语文阅读练习题答题技巧 一年级
玛丽莲梦兔
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2021年01月30日 18:22
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语文阅读练习题答题技巧
一年级
一﹑修辞格与体会文章表达。
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﹑读出佳句在文章中的位置及地位。
2
﹑公式：
①比喻：……采用 了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作
者对……的感情，形象生动。
②拟人：
……采用了拟人的修辞手法，
将……赋与人 的情感与性
格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，
逼真）
。
③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了 ……，表达了作
者……的情感，联想奇特，富于形象感。
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④反问：
……采用了反问的修辞手法，
用反问的句式把作者……
的感情表达出来，语 气更强烈，表达的思想也更强烈。
⑤排比：…… 采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中
地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气 势。
⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写 了……，抒发了作者
对……的感情，节奏明快，富于音乐美。
二、插叙的作用。
1
、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
2
、公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补
充，又突出 了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）
。
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三、归纳文章的中心。
公式：
①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……
②记事为主：这篇文章记叙了……（批评了）歌颂了……表现
了……
③写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞 扬
了……抒发了……④游记：这篇文章描写了……表达了……感情
⑤议论文：这篇文章论述了……阐明了……
四、记叙的要素的作用。
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公式：
①时间：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清
楚。
②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。
③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，
丰富鲜明。
④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。
.
五、描写手法的作用。
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、读出描写手法在语段中的位置及目的。
2
、明确描写类型及相关知识：
①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征
②语言描写的主要作用就是表露人物感情，
提示了人物内心世界
③动作
（细节）
描的主要作用就是显示人 物的精神面貌和性格特
征，可使人物具有活力，栩栩如生
④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其
是复杂的心理主刻画 ，更能提示人物的精神世界
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、公式：
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外貌：描写了……的样子，表现了……
语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……
动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……
心理：……等词语写出了……，表现了……
六、环境描写的作用。
1
、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2
、公式：
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①……的景物描写，写出了…… 的景色（或环境）
，烘托了人
物……的性格和品质。
②……的景物描写，
结合人物心理活动，
表现人物……的性格和
精 神。
③……的景物描写，
反映了……的 情景，
为全文定下了……的感
情基调。
七、仿写句子。
公式：
①数清例句的字数。
②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）
。
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