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2021年1月30日发(作者：脸部痣相大全)
1,
生涯规划过程中，必须先进行完自我认知的过程，才能开始职业探索的步骤。你认为这种< br>说法：





A.

正确





B.

错误


正确答案：
B


2,
如果强迫自己去做那些不适合自己的、模仿别人的事情，就无法从内心深处投入足够的精
力和激情。在 这种状态下，即使尽了
200%
的努力，也往往事与愿违。这要求我们在有效管
理大学 生涯时，应注意：





A.

控制局面，不管事情重要与否，先完成最紧急的





B.

运用“二八”原则





C.

严格规定完成期限





D.

明确价值观是前提


正确答案：
D


3,
通常，大学生在入学时就会选定一个专业，而职业生涯设计也往往围 绕着所学专业展开，
这体现了职业生涯设计的什么原则？





A.

量体裁衣原则





B.

阶段性原则





C.

可操作原则





D.

发展性原则


正确答案：
C


4,
生涯规划的要素包括哪些：
(1)
知己

(2)
知彼

(3)
抉择

(4)
目标

(5)
行动





A.

(1)(2)(4)




B.

(1)(2)(3)(4)




C.

(1)(2)(3)(5)




D.

(1)(2)(3)(4)(5)

正确答案：
D


5,
个人职业生涯规划，
是指 个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，
遵循特定的准则，
为自己确立职业目标，选择职 业道路，确定培训、
发展计划，
并为自己实现职业生涯目标而
确定行动方向、行动时间 和行动方案。你认为这种说法：





A.

正确





B.

错误


正确答案：
A


6,
职业生涯规划所涉及的内容就是个人对于人生理想、职业价值观、兴趣爱好、个性特征、
能力状况等主 体方面的认识。你认为该说法：





A.

正确





B.

错误


正确答案：
B


7,
现在很多大学生都注重提早为自己将来的求职做好准备，当下的“高校考证热”就是一种
典型的职业准 备现象。对于同学们热衷的职业资格证书，下列说法中错误的是：





A.

职业资格证书并非多多益善，其多寡与求职的成功率不成正比





B.

职业资格证书只是一块普通的“敲门砖”，对于求职的作用更多的 是锦上添花，而
不是一锤定音





C.

考证是一种盲目行为，而且会因占用太多的时间而影响专业的学习





D.

对于那些含金量低，与求职方向不一致的证书，应慎重考虑


正确答案：
C


8,
作为学生，我们应该如何解决自身 的就业问题：
(1)
积极做好自己的职业规划

(2)
职业意识
的培养

(3)
不断提高职业素质

(4)
强化专业能力





A.

(1)(3)




B.

(2)(3)(4)




C.

(1)(2)(4)




D.

(1)(2)(3)(4)

正确答案：
D


9,
大学生涯规划需要用一系列的目标为自己铺就一条成功之路。
在制定大学生涯目标时应遵
循一定的原则。以下原则错误的是：





A.

目标要符合社会的需要，有需要才有市场，才有位置





B.

目标要符合自身特点，以自己的性格、兴趣、能力等为依据，并考虑现实条件





C.

目标要高远，但不能好高骛远，要有利于自身才能的发挥





D.

目标幅度不宜过窄，以便给自己多种选择的机会


正确答案：
D


10,
关于外职业生涯，下面表述哪项正确：





A.

外职业生涯即职业生涯的外在表现





B.

外职业生涯即职业生涯的外部行动





C.

外职业生涯即从事职业时的工作单位、工作 地点、工作内容、工作职务、工作环境、
工资待遇等因素的组合及其变化过程





D.

外职业生涯即职业生涯发展的外显层面


正确答案：
C


11,
以下不属于职业生涯规划方法的是？





A.

刻板印象法





B.

目前趋势法





C.

最少努力法





D.

选择判断法


正确答案：
D


12,
（

）是职业生涯规划的内因。





A.

性格





B.

能力





C.

兴趣





D.

价值观


正确答案：
C


13,
进入大学校门，很多地方需要慢慢适应和调整。一些曾经闯过“千军万马独木 桥”的同
学在大学期末考试中却屡屡挂彩。导致这种情况的原因可能是：





A.

学习动力不足，还停留在应试教育模式，未能从接受式学习转变为研究式学习





B.

学习缺乏计划，带有很大的盲目性





C.

不会根据具体的学习对象、内容和自身情况选择合适的学习方法





D.

以上说法都对


正确答案：
D


14,
职业生涯规划是指一个人对其一生中所有与
（

）
相关的活动与任务的计划或预期性安排。





A.

理想





B.

职业





C.

家庭





D.

生活


正确答案：
B


15,
大学生活中，应如何培养良好的生活习惯，下列表述哪项是错误的：





A.

远离吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏等不良的生活习惯





B.

生活作息随心所欲





C.

合理的营养供应和养成良好的饮食习惯





D.

适当的体育锻炼和文娱活动


正确答案：
B


16,
工作可以达到的社会目的包括哪些：
(1)
获得自我肯定

(2)
获得购买休闲和自由时间的资
产

(3)
获得潜在的友谊

(4)
获得社会地位

(5)
获得成功的证据





A.

(2)(3)(4)



B.

(3)(4)(5)



C.

(4)(5)



D.

(3)(4)

正确答案：
D


17,
生涯发展可以分为成 长期、探索期、建立期、维持期四个阶段。你认为这种说法：





A.

正确





B.

错误


正确答案：
B


18,
我们进行职业发展规划，重要原因之一是职业资源稀缺，体现为：相对于高校 毕业生数
量而言，存在岗位的稀缺；相对于自我实现的需要而言，
“好”岗位的稀缺。你认为这 种说
法：





A.

正确





B.

错误


正确答案：
A


19,
什么是大学生涯规划，下列表述哪项是错误的：





A.

大学生涯规划是职业生涯规划的基础





B.

大学生涯规划是帮助大学生科学经营大学生活





C.

大学生涯规划可以帮助大学生管理时间和精力，合理安排大学学习与生活





D.

大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，为职业生涯规划做准备


正确答案：
A


20,
生涯是个人依据他的人生理想， 为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程，不同
的个体有不同的生涯。这里指出了生涯的什么特点 ？





A.

综合性





B.

终身性





C.

发展性





D.

独特性


正确答案：
D


21,
大学学位论文答辩结束至离校前两周的生涯发展阶段任务不包括：





A.

参加相关的素质测评和能力提升训练





B.

进一步了解社会及职位的发展变化





C.

了解本届大学生就业相关政策及相关程序





D.

结合自己的职业实践和职业发展理想，寻找现实我和理想职业人之间的差距


正确答案：
A


22,
学校里的很多社团都经常处于“ 缺钱缺资源”的困境，很多同学满怀希望而来，却最终
伤心失望而去。你认为为避免这种尴尬，社团中成 员最好的做法是？





A.

选择那些会费充足，有能力组织大型活动的社团





B.

要求社团更换领导成员





C.

与社团“共患难”，在挫折失败中寻找成功之路





D.

以上说法都不对


正确答案：
C


23,
大学生活最后两周的生涯发展阶段任务不包括：





A.

了解相关就业及创业信息





B.

参加相应快速提升训练





C.

和相关单位及个人建立稳定的关系





D.

通过网络向用人单位投递简历


正确答案：
D


24,
生涯发展是一生当中连续不断的过程，它涵盖了个人一生中所拥有的各种职位 、角色，
因此生涯不是个人在某个阶段所特有的。这里指出了生涯的什么特点？





A.

综合性





B.

终身性





C.

发展性





D.

独特性


正确答案：
B


25,
在选择实习单位时，很多大学生都带有很大的盲目性，有的是哪钱多去哪，有 的是哪轻
松哪去，
而有的是看哪里有熟人再过去，
这些都是实习兼职的误区。
你认为大学生应该怎样
选择实习企业？以下说法正确的是：





A.

尽量选择感兴趣以及和专业贴边的行业





B.

要对企业的性质、产品和老板有所选择





C.

要选择你了解和知道资讯最多的单位以便融入其中





D.

以上都对


正确答案：
D


26,
青年领袖就是指青年中的领导。你认为这种说法：





A.

正确





B.

错误


正确答案：
B


27,
前程无忧网对大学生暑期兼职实习的调查结果显示，大学生兼职实 习的机会日益增多，
企业满意率较往年有所提高，
但是不少大学生却对暑期实习的意义打上了问 号。
针对这种现
象，下列哪项表述是错误的？





A.

社会为大学生提供了广阔的实习兼职空间，大学生应该充分利用各 种资源，寻找实
习机会





B.

实习兼职应避免盲目，要与自身的职业发展规划联系起来，为就业做好实践上的准
备





C.

大学生应该有合理的实习兼职期 望，明确意图，在实践中有针对性地提高自身素质
和能力





D.

实习兼职只是为企业廉价甚至是免费打工，还浪费了大量时间


正确答案：
D


28,
大学时期，心理发展正在逐步走 向成熟。心理状态如何，可以用心理健康的标准来衡量。
以下不属于衡量标准的是：





A.

情绪健康





B.

自我评价正确





C.

学习成绩优秀





D.

人际关系和谐


正确答案：
C


29,
到各种工作场所或招聘会现场走 马观花一番，再选择最顺眼的工作。这种生涯规划方法，
我们称之为：





A.

自然发生法





B.

目前趋势法





C.

刻板印象法





D.

橱窗游走法


正确答案：
D


30,
影片《美国空姐》讲述了这样的故事：唐娜是一个平凡的小镇姑娘，小镇的沉 闷、闭塞，
加上家庭不和，
曾令她决心离开这一切。
但是，与英俊男友的初恋让她忘了 自己的目标，直
到有一天，男友另觅新欢。失恋的唐娜绝望地跌入谷底，在酒馆借酒浇愁。此时，她看到 了
电视上正在播放对著名空姐萨莉的访谈。
从乡下姑娘变成空姐典范的萨莉在电视里说：
“无
论你来自何方，无论你是谁，你都能够梦想成真，但是你必须付诸行动，就在现在！”萨莉
的话一下子把唐娜唤醒，
她清醒地意识到：
自己的目标是成为萨莉那样优秀的空姐！
在历经
各种挫折，
甚至被同事偷梁换柱顶替之后，唐娜始终都没有气馁，
没有放弃，因 为有一个目
标始终在支撑着她——“巴黎，头等舱，国际航线，这是通往幸福的捷径。”

这个故事给
了我们怎样的职场启示？





A.

明确的职业目标就像一台发电机，足以激发难以想象的能量





B.

除非你不工作，否则永远不要以抵触的心态做事，因为那样只能使你的能力大打折
扣





C.

不要碍于习惯、主观认知等原因，应尽可能地坚持在工作中发挥自己的潜能





D.

以上都不对


正确答案：
A


31,
生涯是以个人事业角色的发展为 主轴，也包括了其他与工作相关的角色，包括学生、子
女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的 各种角色。这体现了生涯的什么特性？





A.

综合性





B.

终身性





C.

发展性





D.

独特性


正确答案：
A


32,1 996
年，
“国际
21
世纪教育委员会”提出，要适应未来社会的发展，教育 必须围绕“四
种”基本学习能力来重新设计、重新组织，具体指的是学会认知、学会做事、学会共同生活
和（

）的能力。





A.

学会尊重他人





B.

学会生存





C.

学会理解





D.

学会沟通交流


正确答案：
A


33,
职业素质主要表现在多个方面，其中不包括：





A.

职业兴趣





B.

职业认知





C.

职业能力





D.

职业个性


正确答案：
B


34,
经过多年努力，终于如愿以偿地进入大学，原本以为可以松口气甚至有机会放 开手脚好
好“享受生活”，却发现似乎有更沉重的学业任务摆在面前。更要命的是，十几年来百般灵验的学习方法如今却也“水土不服”
。这些是很多大学生曾经遭遇或正在面临的难题。
针对
这种情况，你认为以下说法正确的是：





A.

苦了这么年多，好不容易上了大学，就应该好好的玩，好好的乐





B.

调整学习方法，规划好丰富多彩的校园生活





C.

原来大学和中学一样都是“密封罐”，我还是抱着书本继续啃吧





D.

以上都不对


正确答案：
B


35,
将人的生涯发展阶段划分为成长 期、试探期、决定期、保持期和衰退期五个阶段的生涯
发展学家是：





A.

舒伯





B.

金斯伯格





C.

沙特尔





D.

格林豪斯


正确答案：
A

36,
为了让贫困生也能接受高等教育，国家提出了“不让一名学生因家庭经济困难上不起大
学”的口号。同时国家还采取多种措施，
实行多元化的教育资助政策。
对于国家的教育资助< br>政策，以下说法错误的是：





A.

我国实行的是“奖、助、减、免、贷”多元化的教育资助政策





B.

申请国家助学贷款的学生必须具有完全的民事行为能力





C.

学生贷款的偿还方式是多元化的，可以毕业前还清，也可以工作后偿还





D.

经济困难的学生每月可获得国家助学金，还有可能获得学校提供的各类助学金


正确答案：
B


37,
每个大学生都希望能找到挚友， 彼此在生活、学习、工作、事业等各方面互助共进。但
深厚友谊的建立需要一定的基础，对此，你认为下 列说法正确的是：





A.

共同的思想和志向是友谊的前提





B.

共同的兴趣爱好是友谊的催化剂





C.

诚实守信是友谊的保证





D.

以上说法都正确


正确答案：
D


38,
以性别、年龄、社会地位等印象来选择职业目标，如女性较适合从 事服务业。这种生涯
规划方法，我们称之为：





A.

自然发生法





B.

目前趋势法





C.

刻板印象法





D.

橱窗游走法


正确答案：
C


39,
我们最好在什么时候开始考虑个人的职业生涯发展问题？





A.

大学毕业前





B.

刚进大学时





C.

上大学之前





D.

尽早


正确答案：
D


40,
所谓“职业”，其含义等同于“工作”。你认为这种说法：





A.

正确





B.

错误


正确答案：
B


41,
社团是学生自发组织的（

）团体，在校党委、团委的领导下，在学生 会的指导下，组织
开展健康、积极有益的课外文化、科技体育、艺术等活动。





A.

广泛性





B.

群众性





C.

特殊性





D.

专业性


正确答案：
B


42,
尽早为职业生涯做好准备无疑是获得一份满意工作的最好方法。对于大学阶段 应该做好
哪些职业准备，以下选项中正确的是？





A.

积累精深的专业知识和技能





B.

培养自己的个人能力





C.

懂得心理调适的方法，具有良好的沟通和人际协调能力





D.

以上都对


正确答案：
D


43,
职场“打杂工”指的是一些怀揣 高学历的职业白领，换了很多行业后终于意识到，在青
春逝去的同时，
自己的身价也在不断下跌 。
请问这类人在职业发展方面主要面临哪种障碍？





A.

职业情感障碍





B.

职业行为障碍





C.

职业认知障碍





D.

职业能力障碍


正确答案：
B


44,
一份创业规划应该使自身因素和（

）达到最大程度的契合。





A.

社会条件





B.

人脉资源





C.

资金资源





D.

家庭因素


正确答案：
A


45,
有位同学学的是生物工程专业，入学不久看了几本小说，发现自己对写作很感兴趣，于
是花了很 多时间来学习写作，
甚至立志成为一名作家。
他将自己的小作品投给杂志社，
但却屡遭拒绝，渐渐地，他失去了写作的兴趣。从这个事例中，可以得到什么启示？





A.

有些兴趣只是暂时的，不要草率地据此判断自己是否适合专研该领域的知识





B.

学生物工程的想做作家，简直就是不切实际，白日做梦





C.

如果有专业的指导，这名同学一定能够成为优秀的作家





D.

以上都不对


正确答案：
A


46,
从职业生涯规划的角度来说，未来职业发展是大学生活的（

）。





A.

基础





B.

目的





C.

导向





D.

前提


正确答案：
C


47,某宿舍的
A
、
B
两位同学非常勤快，总是把宿舍卫生搞得干干净净、整整 齐齐。
C
君只
是偶尔搞一下，而
D
君则从不搞卫生，以我为中心。当 别人正干得满头大汗时，他却躺在
床上悠闲地看书。
A
、
B
多次动员 也不见效。时间久了，
A
、
B
就心理有点不平衡：干嘛是
我们干，他 们就不用干！于是两人就采取隔离措施：排挤
C
和
D
同学、把他们的垃圾放在
他们的位置上、
不和他们说话等等，
导致宿舍关系极度紧张。
对于这种矛盾的 解决方法，下
面哪项是不可取的？





A.

每个舍员自我检讨、相互协商，选出舍长，制定宿舍制度





B.

舍友之间多交流沟通、建立起团结友爱、互助上进的人际交往环境





C.

报告辅导员和宿管科，将
D
同学调离宿舍





D.

给
C
和
D
同学以真诚的关注，帮助他们养成良好的生活习惯


正确答案：
C


48,
大学阶段短暂而重要 ，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯设计，以后
将要花费更多的时间与金钱来弥补。< br>因此，
作为新时期的大学生，
一定要具有强烈的职业生
涯设计的意识，在知己的 基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。
这一说法，你认为：





A.

正确





B.

错误


正确答案：
A


49,
多年不见的朋友或老同学，在自 己的脑海中的印象最深的，其实就是临别时的情景，这
是（

）的表现。利用这种效应 ，在与朋友分别时，给予他良好的祝福，这样自己的形象会
在对方的心中美好起来。





A.

群体效应





B.

破窗效应





C.

马太效应





D.

近因效应


正确答案：
D


50,
进入大学后
3
个月至第一学年结束前两个月这段时间，大学 生的生涯发展阶段任务包括

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