______________________________________________
。
2
、你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？
____ __________________________________________________ _______________
_______________________________ ______________________________________
（七）
学奕
弈秋， 通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？吾曰：非然也。
1
、解释字义。
①使弈秋诲
二人弈
__________________
．
②非然
也
__________________
．
③思援
弓缴而射之
__________________
．
④虽与之俱
学，弗若之矣。
__________________
．
2
、下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（
）
A
．夫战，勇气也
B
．此则岳阳楼之大观也
C
．甚矣，汝之不惠
D
．莲，花之君子者也
3
、翻译：
①惟弈秋之为听。
译文：
______________________ _________________________________________
②为是其智弗若与？
译文：
_____________________ ___________________________________________
4
、本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理？
答：
_ __________________________________________________ _______________
（八）
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百
人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
1
、解释字义。
（
1
）南郭处士请为
王吹竽
__________________
．
（
2
）宣王说
之，廪食以数百人
__________________
．
（
3
）好
一一听之，处士逃
__________________
．
2
、请你用一个成语概括这个故事的大意：
译文：
_ __________________________________________________ _____________
3
、南郭处士本不会吹竿，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会出现这种现象
? 译文：
_________________________________________ _______________________
4
、南郭处士逃走后，你认为他会去做什么
?
_____________ __________________________________________________ _____
（九）
虎求百兽而食之，得狐，狐曰：
“子无敢食 我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆
①
天帝命也。子以我为不信
②
，吾为 子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为
然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而 走也，以为畏狐也。
[
注
]
：①逆
:
违抗
②不信：不诚实，不可靠。
1
、解释字义。
（
1
）天帝使我长
百兽
__________
（
2
）子以
我为不信，吾为子先行
．
．
___________
（
3
）虎以为然
，故遂与之行
___________
（
4
）兽见之皆走
_______________
．
．
2
、翻译句子。
①今子食我，是逆天帝命也。
译文：
___________ __________________________________________________ ___
②子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！
译文：
________ __________________________________________________ ______
③虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
译文：
______ __________________________________________________ ________
3
、解释下列句子中加点词“之”的不同含义。
〈
1
〉观百兽之见我而敢不走乎
（
）
〈
2
〉故遂与之行
（
）
〈
3
〉其不善者而改之
（
）
〈
4
〉曾子之妻之市
（
）
〈
5
〉学而时习之
（
）
〈
6
〉见藐小之物必细察其纹理（
）
4
、从这则寓言可概括出的成语是
______ _______
，与这个故事意思相同或相近的成语或四
字词语：
_________ ___
，它们都是用来比喻
________________
一类人。
5
、你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。
________ __________________________________________________ _________
（十）
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：
“吾盾之坚，物莫能陷之。
”又誉其矛曰：
“吾矛之利 ，于
物无不陷也。
”或曰：
“以子之矛陷子之盾，何如？”其人勿能应也。夫不可陷之 盾与无不陷
之矛不可同世而立。
1
、解释字意。
（
1
）楚人有鬻
盾与矛者
________
（
2
）吾盾之坚，物莫能陷之
_______
．
．
（
3
）夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立
。
______ ____________
．
2
、翻译句子。
（
1
）吾矛之利，于物无不陷也。
______________ __________________________________________________ ___
（
2
）以子之矛陷子之盾，何如？
__________ __________________________________________________ _______
3
、上文的内容可用成语
__________________< br>来概括。
4
、
“其人勿能应也”
。当时，这位楚人的神态会 是怎样的呢？请你用一个成语或者俗语来回
答。
__________________
5
、我们生活中自相矛盾的事例耶很多。请你举出两个来。
（
1< br>）
__________________________________________ __________________
（
2
）
____________ ________________________________________________
（十一）
宋人有耕者。田中有株，
兔走触株，
折颈而死。
因释其耒而守株，
冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
1
、解释字义。
（
1
）兔走
触株，折颈而死。
__________________
．