学好数学方法总结
玛丽莲梦兔
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2021年01月31日 02:39
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学好数学方法总结
学会学习，掌握学习规律和学习方法，以培养索取知识的能力，乃 是
当今青少年学习中十分重要的任务，只有凭借着良好的学习方法，才
能达到
“
事半功倍
”
的学习效果。
针对数学学习，有以下三点建议，供大家参考。
一、阅读理解目前初中学生学习数学 存在一个严重的问题就是不善于
读数学教材，他们往往是死记硬背。重视阅读方法对提高初中学生的学习能力是至关重要的。新学一个章节内容，先粗粗读一遍，即浏览
本章节所学内容的枝干，然后一 边读一边勾，粗略懂得教材的内容及
其重点、难点所在，对不理解的地方打上记号。然后细细地读，即根
据每章节后的学习要求，仔细阅读教材内容，理解数学概念、公式、
法则、思想方法的实质及其 因果关系，把握重点、突破难点。再次带
着研究者的态度去读，即带着发展的观点研讨知识的来龙去脉、 结构
关系、编排意图，并归纳要点，把书读懂，并形成知识网络，完善认
识结构，当学生掌握了 这三种读法，形成习惯之后，就能从本质上改
变其学习方式，提高学习效率了。
二、 提高听课质量要培养会听课，听懂课的习惯。注意听教师每节课
强调的学习重点，注意听对定理、公式、 法则的引入与推导的方法和
过程，注意听对例题关键部分的提示和处理方法，注意听对疑难问题
的解释及一节课最后的小结，这样，抓住重、难点，沿着知识的发生
发展的过程来听课，不仅能提高听课 效率，而且能由
“
听会
”
转变为
“
会
听
”
。
三、有疑必问是提高学习效率的有效办法学习过程中，遇到疑问，抓
紧时 间问老师和同学，把没有弄懂，没有学明白的知识，最短的时间
内掌握。建立自己的错题本，经常翻阅， 提醒自己同样的错误不要犯
第二次。从而提高学习效率。
快速记忆数学知识的六个方法
1.
归类记忆法
就是根据 识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便
帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单 位后，可以把学过的所
有内容归纳为五类：长度单位
;
面积单位
;
体 积和容积单位
;
重量单位
;
时
间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的 事物系统化、条理化，易于记
忆。
2.
歌诀记忆法
就是 把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。
比如，量角的方法，就可编出这样几句歌 诀：
“
量角器放角上，中心对
准顶点，零线对着一边，另一边看度数。
”再如，小数点位置移动引起
数的大小变化，
“
小数点请你跟我走，
走路先 要找准
‘
左
’
和
‘
右
’;
横撇带口
是个
you
，扩大向
you
走走走
;
横撇加个
z uo
，缩小向
zuo
走走走
;
十倍
走一步百倍两步走，数位 不够找
‘0’
拉拉钩。
”
采用这种方法来记忆，学
生不仅喜欢记，而 且记得牢。
3.
规律记忆法。
即根据事物的内在联系，找出规律 性的东西来进行记忆。比如，识记
长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联< br>系，即高级单位的数值
×
进率
=
低级单位的数值，低级单位的数值÷
进率
=
高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记
忆牢固。
4.
列表记忆法
就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的 。这种方
法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质
数这三个概念的区 别，就可列成表来帮助学生记忆。
5.
重点记忆法
随着年龄的增 长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，
既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会 记忆重点内容，学
生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其
他内容了 。
比如，
学习常见的数量关系：
工作效率
×
工作时间
=工作量。
工作量
÷
工作效率
=
工作时间
;
工作 量
+
工作时间
=
工作效率。这三者关系
中只要记住了第一个数量关系 ，后面两个数量关系就可根据乘法和除
法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记 忆
的效率。
6.
联想记忆法
就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。