一年级小学生阅读问题及改善策略
别妄想泡我
562次浏览
2021年01月30日 21:28
最佳经验
本文由作者推荐
我家那些事-明天会更好合唱简谱
一年级小学生阅读问题及改善策略
< br>网络正以迅猛的速度介入我们的生活，改变着我们的
工作方式、
学习方式和生活方式。< br>由于受到电视、
电脑游戏、
Q
群聊天、微信聊天、博客等吸引，不但未成年人， 甚至大
多数成年人忽视了书籍的存在，课外阅读正在逐渐走向淡
化。本文对读书淡化的原因进行 分析，并就如何从一年级开
始，引导孩子培养广泛的阅读兴趣，培养小学生良好的阅读
习惯提升 学生的语文素养提出策略。
一、读书淡化的原因
1.
家长对课外阅读 存在怀疑。在课外阅读选书上，大部
分学生家长认为孩子只能读对学习有帮助的少儿读物、作文
选等这些对语文考试有帮助的书。家长选购的书满足不了学
生好奇心，使学生失去了阅读的动力。一些乐 于阅读的学生
避开家长找书读，有的缺乏分析能力，阅读了不良的课外读
物，影响了学生的成长 。
2.
工作和学习压力。从选取课外书到课外阅读 ，需要教
师和家长给孩子们做引导。教师是学生阅读的引路人，本可
以组织学生购买或利用家委 会的名义帮学生代购一些合适
的课外书，由于一费制等收费制度的出现，很多教师为了减
少麻烦 ，采取了给家长开书单的形式指导孩子选购书目。由
于各种原因，这些课外书做不到人手一册。
当今不少孩子到了上一年级的年龄，都是由祖辈养育。
家长工 作和生活压力等原因，白天和孩子相处的时间少，不
少家长从来没有带孩子去书店和图书馆选书，没有和 孩子读
书的习惯，学生的课外阅读时间几乎为零。虽然是小学生，
他们已经有上不完的兴趣班： 形体班、跆拳道、拉丁舞、书
法班„„加上应试教育之下沉重的家庭作业负担，压得学生
无暇课 外阅读。
3.
缺乏氛围。当今网络平台
? l
达了，一年级学生家长工
作、生活之余，他们还要做微商、刷屏淘宝、微信等聊天，
根本没有安排时间读书看报。家长没有养成读书的习惯，不
能给孩子树立读书的榜样；在公共场所，刷屏 、读屏的场面
到处可见。没有良好的读书的环境和氛围，小学生难以得到
书香的浸润。
二、改善一年级学生课外阅读的策略
在当前读书正在逐渐淡化的情况下，唤起社会多读书，
读好书，好读书的风气，教师 起着重要的作用。作为教师，
他要实现唤起学生的热情，培养学生读书的好习惯的目标，
必须从 家长方面入手。
1.
做学生阅读的点灯人。作为一 名教师，光成为读书人
还不行，还应该成为一个点灯人，用阅读温暖儿童的心灵，
用阅读为孩子 们的一生打好人生底色。教师要读适合孩子们