幼儿园大班数学：编5以内的加法应用题
温柔似野鬼°
705次浏览
2021年01月30日 21:01
最佳经验
本文由作者推荐
中专汽修-国画梅花图
幼儿园大班数学：编
5
以内的加法应用题
设计意图：
此活动主要是让幼儿掌握怎样编加法应用题。编应 用题时，要让
幼儿知道编应用题的结构，即所提的事情应有两个已知数和一个要解
决的问题。< br>
学习意图：大班上半学期，幼儿已经掌握了
6
以内的加减法运
算，并 根据主题，大班幼儿要开始学编应用题了。我就给孩子们设计
了这节自编口述应用题的活动。首先运用直 观的教具让幼儿学习编应
用题的方法，然后让幼儿结合图片练习自编口述应用题，再过渡到联
想 生活实际编应用题，最后每个幼儿一张小图片编题、说题、写题由
浅入深，幼儿在轻松愉快的教学气氛中 获得了知识。既发展幼儿的口
语表达能力，又培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性。
活动目标
1
、教幼儿初步学习自编
5
以内的加法应用题， 知道创编加法应用
题的基本结构。
2
、培养幼儿观察能力和思维的灵活性。
3
、发展幼儿口语表达能力。
活动准备：
1
、知识准备：幼儿已学过
6
以内的加法。
3
、材料准备：教师操作用：背景图一幅、蚂蚁
3
只、小鸟
5
只、鸡
5
只、幼儿操作图片人手一份、笔等。
活动过程：
1
、教师口述应用题，引导幼儿初步感知应用题。