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2021年1月30日发(作者：电视剧追鱼传奇)
百度文库

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让每个人平等地提升自我

初中语文现代文阅读解题方法归类（一）



■
一、表达方式：
记叙、描写、抒情、说明、议
论



■
二、表现手法：
象征、对比、烘托、设置悬念、
前后呼应、欲扬 先抑、托物言志、借物抒情、联想、
想象、衬托（正衬、反衬）



■
三、修辞手法：
比喻、拟人、夸张、排比、对
偶、引用、设问、反问、反复、互文 、对比、借代、
反语



四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的
起因、经过、结果



五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙



六、描写角度：正面描写、侧面描写



■
七、描写人物的方法：
语言、动作、神态、心
理、外貌



八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉



■
九、描写景物的方法：
动静结合（以动写静）
、
概括与具体相结合、由远到近 （或由近到远）



十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）
、反
面（又叫间接）



十一、叙述方式：概括叙述、细节描写



■
十二、说明顺序：
时间顺序、空间顺序、逻辑
顺序



■
十三、说明方法：
举例子、列数字、打比方、
作比较、下定义、 分类别、作诠释、摹状貌、引用



十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结
局



十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体
环境



十六、环境描写分为：自然环境、社会环境



■
十七、议论文三要素：
论点、论据、论证



■
十八、论据分类为：
事实论据、道理论据

■
十九、论证 方法：
举例（或事实）论证、道理
论证
（有时也叫引用论证）
、
对比
（或正反对比）
论证、
比喻论证

二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论
据、论证）



二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、
分总；分的部分常常有并列式、递进式

二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否
定、讽刺、反语

1


二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、
话题转换、插说。



二十四、其他：



■
（一）某句话在文中的作用：



1
、文首：
开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）
，
埋下伏笔（记叙文、小说）
，设置悬 念（小说）
，为下
文作辅垫；总领下文；



2
、文中：
承上启下；总领下文；总结上文；



3
、文末：
点明中心（记叙文、小说）
；深化主题
（记叙文、
小说 ）
；
照应开头
（议论文、
记叙文、
小说）

■
（二）修辞手法的作用：

（
1
）它本身的作用；
（
2
）结合句子语境。



1
、比喻、拟人：生动形象；



答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。



2
、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；



答题格式：强调了＋对象＋特性



3
；设问：引起读者注意和思考；



答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思
考



反问：强调，加强语气等；



4
、对比：强调了……突出了……



5
、反复：强调了……加强语气



（三）句子含义的解答：



这样的题目，句子中往往有一个词语 或短语
用了
比喻、对比、借代、象征等表现方法
。答题时，把它
们所指的对象 揭示出来，再疏通句子，就可以了。



■
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什
么？



动词：
不行。
因为该词准确生动具体地写出了……



形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……



副词（如都， 大都，非常只有等）
：不行。因为该
词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时
间，表范围等）
，换了后就变成……，与事实不符。



■
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？
为什么？



不能。因为（
1
）与人们认识事物的（由浅入深、
由表入里、由现 象到本质）规律不一致（
2
）该词与上
文是一一对应的关系（
3
）这 些词是递进关系，环环相
扣，不能互换。



（六）段意的归纳



1
．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什
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么人做什么事



格式：
（时间＋地点）＋人＋事。



2
．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点
是什么，



格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特
点）



3
．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的
观点怎样，



格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点


初中语文现代文阅读解题方法归类（二）


◆◆说明文阅读题考点总结

考点一：说明对象

考查类型：

“这篇文章（或文段）的说明对象是
什么？”

对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事
理说明文找准开头结尾的总结句。
< br>因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事
理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入
手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事
物即可

。事理说明文指 出说明内容，形成一个短语：
介绍了……的……
(
对象加内容
)
。

考点二：说明对象的特征

类型
1
、直接找出说明事物的特征的句子

对策：
A
、看题目
B
、在首段中找
C
、抓关键词
句

类型
2
、概括说明事物的特征

对策：
分析文章结构，抓中心句及连接词，
如“首
先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

■
考点三、说明方法

类型
1
、直接回答文章或段落的说明方法

对策：了解常见的说明方 法（举例子、分类别、
下定义、打比方、列数字、列图表、引用说明）的主
要特点，然后根据文 段内容分析判断。

■
类型
2
、文章某段或某句运用何种说明方法极
其作用？

对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方
法的作用具体回答。

1
、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

2
2
、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征
/
事理分门别类加以说明 ，
使说明更有条
理性。

3
、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，
增强了文章的趣味性。
< br>4
、
列数字：
具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力 。
[
来源
:
学科网
]
5
、
作比较：突出强调了被说明对象的××特点
（地
位、影响等）。

6
、下定义：

用简明科学的语言对说明的对象或
科学事理加以揭示 ，从而更科学、更本质、更概括地
揭示事物的特征或事理。

7
、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

8
、引用法：用 引用的方法说明事物的特征，增强
说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文
章开头， 还起到引出说明对象的作用。

■
考点四、说明顺序

类型：：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

对策：
1
、了解说 明顺序的基本常识：说明文有三
种写作顺序。⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，
多在建筑物 的结构，如上下、远近、左右、内外、东
西南北中等。

⑵时间顺序：说明事物的发展变化。

⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在
联系。


逻辑顺序 的具体分析：
主——次、
原因——
结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别 、
概括——具体、整体——局部、总—分

●
2
、
掌握答题 格式：
本文使用了××的说明顺序
对××加以说明，
使说明更有条理性，
便于 读者理解。

■
考点五、说明语言

类型
1
、加点字词有何作用？

对策：
抓住说明文语言准确 这一特点答题，
格式：
准确、生动形象地说明了事物××的特征或事理。

类型
2
、能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：（
1
）不可以。（
2
）原词的意思或内容。
（
3
）所换词语的 意思或内容。（
4
）换了后意思有何
改变，或不符合实际。

●类型
3
、限制性词语能否删去？

对策：（
1
） 表态（删还是不删）。（
2
）定性。
如：
“比较”“几乎”“相当”等词表程 度修辞；
“大
约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等
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表数量。
（
3
）若 删去，原来什么样的意思就变成了什
么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（
4
）< br>xx
词
体现了语言的准确性、周密性、科学性。

类型
4、从文章中找出一个能体现说明文
语言
“准确”特点的词句，并体会。

对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。
找准确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子；②找有概数的句子；③找使用限制性词语
的句子。

●类型
5
、指示代词的含义

类型：
指代——“这些条件” 、
“这种现象”“同
样道理”等在文中具体指代什么。

对策：一般指的就是 代词前面的那句话，找最近
的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的
一部分。

考点之六、概括信息

类型：概括提炼相关信息

对策：①提取 要点，直接找到有关中心句。这种
方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。

②抽 象说明，即自己组织语言对文章的主要内容
进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐
明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文
章内容，抓住本质。

③综合归纳 ，
。
这种方法适用于比较复杂的内容。
它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个 要点
归纳起来进行整合。

■
考点七、文段作用

类型：说明某段或某句的作用

对策：这种题目答题的角度有二：

（
1
）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、
总结全文或前文。有时在文章在开头 ，还起着引出说
明对象或说明事理的作用。

●（
2
）、结合说明方法谈。

通过……的说明方法，说明了……（事物特征或
事理），使说明……（作用）。

考点八、补写相关语句

类型
1
、在空格处补写一句话，与下文语意相连
贯

对策：空格在开头结尾处往往是要补写中心，要
分析文段的内容再思考。

3
类型
2
、请你运用画线部分运用的说明方法补写
一段话。

对策：补写内容紧扣所说明的事物，并且准确合
理地使用上文中的说明方法。

考点九

中心句

类型
1
、直接找出文中的中心句。

对策：
在开头结尾或中间找，
个别的在文段中间。

类型
2
、概括文段的中心句
。

对策：
（
1
）思考该段说明的内容，不仅要注意主
要的，还要注意次要的。（
2
）紧扣 表秩序的词语，如
“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的
中心句的句式进行概括。

考点十、拓展题型

类型：对选文的某一内容或形式，发表自己的看
法；结合选文的某一内容展开联想；就……谈一点看
法或设想等。

对策：结合实际，结合原文，根据库存，按文章
所介绍的事物的特征去写。


初中语文现代文阅读解题方法归类（三）


◆◆议论文阅读题考点总结

■
1
、分析论证方法的作用：
作用二个要点。
具体
如下：

①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从
而使论证更具体、更有说服力。

格式：举出……事例，具体有力地论证了……观
点。

②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使
论证更概括更深入。

格式：充分有力地论证了……了观点，增强文章
的说服力。

③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动
形象、浅显易懂。

格式：生动形象地论证了……观点，使论证浅显
易懂，易于接受。

④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：
从正反两方面进行论述，
更突出论证了……
观点。

■
2
、
分析论据的类型和作用：
论据可分为道理论
据和事实论据二种 类型答题要点二个方面：

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