三年级作文我的自画像
别妄想泡我
646次浏览
2021年01月30日 23:27
最佳经验
本文由作者推荐
如何进入路由器设置-绿化环保
小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍
< br>在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，
写一写 自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》
《这
就是我》< br>《爱哭鼻子的女孩》
首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出
来，使人 对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。
其次，描写自己
的 外貌特点。
外貌是给人留下的第一印象，
而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，
可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、
身材特征，也可以问一问父母
或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、
体重 、
穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生
动活泼， 幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。
然后，介绍自己的性格、爱好 或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多
词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗， 天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方„„而只有
这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性 风采。介绍自己的爱好、特长，
是自我介绍的重要内容之一、
通过一两个小故事来展示自己爱读 书、
爱下围棋、
爱打乒乓球、
爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑 等方面的爱好或特长。也可写写自
己的优点或缺点。
人无完人，
各有所长，
也 各有所短。
是啊，
习作中既可以展示自己的优点，
也可以写出自己的缺点。
最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。
< br>我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张
白里透 红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，
有着一张樱桃小嘴。
（点明身份，刻画外貌。
）
我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特
点──嗓 门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。
（与众不同的脾
气）
我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上，
我边唱边跳 ，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活
动中，
我的电子 琴演奏还获得了县一等奖呢。
我特别喜欢英语，
每当看到电视里的大学生用
英语和外国 人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大
后用英语同外商谈生意呢 。
（爱好很广，特别喜欢英语。
）
别看我才八岁，我还是妈妈的小
帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；
吃完饭，
我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：
“我的玲儿长大了。
”
（妈妈的小帮手。
）
我这个人
嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。< br>（列举缺点。
）
这就是我的自画
像，你们对我有好感吗？希望我们 能成为好朋友。
（结尾点题，期盼交友。
）
点评：习作以
充满稚气 的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。
“八岁上三年级”
“爱
好 很广”
“帮妈妈干活”虽然写得简略，却让我们感到了小主人公的可爱。写人时比喻的运
用，使 文章更加生动了。
人小志气高
缺点不少，贪玩、天天接嘴、偶尔发脾气，脸皮厚、打“雷”不听、下“雨”才
怕。优点不多，聪明算一条。用家长的话总评：不是完人，而是“玩”人。
知道我为 什么
要叫雷雨吗？因为，我在家里初一心情不好要“打打雷”
，十五考试不好又要“打打雷”< br>（也
就是拍拍桌椅板凳„„制造点表示生气的音响）
。但我怎么也不敢下雨，因为我的雨 怎么也
淋不灭爸妈的熊熊烈火。
我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，野气中带点 清秀：
眉毛又浓又粗，活像抹上的两撇墨
汁，一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分，
脸被 太阳晒得紫红发亮。
我十分喜欢看书，也许因
为看书的姿势不够正确，所以在眼睛前又挂了一双 “眼睛”
。
那就是我
镜子里有一个小男孩，长着 高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的耳朵，白白的皮肤，还有一
双闪着金光会说话的小眼睛。
他是个小书迷，最爱看那些《故事大王》
、少年科技读物等。拿起来就不肯放下， 有时连吃
饭都忘了。
他还常常会被书中的人物或情节所感动呢。
可是，
他在班级里的学习不怎么样。
因为他有一个坏毛病——粗心大意，
每次考试很多题明明 都是会做的，
可是因为马虎，
得不
到满分，不过他现在痛下决心要改掉这个坏毛病。< br>
小朋友，你知道这个小男孩是谁吗？告诉你吧，那就是我。
我的自画像
我的姓名：潘高威。我的年龄：今年
11< br>岁了，在水南小学三（
1
）班读书。
我的外号：
“ 潘老头”
。
我的性格：活泼、
可爱的阳光男孩。我的爱好：
写字、
读 书、
看书、写作文„„
不过我的最爱是写作文。
我的作文为什么写的篇幅长，
好词好句又用的多呢？因为我课外书
读得多，看的多，家里还有一书架的书呢！
就拿去年暑假来说吧：有一天，我硬要拉着
爸爸去新华书店买三年级的《小学语文同步阅读》
。回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不
上什么西瓜，
迫不及待地脱了外衣，
坐在沙 发上，
津津有味地看着书。
我遨游在书的海洋中，
好快乐啊！我看书看得这么入迷，难 怪爸爸和妈妈封我为
“书痴”
！
就是因为我 把书中的好词佳句都记住了，写作文时把他们用进去，才写的好。还有一个原
因是：我二年级和三年级的 时候，妈妈为了我作文写的好，辛辛苦苦地找来了
李芬
老师教
我学作文。我也不负众望，每次
李
老师都表扬我字写得好，作文篇幅又长。可我却想：我
不能骄傲，加油！
讲了我的优点，该数数缺点了：调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”就会复发、那< br>双小手怎么也举不高„„
我真想改掉这些坏毛病，做个乖小孩。
< br>这就是我，活泼开朗的
我。你们想和我交朋友吗？那就赶快来浙江省，缙云县水南小学三（
1
）班找我吧。
水南
小学三（
1
）班
潘高威
5
Hello
！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。
我有一张圆圆的脸，