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2021年1月30日发(作者：人生若只如初见下一句)

2018
高考语文：小说类阅读题（答题思路模式，模板套路！
）


学习目标：

1
、

掌握小说的设题类型。

2
、

在做题的基础上总结出各类题型的答题角度和答题思路。



小说标题的作用


1
、

交代主要的人物形象。如《棋王》
、
《阿
Q
正传》

2
、作为情节线索贯穿全文。标题若是文中出现的某一事物，该事物
很可能是文章的线索，< br>有意无意的贯穿情节始终，
甚至是推动故事情
节发展的关键。
《项链》

3
、
点明时间、
地点，
交代故事背景，
渲染氛围。
如果以时间、
地点、
环境为题，
则标题可能是要向读者提示某方面的信息，
而 这个信息对
读者理解文章有至关重要的作用。如孙犁的小说《荷花淀》
，标题交
代了故 事发生的地点，让人物在芦苇洁白、荷花飘香的环境中活动，
描绘出一幅诗情画意的风俗图，
更 能突出中华儿女为了保卫美好的祖
国河山浴血奋斗的主题。

4
、有的标题直 接点出了事件的主要情节，反映了小说的主要内容，
如《宝玉挨打》
《失街亭》
。

1

5
、寄托作者的思想情感，暗示了作者的写作目的， 点出小说的主旨。
（在理解标题本意的基础上。
要注意它在文中是否还有比喻义、
象征
义、深层义、双关义等，有的标题具有反讽义，体会文章主旨是要结
合社会现实来理解。比如《 祝福》
）


题型示例：

《半张纸》
：
“小说标题‘半张纸’有什么作用？请作具体分析。
”

（
1
）半张纸是小说贯穿始终的结构线索：先以半张纸引出主人公对
往事的回 忆
,
接着又以半张纸连缀起回忆中一个个生活片段；


（２）半张纸是主人公对爱妻思念之情的载体；


（３）半张纸与“两分钟”
“两年”一起深化了小说主题。

另见余华《活着》最后一题。



句段的作用

1
、开头句段的作用：

A
、点题

B
、


交代下文要写的内容，引出所写的对象

C
、


设置悬念，

激发读者的阅读兴趣


2

D
、渲染氛围，奠定全文感情基调


E
、照应下文

或者首尾呼应

F
、为下文作铺垫


G
、与下文形成对比等。

2
、中间句段的作用：

A
、过渡（承上启下）
；由„过渡 到„（物→人、景→情、事→理、实
→虚）
；由„转而写„

B
、为下文铺垫或者暗示

C
、照应：与标题相照应、与上文（下文）„„相照应

3
、结尾句段的作用

A
、照应题目、开头、上文

B
、拓宽内容

C
、总结全文，卒章显志、点明主旨

D
、深化主题

E
、给读者回味思考的空间等



小说阅读之人物形象



3

一、如何把握人物形象

要把握人物形象，就要掌握塑造人物形象的手法：正面（直接 ）描写
和侧面（间接）描写相结合。具体说来有以下几方面：

1
．从人物的肖像、语言、行动和心理描写来分析人物性格

2
．从小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等来把握人物性
格
上述因素直接决定了人物的言行，
影响着人物的性格。
故分析人物绝
不可忽视这些 因素。

3
．从人物活动的社会历史背景来理解人物的典型意义

4
．从作者对人物的介绍和评价来把握人物

5
．注意从不同角度或者多侧面的把握人物。

二、人物的作用

1
．主要人物形象的作用

分析主要人物形象的作用，
主要是分析人 物形象的社会意义：
首先要
结合情节分析人物形象的典型性，
然后结合社会现实分析人 物形象折
射的社会现象及给人们带来的某种启示等。

2
．次要人物形象的作用

次要人物即陪衬人物或线索人物，
它的作用一般从以下几个角度考虑：

4

(1)
为主要人物服务，
对主要人物起衬托作用；
(2)
揭示或凸显主旨；
(3)
若是线索人物，自然是贯串全文的线索。

3
．物象的作用

如果小说中引入特别重要的物件，其基本作用不外乎突出人 物性格、
揭示深化主题等。有时反复出现，串起相关情节，从而成为文章的线
索，兼有使结构更 加严谨的作用。

4
．答题思路和答题模式

常见的语言表达形式：
X
X
X
是一个怎样的人
+
性格、品质特征
+
形
象的意义。另一种分条阐述，答题模式：
（< br>1
）观点
(
思想性格是什么
)
＋阐述
(
在原 文中找
)
。
（
2
）观点
(
思想性格是什么
)
＋阐述
(
在原文中
找
)
„„



小说阅读之环境的作用


1
、环境的分类

环境包括社会环境和自然环境。

2
、环境的作用



（
1
）交代事情发生的地点或背景。

在小说的里，一般会有社会环境的描写，
交代事情发生的地点或背景
,
增加故事的真实性。

5

如
《孔乙己》
中开头对鲁镇酒店的格局的描 写：
“鲁镇的酒店的格局，
是和别处不同的：
都是当街一个曲尺形的大柜台，
柜里面预备着热水，
可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一
碗酒， ——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外
站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便 可以买一碟盐煮笋，或者
茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些
顾 客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面
隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝 。
”


这段环境描写赋予人物活动以特定的空间，
顾客贫富悬殊，
阶级明显
对立。这咸亨酒店正是当时黑暗社会的缩影，具有鲜明的时代特色。

（
2
）渲染气氛，营造氛围。

以《药》为例，比如开头对时令的描 写，作者以“秋天的后半夜”
、
“月亮下去了”
、
“夜是黑沉沉的”
勾勒出黎明前最黑暗的时代的突出
特征：阴暗、凄清，还有积分恐怖，从而渲染了夏喻就义市沉寂而肃< br>杀的气氛。

（
3
）烘托人物的心情。

（
4
）烘托人物形象


如《炮兽》中对海上风浪的描写。
《荷花淀》中开头对小院的描写。

（
5
）推动故事情节的发展

如《林教头风雪册神庙》中，
“风大雪紧”的景物描写。正是由于风

6

大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才见沽酒途中见到小神庙，风雪紧草场
被压倒，林冲到 庙中御寒，才用巨大后门，才听到仇人的谈话。这里
对风雪的描写推动了情节发展。

（
6
）深化作品主题。



比如《祝福》中首尾对鲁镇祝福场景的描写。


小说阅读之情节

1
、就全文来说有一波三折式（情节摇摆）
，作用是引人入胜，扣人心
弦，增 强故事的戏剧性、可读性。

2
、就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。

3
、就叙述顺序来说有顺叙、倒叙、插叙。



顺叙：就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。

作用是情节发展脉络分明，层次清晰。

倒叙：
就是把事件的结局或某一突出 的片段提到前面来写，
然后再从
事件的开头进行叙

述的方法。如《祝福》< br>，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一
步步被封建礼教逼向死亡之地的。

作用是制造悬念，引人入胜，避免平铺直叙。


7

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