古代诗歌鉴赏专题 学生用
绝世美人儿
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2021年01月31日 05:41
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古代诗歌鉴赏专题
（一）诗歌分类：
古
体
诗
古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不 限，句子有四言、五言、
六言、七言体和杂言体
。
五言律诗共分八句四联，每句五个字，要求押韵中间两联要求对仗。
《春夜喜雨》唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发
生
。随风潜入夜，润物细无
声
。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官
城
。
七言律诗共分八句四联，每句七个字，要求押韵。
《蜀相》唐
杜甫
五言
古
诗
分
类
近
体
诗
绝
律
律诗
诗
七言
律诗
五言
绝句
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森
森
。映阶碧草自 春色，隔叶黄鹂空好
音
。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满
襟
。
五言绝句共四句，每句五个字。可以押韵，也可以不押韵。
《登鹳雀楼》王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
七言绝句共四句，每句七个字。可以押韵，也可以不押韵。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
句
七言
绝句
诗歌按内容分类
诗歌按内容来分类：可分为< br>怀古诗（咏史诗）
、咏物诗、山水田园诗、边塞诗、羁旅思乡诗、闺怨诗、送别诗、讽喻诗
等。
（一）
怀古诗、咏史诗
咏史与怀古都是以历史题材为咏写 对象，对历史人物的功过、历史事件的成败等，发表议论、或抒发感慨，或者借古以
讽今，或者发思古之 幽情。大者各有侧重，咏史诗多针对具体历史事件或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而怀古诗多
是 登临旧地有感而发之作。
例如：
越中览古
唐李白
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
乌衣巷
唐刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
石头城
唐刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来
山房春事
唐岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
（二）
咏物诗
咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征 着意描摹。思想上往往是托物言志或借物抒情。由物到人，由实到
虚，写出精神品格。常用比喻、象征、 拟人、对比等表现手法。
例如：
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咏柳
唐贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
马诗
其五唐李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟
明于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
菊花
黄巢
待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
（三）山水田园诗（写景诗）
山水田园诗源于东晋的谢灵运和晋代陶渊明，以唐代王 维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐
居生活见长，诗境隽永优美，风 格恬静淡雅，语言清丽洗练。
例如：
绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
鸟鸣涧
唐王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（四）
边塞诗
从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战 争仍频，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身
容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂 扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代
表人物是高 适、岑参、王昌龄。
边塞诗的内容主要有：
1
、边塞风光；
2、边疆战士的艰苦生活；
3
、杀敌报国，建功立业的抱负
4
、边疆将士思 乡的情
思。边塞诗的意象
:
烽火、狼烟、马、宝剑、铠甲、孤城、羌笛、雁、鹰等。
例如：
从军行
其四唐王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
凉州词
唐
-
王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
塞上听吹笛
唐
高适
雪净胡天牧马还，
月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，
风吹一夜满关山。
征人怨
唐柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
（五）
羁旅思乡诗
羁旅行役诗，也称为思乡怀远诗，是流浪他乡的诗人通过 眼见耳闻而触发的对遥远故乡的眺望，对家乡的憧憬；或表现游子异地
生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思 念之情
例如：
秋思
唐
张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
枫桥夜泊
唐张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
除夜作
唐
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
邯郸冬至夜思家
唐
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。
（六）
闺怨诗、宫怨诗
闺怨诗则主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、 商妇、游子妇等）的
离别相思之情，或者少女青春寂寞、思念情
人的感情。宫怨诗专写古代帝王 宫中宫女以及失宠后起的怨情；
例如：
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闺怨
唐王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
秋夕
唐杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
（七）
送别诗
。
古代由于交通不便，
通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，
故古人特别看重离别。
离别之际，
人们往往 设酒饯别，
折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况 不同，故送别诗所写的具体内容及思想
倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或 表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有
的兼而有之。
送别 诗中常用的意象有长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等。诗歌题目往往有
“
赠、别、送
”等字眼。送别内容有写夫妻之别、亲人之别、
友人之别，也有写同僚之别，甚至写匆匆过客之别。所 用的手法常常是直抒胸臆或借景抒情。
例如：
送杜少府之任蜀州
唐王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
别董大
唐高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
芙蓉楼送辛渐
唐王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
送元二使安西
唐
·
王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
（八）
讽喻诗
讽喻诗是作者针对朝政、世态、人生，或从正面作出评判，或从侧面发出讽刺而撰写的诗篇。
讽喻诗的产生与发展可以追溯到《诗经》
，如《齐风》中的《南山》是讽刺齐襄公淫乱无耻的诗 ；
《秦风》中的《黄鸟》则是控诉
秦国暴君对善良人杀戮的罪恶。
到唐代讽喻诗已渐成 熟，
许多诗篇对贵妃、权臣、贵族、
官吏的腐败罪恶，
进行了大胆的揭露与谴责，甚至把矛头直接指向皇帝，诗的思想内容达到了新的高度。如李白的《古风》五十九首，杜甫的《兵车行》< br>、
《丽人行》
，白居易的《秦
中吟》
、
《新乐府》等等，都是 射向黑暗现实的利箭。
讽喻诗从内容上来看，主要分为两大类：一类是揭露现实生活中的不合 理现象，另一类则是通过品评历史事件达到借古讽今的目的。
蚕
妇
宋张俞
昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。
题临安邸
宋林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
贾
生
唐李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
鉴赏诗歌的方法：
1.
看“题目”
。
从题目当中解读所有与古诗相关的信息。
2.
看“作者”
。
如果是一线大作家（著名诗人）那么就要结合生平事迹分析。
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3.
看“意象”
。
看诗歌当中出现的意象是什么，代表的是什么意思。
4.
看“尾句”
。
尾句往往能够点明作者的写作意图和中心思想。
5.
看“题材”
。
从内容上分析诗歌属于什么类型的诗歌，每种类 型的诗都具有不同的特点。
6.
看“冷暖”
。
古诗当中 难免出现景物描写，那么可以将景物进行一分为二的方式分成冷色调和暖色
调，从而确定作者的抒情方向 。
7.
看“注释”
。
古诗之后的注释需要注意有没有关 于写作背景和作者的介绍，如果有，那么在鉴赏古
诗的时候肯定需要用到。
8.
看“手法”
。
看诗歌当中的艺术手法，要极具目的性的去寻找 诗歌当中的艺术手法，根据各个艺术
手法的特点去大胆推论。
9.
看“修辞”
。
鉴赏诗歌一定要注意诗歌当中所用到的修辞手法。
诗歌中常见的修辞手法
修辞手法
含义及作用
用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为
比喻
明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征、把抽象的事物
形象化的作用
例句及分析
韦庄的《菩萨蛮》“
垆边人似月，皓腕凝霜
雪
”，写尽了江南女子的美丽与温柔
“
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
”
(
林
把物当作人来描写叫拟人，把人当作物来描写或把甲
比拟
物当作乙物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联
想，使描写的人、物、事表现得更形象、生动的作 用
逋
《山园小梅》
)
这一联采用拟人的手法。
“先
偷眼”极写白鹤爱梅之深，它还未来得及飞
下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断
魂”一 词写粉蝶因爱梅而至销魂，把粉蝶对
梅的喜爱之情夸张到极点
借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部
借代
分代表全体，具体代替抽象，用特征代替本体。借代
的运用使语言简练、含蓄
“
知否，
知否？应是绿肥红瘦。
”
(
李清照
《如
梦令》
)
词中用“绿”和“红”两种颜色分别
代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零
岳飞的《满江红》“
怒发冲冠，凭栏处、潇
潇雨歇
”，以夸张手法，一 气贯注，写出作
者忧愤国事、痛恨敌人的心情
杜甫诗《咏怀古迹五首
(其三
)
》“
一去紫台
连朔漠，独留青冢向黄昏
”，上句写昭君离
开汉室，下句写死后身葬青冢不得归故土，
对仗工整，写出了昭君一生的不幸遭遇
夸张
对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的
描述，有更突出、 更鲜明地表达事物的作用
用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个
对偶
相对或相近的意思 。
从形式看，
语言简练，
整齐对称；
从内容看，意义集中含蓄
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对比就是把两种对立的事物或同一事物的两个不同方
对比
“
此日六 军同驻马，
当时七夕笑牵牛
”
(
李商
面放在一起，
相互比较 ，
使形象更鲜明，
特点更显著，
隐《马嵬》
)
，将此日发生兵变境况 的危险同
道理更深刻，矛盾更尖锐
昔日在长生殿共诉恩爱进行了对比
贺铸
《青玉案》
：
“
若问闲愁都几许？一川烟
草，满城风絮，梅 子黄时雨！
”以设问作结，
以实写虚，一问一答，将一腔愁思化为具体
可感的形象
苏轼
《定风波》
：
“
谁怕？一蓑烟雨任平生。
”使
用反问句式，表达了诗人豁达的胸怀、抱
负
先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动
设问
全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，
令人回味
反问
用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达
强烈感情
（五）诗歌中常见的表现手法
表现手法
特
征
在描摹事物以尽其妙的基础上融
托物
言志
例句及分析
例如：
“
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
入作者的感情，寄托作者的心志。
只留清气满乾坤。
”(
王冕《墨梅》
)
此诗运用了托物言志的手
是作者借助物的象征义来表达 个
人胸怀心志的一种艺术手法
本是一种国画技法，
用水墨或色彩
法 ，抒发了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的
坚贞、纯洁的操守
烘托
在物象的轮廓外面渲染衬托，
使物
象明显突出。
用于 艺术创作，
指从
侧面着意描写，作为陪衬
如李白《赠汪伦》
：“< br>李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃
花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”三、四句形象 鲜明地烘托
出了汪伦对诗人的真挚纯洁的深厚感情
本是一种国画技法，
一般是在需要
渲染
强调的地方浓墨重彩，使画面形象
的某一方面更为突出。
用于艺术创
作，就是从正面着意描写
为了使事物的特色突出，
用另外一
些相反或相对的事物放在一起进
反衬
行对照。
常见的反衬有“以乐景写
哀情”“以动衬静”“以静衬
动”等< br>
如赵师秀的
《约客》
中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛，
衬托 夜的深和夜的静。韦应物的《赋得暮雨送李胄》中的“微
雨”“暮钟”“漠漠”“冥冥”“浦树远含滋” 都是在渲染
一种离别时伤感的气氛
如《琵琶行》中的“
春江花朝秋月夜，往 往取酒还独倾
”，以
乐景写哀情；又如，王维的《鸟鸣涧》中以动衬静，用“
月出惊山鸟，时鸣春涧中
”来衬托山中的宁静。又如，欧阳修《踏
莎行》
：“
草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷。
”以散发芳香
的青草与和暖的春风这种乐景反衬词人无穷的 离愁别绪
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