小学语文修辞手法讲解及练习(比喻、拟人、排比、反问、设问)
玛丽莲梦兔
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2021年01月31日 05:23
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(
一
) :
修辞方法
一、
什
么是修辞方法
修辞方法是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
二、常用的修辞方法
常见的修辞方法有：
比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶等。
（一）比喻
1
、概念
比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一 事物来比方另一事物
的修辞方法。
2
、结构
比喻一般由 三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关
系的标志性词语）。把（本体） 比喻（喻体）
，
把（喻体）比作（本体）
。
3
、常用比喻词
像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、 有如、仿佛、好比、般、
一样、成了、是、变成。
例子：
1
、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
2
、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
3
、一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
4
、平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。
5
、
太阳好像红气球。
把
太阳
比喻
红气球
把
红气球
比作
太阳
练习一：
1
、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
把
___________ _____
比喻
________________
把
_______ _________
比作
________________
2
、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
把
___ _____________
比喻
_________________
1
3
、一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
把
________________
比喻
______ ___________
4
、平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。
把
________________
比作
______ ___________
5
、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！
把
________________
比作
_________________
6
、小姑娘有一颗金子一样的心。
把
_____________ ___
比作
_________________
练习二：
下列句子是比喻句的打“√”
不是的打“
X
”
1
、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（
）
2
、看他的样子，好象有什么喜事似的。
（
）
3
、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（
）
4
、真的，再没有像马一样忠实的动物了。
（
）
6
、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（
）
7
、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（
）
8
、她长得很像我邻居的小妹妹。
（
）
9
、这个地方我似乎已到过了。
（
）
10
、海底的动物常常在窃窃私语。
（
）
11
、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（
）
12
、他的性格很像他爸爸。
（
）
练习三：我能写出四个比喻句。
_______________________ __________________________________________________ ______
________________________________________ _______________________________________
_______ __________________________________________________ ______________________
________________________ __________________________________________________ _____
练习四：把下列句子改成比喻句。
例：
1
秋天的落叶落下来。
秋天的落叶好像一群蝴蝶在空中飞舞。
2
2
北极星挂在夜空。
北极星像指路灯一样挂在夜空。
3
弟弟的脸蛋。
_________________________ ____________________________________________
4
天上的朵朵白云东游西荡。
_______________ __________________________________________________ ____
5
太阳高高地挂在天空。
______ __________________________________________________ _____________
6
耳朵大大的（像一把蒲扇）。
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7
树上的苹果又大又红。
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8
座桥美丽极了。
_________ __________________________________________________ __________
（二）拟人
拟人就是把人的特征赋予事物，让事 物像人一样活动，有思想，有感情，能说话。把事物直
接当做人来描写。
例如：
（
1
）古老长城又沉沉地入睡了。
（
2
）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（
3
）小草偷偷地从地里钻出来，打量着这个新奇的世界。
（
4
）小树在向我们招手。
比喻和拟人的区别
啄木鸟在给树治病
啄木鸟像医生一样给树治病
啄木鸟成了医生。
区分：拟人句中不能有“人”的出现，也不能有比喻词，而凡是有 “人”出现，有比喻词出
现，拟人句就成了比喻句。
练习一：
下列句子是拟人句的打“√”
不是的打“
X
”
3
1.
鱼儿在水中悠闲地散步。
（
）
2.
小鸟在枝头欢快地唱歌。
（
）
3
天上的繁星像碧波上撒满的宝石。（
）
4.
老虎在树下打呼噜
，睡懒觉。
（
）
5.
花儿在风中弯着腰
。
（
）
6.
战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
（
）
7.
蝴蝶在空中跳舞
。
（
）
8.
星星在空中眨眼睛。
（
）
9..
蟋蟀在草中弹琴。
（
）
10.
风在轻轻地拍打着水面
。
（
）
练习二：
我能写出三个拟人句：
___________________________ __________________________________________________ __
____________________________________________ ___________________________________
___________ __________________________________________________ __________________
练习三：把下列句子改成拟人句。
例：
1
、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
蝴蝶和蜜蜂在花丛中尽情的跳舞。
2
、小草儿发芽了。
小草从土里钻出来。
3
、春天来了
_____________________ __________________________________________________ ________
4
、百灵鸟在树枝叫。
_____________ __________________________________________________ ________________
5
、太阳慢慢地从东边升起来了。
< br>_______________________________________________ ________________________________
6.
一排排柳树倒映在水中。
____________________ __________________________________________________ _________
7.
、果园里，麻雀叽叽叫。
____ __________________________________________________ _________________________
4
8
、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
______ __________________________________________________ _______________________
9
、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！ ”
______________________________________ _________________________________________
（三）夸张
夸张为了达到某种表达效果，对事物的形象、
特征、
作 用、
程度等方面特意扩大或缩小的方
法叫夸张。
夸大可分为三类，即扩大夸张、缩小夸张和超前夸张。
1
扩大夸张，即故 意把客观事物说得“大、多、高、强、深
......
”的夸张形式。
例如 ：
（
1
）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
（
2
）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2
缩小夸张 ，即故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅
......
”的夸张形式。
例如：
（
1
）他呀，眼睛小得只有针眼儿大。
（
2
）一个浑身黑色的人，站在老栓前面，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
超期夸张，即在时间上把后出现的事物提起一步的夸张形式。
例如：农民们都说：
“看见了这样鲜绿的苗，就嗅出了白面包的香味来了。
”
练习一：
下列句子是夸张句的打“√”
不是的打“
X
”
1
哇
,
好高的树
,
都顶到天上了。
（
）
2
风太大了
,
地都被揭掉了一层皮。
（
）
3
浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
（
）
4
教室真静啊
,
静得可以听见同学们的呼吸。
（
）
5
整个礼堂挤得连根针都插不下。
（
）
6
这玫瑰真香啊
,
香得十里外都闻得到。
（
）
7
的朵朵白云像一群群绵羊。
（
）
8
高楼上看下去，车辆小的跟蚂蚁一样。
（
）
9
这屋子真小，只有巴掌大。
（
）
10.
天上的星星在向我们眨眼睛。
（
）
5
练习二：把下列句子改成夸张句。
例：
（
1
）这个面包太小了。
这个面包小得连塞牙缝都不够。
（
2
）看到这个蛋糕，我太想吃了。
看到这个蛋糕，我都流了一大碗的口水了。
1.
风真大啊。
________________________________________________ _______________________________
2.
石油工人的力量可真大
.
____________________ __________________________________________________ _________
3.
元旦那天
,
华地广场的人可真多
. ________________________________________________ _______________________________
4
今天的雨下得可真大！
___________________________ __________________________________________________ __
5
小红的胆子真小
.
____________________ __________________________________________________ _________
6
小明的力气实在是太大了
.7
这个碗很重
,
我怎么也送不到嘴边
.
_____________ __________________________________________________ ________________
练习三：
我也可以写四个夸张句。
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____________ __________________________________________________ _________________
____________________________ __________________________________________________ _
____________________________________________ ___________________________________
（四）排比
排比也叫排语、
排句，
是把三个活三个以上结构相同或 相似，
语气一致的词组或句子排列在
一起，来表达相关的内容，介意增强表达效果的一种修辞方 法。
例如：
（
1
）海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的
6