《假如给我三天光明》阅读启示范文10篇
玛丽莲梦兔
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2021年01月30日 19:35
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一落千丈的反义词-浪漫短信
《假如给我三天光明》阅读启示范文
10
篇
这样获得的知识就如同波澜不惊的潮水，把各种思想潜移默化、
不露痕迹地渗透到我们的心田。
下面是橙子为大家整理的
《假如给我
三天光明》阅读启示范文
10
篇，以供大 家参考借鉴
!
《假如给我三天光明》阅读启示范文一
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。是的，阅读好书可以增长知
识，开阔 眼界，助人成长。在暑假里，我就读过一本非常好的书——
《假如给我三天光明》
。海伦的一生 使我懂得了什么是坚强，什么是
毅力，怎么样去取得成功。
海 伦·凯勒
1880
年
6
月
27
日出生于美国，两岁多的时候 ，因严
重的胃、脑出血，从此可恶的病魔使她合上了双眼，闭塞了耳朵，并
且无法说话。由于这 个原因，海伦的脾气变得非常暴怒，还经常大发
脾气摔东西。
她的家人看这样下去不是办法，< br>便替她请来了一位很耐
心的家庭教师莎莉文老师。
海伦在她的耐心熏陶和细心教育下，< br>渐渐
改变了。她了解了每个人都非常爱她，所以不能让家人失望。她利用
触觉、味觉和嗅 觉来熟悉身边的环境、人和事物。
在莎莉文老师的指导和帮助下，发表下许多优秀的读物。
海伦那
不屈不挠，遇到苦难不退缩，而是勇敢迎上的精神和勇气， 我们应该
向她学习。有些同学遇到一些困难就会退缩，遇到一题题目不会做，
就会去抄他人的劳 动果实。
在此，
我呼吁大家：
不要去残害他人，不要因为一点困难就退缩，
放弃。我也要告诉大家：书是全世界的营养品。
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《假如给我三天光明》阅读启示范文二
在这个愉快的假期里， 我看了一本书，叫《假如给我三天明》
。
通过这本书，
我认识了一个独特的生命个体，
她用其勇敢的方式震撼
了世界。她是谁
?
她就是海伦·凯勒
(
以下简称为海伦
)
，一个生活在
黑暗中，却又给人类带来光明的女性。
海伦因从小得了重病，没有及时医治，导致她成了一个无光、无
声、无语 的弱女子，但她仍创造了一系列的奇迹。这是因为她有一颗
不屈不饶的心。海伦接受了生命的挑战，用爱 去拥抱世界……
大家想想，
连一个生活在盲聋哑世界里的人都 可以创造奇迹，
而
我们五官四肢齐全的人却……我们竟然连一个超残人
(
多处 残疾的残
疾人
)
都比不过
!
那是因为她虽然是一个盲聋哑的残疾人，
但她却有着
超过常人的健康心理。
她用自己的所能感受到的，
所能想象到的情 景，
表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。
健康的心理是人类成功
的最基本条件 ，
有健康身体而没有健康心理的人，
是不可能成就一番
事业的。
具有健康心理 的人，
纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，
不接受和渴求他人的怜悯，
他们会凭着 自我坚强的毅力到达理想的彼
岸。
看了这本书，我懂得了：无 论你面对着多大的挑战，你都应该以
健康的心态勇敢的去面对，要知道世界上是没有什么做不到的事情。
这本书真是我的良师益友。
《假如给我三天光明》阅读启示范文三
暑假里我认真地读了《 假如给我三天光明》这本书，她给我的启
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示非常大。主人公海伦·凯勒是一个双目失明的人，但她没有被身体
的缺陷所击败 ，她以超人的毅力，跟着老师同学努力学习，克服重重
困难，与老师一步一步的向前走，从一个一无所知 的孩子，成长为一
个对社会有用的人才。
海伦·凯勒曾经说过 ：
“忘我就是快乐，因而我要把别人眼睛所
看见的光明当作我的太阳，
别人耳朵听见的 音乐当作我的乐曲，
别人
嘴里的微笑当作我的快乐。
”
海伦·凯勒 没有被残酷的命运击败，她
的生命中充满了活力、
信心与希望。
就是这样她通过坚持不 懈地努力，
克服重重困难，
终于在
1896
年的
10
月走进 了从小梦寐以求的哈佛大
学，完成了她的大学学业。
海伦·凯勒说：
“我努 力求取知识，目的
在于希望日后能活用，为社会为人类贡献一点力量。
”
海伦在书里写到：假如能给我三天光明，第一天
,
我要看人，希
望 长久的看着自己的老师，然后再去看朋友、家人
;
第二天，我将怀
着敬畏之心去看看我 生活的地方，看看人类的进步
;
第三天，我将去
看看这整座城市，看看过去，再看看现 在。这也是海伦
.
凯勒有视觉
的最后一天，也是全书的结尾。
读完书后，我被
海伦·凯勒的精神深深地感动了。她一个人生
活 在无光无声的世界里，
创造出这一奇迹全靠一颗不屈不挠的心。
海
伦·凯勒接受了生命 的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对
困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸 向全世界。
海伦·凯勒这种身残志不残的精神非常值得我们学习。
《假如给我三天光明》阅读启示范文四
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< br>广袤无垠的田野、
通明澄澈的天空，
根深叶茂的绿树和万紫千红
的花朵，
即使是无尽的黑暗也无法将这鲜活的记忆抹去。
海伦·
凯特，
《假如给我三天光明》
的作者，
用她最真实的经历向我们阐述了生命
中最伟大的感动。
海伦·
凯特，
这位生命仅仅诞生了十九个月就患上盲聋症的孩子，
她最初的焦躁、勃然大怒、
歇斯底里地四处乱踢，到后来的像深陷迷
雾一般抓不住一点曙光，< br>让我们深刻感受到了海伦陷入黑暗生活中的
无助和悲凉。
为了治疗海伦的聋哑病，
她的父母带着她辗转巴尔的摩、
华盛顿和波斯顿等地四处求医，
可是医生们都束手无策。在求医的路
途中，海伦认识了许多善良的人，遇见了许多新鲜的趣事，让她暂时
忘却了自己 的聋哑病，
也缓解了她的焦虑心情。
最后在现实的无奈和
医生的建议下，
海伦 接受了特殊儿童学校教育，
遇到了改变她一生命
运的启蒙老师——安妮·莎莉文老师。
在莎莉文老师满满爱心的包围和帮助下，
海伦放下对老师的不满
和偏见，
像一头被唤醒灵魂的狮子，
重新开启了生命中的第二扇大门
——知识宝库。< br>
虽然是个盲聋人，
但海伦非常喜爱学习和看书，
在学习 过程中克
服了常人所难以想象的困难。每天，她都会向沙利老师学习
10
个手
语动作，
这对于一个眼睛看不见的孩子来说是非常困难的，
但是海伦
一点也没想过要放 弃，
在沙利文老师一遍又一遍地耐心教导下，
她一
直坚持不懈，
努力练习，< br>在短短的一年时间里就学完了所有的手语动
作，
并且可以和别人准确对话，
我想 其中的酸甜苦辣或许只有她自己
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才能真正体会
!
除了学会手语对话，海伦还学会 了看书
!
每天晚上她都会“看”
书，她的看书并不是用眼睛看，而是用手来摸着看。她 花了整整三年
多时间，记住了很多结构相似的生字，才掌握了几万个生字的手感，
学会了用手摸 看书的方法和技能。
读到此处，
热泪已不知不觉盈满了
我的眼眶，
这该有多强 的毅力和刻苦的努力才能在短短
3
年内完成这
些我们常人都无法能做到的事情
!
除了内心深处的无比震撼和钦佩，
我无法再用其他言语来形容我此刻的心情
!
最终，在莎莉文老师的指
引和帮助下，
在海伦坚定毅力和不懈努力下，
她踏入了我们 所有人梦
寐以求的世界顶级殿堂——哈佛大学，成为了著名的作家和教育家，
把自己的一生献给 了盲人福利和教育事业。
我想，
这应该是属于她生
命中最珍奇的宝藏，向世界闪烁着最 耀眼的光芒。
古今中外，像海伦·凯特一样身残志坚，努力寻找生命阳 光的人
还有很多……古有遭受巨刑完成纪传体史书
《史记》
的西汉史学家司
马 迁，后有左腿残疾艰难写出名著《堆垒素数论》的当代数学家华罗
庚，
还有刚离世不久患有卢伽 雷氏症对量子宇宙论发展做出杰出贡献
的著名物理学家史蒂芬·
霍金，
他们面对生活的 种种磨难、
艰难险阻，
都能迎难而上，用自己的实际行动向我们证明：只要你不放弃生命，只要你对生活充满希望，
即使身处黑暗困境，
生活也将会回馈于你以
最大的光明， 获得黑暗生命中的最珍贵的宝藏
!
所谓人生百态，世事无常，虽然我们 现在享有舒适快乐的生活，
但是在今后的生活、
学习和工作中，
我们也会面对和遭遇各 种挫折和
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困难。 当你深陷绝望和痛苦时，也都不应该放弃自我，放弃生活，放
弃希望。因为，黑暗中的那一线曙光正在向 你招手
!
《假如给我三天光明》阅读启示范文五
马克吐温说：
“十九世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海
伦凯勒。< br>”这本海伦的《假如给我三天光明》给了我深深的震撼。
海伦的 一生生活在黑暗中却给他人带来光明的一生，
她用行动证
明了人类战胜生命的勇气，
她 用心带给自己和他人光明，
用知识充实
自己的生活他让人明白了如何理解、感悟人生
!
同时沙利文老师更让
我们敬佩，她不慕名利，陪伴和帮助海伦实现了自己的人生理想，把
毕生的精力都投入到海伦凯勒成长的路上。
海伦和她的老师所做的一 切令人崇敬，
在颇多的感触中，
作者开
始认真思考今后的生活目标和方向。
一、不断学习新知识。知识给了海伦生活的勇气，使她在黑暗中
找到了人 生的光明，
而我们也要时时刻刻加强自我学习，
不断充实自
己，让自己在各方面更上一 层楼。
二、珍惜拥有的一切，尽力做好每一件事，海伦能在一个无声无
光的世界中找到一个美丽的世界，
我们有什么理由不好好珍惜每一件
事呢
?
三、保持乐观、向上的良好心态。人生注定不平等，先天的、遗
传的，都 是人生前无法选择的，海伦在巨大的打击下没有怨天尤人，
而是乐观向上的面对，
我们也应该以 乐观向上的心态面对生活中的风
风雨雨。
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《假如给我三天光明》阅读启示范文六
暑假的一天，在图书馆 里选书，无意间发现了这本《假如给我三
天光明》
。书名像一块磁铁，把我的好奇心吸引了出来 。
怀着一种好奇的想法：
这本书为什么要叫
《假如给 我三天光明》
?
于是我便翻开了第一页，如饥似渴读了起来，随着书页的翻动，好奇
变 成了感动，又由感动变成了感触。原来，这本书的作者名叫海伦凯
勒，是一名聋盲哑人，她的一生中仅仅 只有
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个月的光明。因为一
场大病导致其失明及失聪。
在小海伦人生最黑暗 的这段时间，
安妮老
师的到来是小孩轮感受到了生活的乐趣。
再一次散步中，
安妮老师教
会了小海伦
水”这个单词的拼写。小海伦仿佛找到了一把钥匙，开
启了自己脑中那扇知识的大门，
变得乐爱学习了起来。
之后的生活她
便像一个在沙滩上 玩耍的孩子，
捡到无数知识的贝壳。
虽然有时浪花
会奔涌而上把她推倒。
可海 伦还是坚毅地爬起来，
就是这些知识的贝
壳和摔了无数的跟头，
让他在学业上有所成就 ，
并且毕业于哈佛大学。
在这本书中多处有海伦对景物的细致 描写，
让人很难想像这是出
自盲人之笔。由此可见，她是用心去感受着一切的。海伦曾经说过：
只有
*
子懂得听力的价值只有下子体会得到重见天日的幸福。就因为
这样，她 才对身边事物如此细心“观察”
。海伦听不见，也看不见，
但她用手同样也触摸出了一个在我们 眼中看得到的世界，
甚至比我们
看到的更充实，
更丰富多彩。
因为我们已经习 惯了这些器官给我们带
来的便利，
对这个每天来往的城市早已司空见惯，
从来没有停下 来发
现它的美。大艺术家罗丹说过：生活中并不缺少美，只是少了一双发
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