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2021年1月31日发(作者：天边)


暑假到了，
今天小编给大家假期里带来一些好词好句好段的摘抄素材。< br>要想作文
写得好，平时就得多积累！老师、家长快转给孩子吧！




小学（）年级读书笔记









俗话说：
“
好记性不如烂笔头。
”
读书笔记可以弥补脑力的不足，
是记忆的贮存器。

假期写读书笔记通常会是学生最为 头疼的作业。
今天我们就来看看写读书笔记的
方法
~
：





1
摘录式

读书时，把书报上精彩的、有 意义的、富有哲理的语句、重要的片段摘抄下来。
摘录词语，可以按人物类、景物类、状物类、警句类等 分类抄下来。




日积月累，
积少成多，
聚沙 成塔，
写作文需要时，
就可以从
“
词语仓库
”
里搬出来，< br>参考使用。摘录式读书笔记的主要内容：摘抄精美的词语，语句，语段。





2
体会式




读书之后，
有自己的收获、
心得、
体会或认识、
感想等，
联系自 己的实际写下来，
这叫读书体会或读后感。






这种体会式的笔记，
应以自己的语言为主，
适当引用原文作例证，
表达自己的看
法、想法，写出真情实感来。



3
提纲式



读一篇文章，
要逐段地把作者隐含的提纲找出 来，
记下来，
弄清楚文章的主要内
容和写作思路。




编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，
具有 高度的概括性。




提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。




当然，前面介绍的这的这三种读书笔记可以结合起来哦！我们来看一篇范例：




姓名：陈咚咚

班级
: 3
年级
6
班




时间：
7
月
6
日




书名：
《魔盒》

作者：朱晔




好词荟萃：皎洁

一掷千金

吃喝玩乐

游手好闲

硕大无比

粉身碎骨

摇身一变






好句采摘：山民又 得到一笔钱，更加荒淫无度，终于，恶有恶报，他受到了上帝
的惩罚。




好段抄录：山民拖着病体，费了好大的力气才爬到了山顶，找到了那颗小草，当
他伸 手正要采时，
忽然发现，
在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。
山民
心 动了，要是得到了这颗钻石，不就什么都有了吗。于是，他又爬到了山崖边，
就在他抓到钻石的瞬间，失 足跌下悬崖，摔得粉身碎骨。




故事梗概：
有一山民 ，
妻子病了，
他在给妻子采药时从山上摔了下去
……
由于半
山腰的树 枝勾住了衣服，
山民得救了，
醒来之后发现身边有个小盒子，
于是带回
家中。 山民怎么也打不开盒子，在无意中说出
“
我想要
”
的时候，盒子奇迹般打开< br>了，出来一
ge
小人。此人给了山民一沓钱，他享尽荣华富贵，唯独没给妻子买
药。不久，山民得了一种可怕的病，小人让他去采一株小草治他的病。山民爬上
山，伸手采小草时，发现 了一颗钻石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出
现了，它的名字就叫
——
诱惑。




心得体会：只有劳动才有收获，做人得脚踏实地做好每一件事。





4
批注式



在阅读时，
为了加深对文章内容的理解，
可边读边圈圈画画，
把书中的重点词句
和重要内容用圈 、点、画等标记勾画出来，或在空白处写上批语、心得体会、意
见。




伟人毛泽东读书时就经常采用批注法，
有时整篇文章画满了符号，
空白处写 出自
己对文章的看法和意见。
有的文章内容写得有出入，
不符合实际，
他还会 写上批
语，提出修改意见。







5
书签式



平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。



把书签夹在课本里、
放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，
一有空就读一读、
念一念、背一背。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。





6
卡片式



读书时，可按照写人、记事、写景、状物 分门别类地摘记在卡片上，分类存放。
还可以按类别编上号码，写上标题，以便使用时查找。




卡片还有携带、使用方便的特点。








1


有关学习




（
1
）描写学习态度的词语


勤奋

刻苦

认真



专注

钻研

踏实

勤恳




虚心好学

发奋苦读



脚踏实地

不耻下问


精益求精

刨根问底



废寝忘食

手不释卷


如饥似渴

持之以恒



一丝不苟




（
2
）专心学习的词语


聚精会神

全神贯注



屏息凝视

目不转睛


专心致志

津津有味



掩卷沉思

神情专注




（
3
）描写学习的佳句


1.
小飞坐在座位上，
埋头只顾写呀写呀，
笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，
用不到一节课的时间，一 篇作文竟全写好了。




2.
晓鸿恰好面对窗户坐着， 午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；
她拿笔的手托着腮，
张大的眼眶里，
晶亮的眸子缓慢游动着，
丰满的下巴微微上
翘
——
这是每当她想出更巧妙的 方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、
喜爱的神态。




3.
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：
“
你
要不怕困难，勇攀高峰。
”






4.
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。




5.
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。




6.
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。




7.
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光 也听得入了迷，偷偷
地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。




8.
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。




9.
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。




10.
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来 ，像要飞；
后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。




11.
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。




12.
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株 花儿在静悄悄地承受
着辛勤园丁的浇灌。




13.
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。



2




描写人物




（
1
）描写人物外貌的词语


虎头虎脑

眉清目秀


面红耳赤

白净柔嫩


满面红光

满头银发


目光炯炯

双目如潭


火眼金睛

浓眉大眼


慈眉善目

气宇轩昂


高大魁梧

英姿飒爽


衣着得体


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（
2
）描写人物表情的词语


眉开眼笑

破涕为笑


捧腹大笑

笑逐颜开


满面春风

洋洋得意


和颜悦色

悠然自得


容光焕发

神采飞扬


气势汹汹

神情沮丧


愁眉苦脸

没精打采


泪流满面






（
3
）描写人物心情的词语


心花怒放

满心欢喜


归心似箭

心旷神怡


心潮起伏

心悦诚服


心事重重

忧心忡忡


心如刀绞

悲痛欲绝


怒火中烧

心惊胆战


心慌意乱

心急如焚


心灰意冷




（
4
）描写人物的句子


1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗
水晶葡萄。




2.
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。




3.
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展， 像个感叹
号。




4.
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。




5.
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术< br>品。






6.
她那张小嘴 巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起
的小嘴能挂住一把小油壶。
从 这张嘴巴说出的话，
有时能让人气得火冒三丈，
抽
泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑 不已。




7.
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮， 又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇
头，那头发就会闪出五颜六色地光环。




8.
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一 双乌黑发
亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。





3


描写高山




（
1
）好词


高山

群山

奇山



荒山

山坡

山林


千山一碧

万山丛中


千姿百态

山石壮胆


山明水秀

山清水秀



山高树茂

谷下有谷


青山绿水

青海青山


奇山秀水

峰上有峰

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