小学英语新课程标准考试题及答案
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2021年01月30日 22:23
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小学英语新课程标准测试题
一、填空
1.
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的
()
。
2.
基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生
()
、
()
、
()
、
()
和
()
五个
方面的综 合行为表现为基础进行总体描述。
3.
语言技能包括
()、
()
、
()
、
()
四个方面的技能以及这四种技能的 综合运用
能力。
4.
新课程的最高宗旨和核心理念是
()
。
5.
学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学
习的策略包括()
、调控策略、
()
和资源策略等。
6.3< br>一
6
年级英语教学评价的主要目的
()
。评价形式应具有多样性和可选 择
性。评价应以
()
为主
,
以学生平时参与各种教学活动的表现和合 作能力为主要依
据。
7.
英语课程在目标设定、教学过程、课 程评价和教学资源的开发等方面都突
出
()
的思想。
8.
从
3
年级开设英语课程的学校
,5
、
6
年级应 完成
()
级目标
;
9.
《标准》以学生“能做某事” 的描述方式设定各级目标要求。教师应该避
免单纯传授语言知识的教学方法
,
尽量采用
()
的教学途径。
10.
教师要充分利用现代教育技 术
,
开发英语教学资源
,(),
改进学生学习方式
,
提高教 学效果。
二、简答题
1
、在实施英语课程标准中的九条建议是什么
?
2
、 评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要
保障。请列举英语课程标准提倡 的八大评价建议。
3
、在设计板书时应注意哪些问题
?
4.
一份教案通常有哪几部分组成
5
、为什么任务设计要有合适的情景和语境
?
1
一、
1
、综合语言运用能力
2
、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识
3
、听、说、读、写
4
、一切为了学生的发展
5
、认知策略、交际策略
6
、激励学生的兴趣和积极性、形成性评价
7
、以学 生为主体
8
、二
9
、“任务型”10、拓宽学生学习渠道
二、简答题
1
、在实施英语课程标准中的九条建议是什么
?