六年级下学期作文题目
绝世美人儿
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2021年01月31日 02:02
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陪护服务-古今故事
2008-10-15 |
小学六年级
(
苏教版
)
作文训练题目收藏
标签：
作文
材料
题目
刘兵
小
学
一、
半命题作文
当我面对
的时候（挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种目光）
难忘的
我发现了
（成长经历中的）
我看
（宋江、周瑜、唐僧、孙悟空„„）
（名著中的人物）
生活需要
________(
如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„
)
以“我想„„”或“我想起了„„”为题写一篇作文。
的新鲜事（街头巷尾、我家里、学校里„„）
是一种美德
我想竞选
（某一职位）
之乐
又一次
精彩
之后的我
（
“长大”
“
、
成功”
“一场风波”
、
、
“
遭受挫折”
、
“
成为月球居 民”
„„）
走近
(
伟人、名著、自然、科学„„
)
美丽的
（心灵、瞬间、语言、画面„„）
忘不了
1+ 1=
（可以填数字，也可填其他词语）
标题中含有“手”字
根据一则寓言写篇作文，如“由‘滥竽充数’想到的”
二、
命题作文
热（冷）
水
礼物
惜时
关心
面对
我明白了一个生活道理
我的理想
我的一天
双休日里的两件趣事
难忘的小学生活
那次，我真开心
业精于勤而荒于嬉
学习生活中的二三事
一次不平常的经历
我的没有家庭作业
长大，真好
美好的回忆
我拿什么回报你
喜迎奥运
三、
想象作文
我的梦
假如时间可以倒流
假如我有了钱
太阳、星星、月亮的对话
四、
条件作文
联系“森林、小鸟
猎人
河流”几个词写一篇关于环保的童话
用下列十个词语编写一段话：
坚毅
奇异
翻滚
燃烧
渲染
蔓延
毫不犹豫
恍然大悟
居然
与其„„不如„
五、续写作文
我喜欢星期日。爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块 儿聊天，看电视或去看电影、上公园
玩，真带劲。可今天，却与往常不同了„„
材料：早上，李老师突然病了，张主任同志我们 班这节语文课上自习，有人提议，让
我上课，我鼓起勇气，走上讲台„„
提示：
你讲了什么内容？重点介绍怎样 讲的，
反映如何？你有什么样的收获和感受？
以《小老师》为题写一篇
400
字左右的作文。
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”
“这样做真不容易” 展开合理想象，写
一篇
400
字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、
(
一
)
、六年的小学生活即将结束。 回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，
或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果 你能再做一回小学生，你将会怎样呢？
请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(
博士教育网
整理
)
(
二
)
、
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践 活动。它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中 曾经历的一次尝试，
把题目《那是一次
(
)
的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1
、从以上两题中任选一题完成。
2
、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于
400
字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
四、你们家 的星期天都是怎么过的，
选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的
过程中写出你和 家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天 在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过
程中懂得的某一种生活道理。题目自拟 ，字数
400
以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以 填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一
定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通 顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变 化。要求重点介绍一、二个方面，注
意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求：
1
．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2
．注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展 顺序写，条理清楚，结构完整，字数
400
个以上。
十、
1
．写作知识。
(1)
把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我
刘兵）
。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应
承
上启下）它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的
3
个材料，把序号填在括号里。
（
）
（
）
（
）
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。
”
2
．看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成 一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。
要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别 字，正确使用标点符号。
（题目自拟）全
文不少于
350
个字。
十一、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：
（
1
）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（
2
）字数在
500
字左右。
十二、我
这堂课
要求：从 “喜欢”
、
“不喜欢”
、
“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要 求写成记
叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、
温暖
要求：
（
1
）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（
2
）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（
3
）文章在
400
字以上。
十四、那件事，我总忘不了
要求：
要有具体内容，< br>有中心，
有条理，
有真情实感；
注意前后照应，
语句通顺，
字 体工整，
会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师
提示：
六年的小学生活中，有许多往事历历在目，
有许多心里的 话想要倾吐。请你选择一件
或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、
愉快的一天
要求：
（
1
）选择一天中的一两个事例来写。
（
2
）中心明确，叙事具体。
（
3
）
450
字左右。
十七、我学会了
要求：
（
1
）先审 清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（< br>2
）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（
3
）
500
字左右。
十八、
想起这件事，我就
要求：
（
1
）把题目补充完整。
（
2
）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（
3
）字数在
450
字左右。
十九、
我得到了
要求：
（
1
）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”
、
“锻炼”
、
“理解”
、
“教育”
、
“关心”
、
“教训”等，把题目补充完整。