精卫填海教学设计
余年寄山水
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2021年01月30日 14:31
最佳经验
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《精卫填海》教学设计
教学目标
一、了解中国神话故事的特点。
二、有感情地诵读并熟练地背诵课文，通过诵读背诵 让学生掌握
《精卫填海》的文言大意。
三．懂得故事背后蕴涵的精神。
教学过程：
一、导入：
同学们，今天我们来学习一篇神话故事， 这就是《精卫填海》
。
昨天布置同学们预习了，
既然已经预习，
我们就来交流 交流自己的心
得、体会。
二、检查预习
1
、这篇文章出自哪？并能介绍一下这本书。
这篇文章出自《山海经》
。
《山海经》是先秦古籍，一部富于神话传说的最 古老的地理书。
内容主要记述古代民间传说的地理知识，
每写完一山一水，
多记其中< br>许多怪异的草木鸟兽虫鱼以及部族、祭祀、巫医等，内含不少神话和
传说。
2
、考考同学们这个字读什么“喙”？意思是什么？
这个字在哪句话中，找出来读一读。
“喙”鸟兽的嘴。
3
、交流“文首”中“文”
，其鸣自詨及“詨”，是炎帝之少女及