江苏高考作文“忧与爱”写作指导和范文

别妄想泡我
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2021年01月31日 07:00
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2021年1月31日发(作者:汗马功劳的意思)

2012
年江苏高考作文“忧与爱”写作指导和范文

2012
年江苏卷高考作文题:忧与爱


18
.阅读下面的材料,按照要求作文




慈母手中线,游子身上衣

临行密密缝,意恐迟迟归
(
孟郊
)



为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉
(
艾青
)


在这些神圣的心灵中,有一股清明的力量和强烈的爱,像激流一般飞涌出
来甚至无须倾听他们的声音 ,就在他们的眼里,他们的事迹里,就可看到生命
从没像处于忧患时的那么伟大,那么丰满,那么幸福< br>(
罗曼

罗兰
)



请以“忧与爱”为题,写一篇不少于
800
字文章




要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选
























































































题解





试题沿用了往年提示语(材料)题目的形式,但有一些变化,材料不是
对 命题中有关概念的解释或解说,而是引用了古今中外有内在关联的三则材料,
从中引出题目而这三则材料 又有明显的提示、引导的作用,实际上降低了审题
的难度




前两则材料考生都很熟悉,一是出自孟郊的《游子吟》,一是出自艾青
的《我爱这土地》,第三 则来自罗曼
&8226;
罗兰的《巨人传》



3
则材料实际上是在暗示写作“忧与爱”可以从哪些具体的角度入手,
第一则讲的是母亲对 儿子的担忧与怜爱;第二则讲的是对祖国对大地的忧戚与
深爱;第三则讲的是伟人心灵中那种博大的忧患 与至爱




忧,指担忧、发愁它是对外界事物担心的一种程度 ,表现为双眉紧锁、
额部肌肉收缩、思维定向(只思虑他所考虑的问题,不想其他)

爱,是对人或事物亲近、关切、扶助、投入的心理取向当被某事物所感动,或
者被深深地感动时,这种 心理取向体现得更为强烈

“忧与爱”,之间的关系是内生性的,是一体两面的,爱之深,忧 之切,忧源
自于爱无论是忧还是爱,
都来自于那颗滚烫的
“心”

这 从繁体字
“憂”

“愛”
的字形上可以得到启发

评析

1.“忧与爱”是中国文学的一个永恒的主题,内涵着丰富的人文精神“忧时 原
是诗人职,莫怪吟中感慨多”“暮年未敢忘忧爱,喜听三边奏凯音”(【宋】
刘克庄诗句)在 今天这样一个社会转型期,让青年学生来思考“忧与爱”的问
题很有意义



2.
材料选得好,便于考生从熟悉的材料中去窥见丰富的内涵,使不同层
次的考生可以“深者得其深,浅者得其浅”,有利于选拔性考试拉开档次

3.
用 材料的形式而不是用以往的解说命题的提示语形式,不会束缚考生的思
路,有利于考生展开联想,从不同 的角度切入题意

4.
这个题目甚至可以说是高考作文命题的一个突破,它不是一 味地“歌德”,
它有利于引导学生深入地思考社会、人生,体会深沉博大的情感,也符合新课
标 培养学生“情感态度和价值观”的要求





写作


1.
本题适合多种文体的写作,可以写作一般的议论文 ,也可以写作叙议结合
的散文、杂文有人认为这一类带“与”字的题目,不适宜写记叙文,我不这样认为,“忧与爱”是一体两面的,爱之深,忧之切,如果考生能从《游子吟》
联想开去,完全可以写 出有深厚的情感内涵的记叙文来“忧”和“爱”都是情
感性的,本题,也可以写作情景交融的抒情文




2.
“忧与爱”,可写的内容很多,考 生可从三则材料暗示的几个方
面,也可从“外界事物”、“人或事物”等许多方面打开思路,作为
40
多万人
同写一题的高考作文,要尽可能结合自己的生活体验和情感体验,在新颖和独特上花功夫

3.
这个题目比较大,写好本题的关键是在构思时要化大为小, 大题小做本题
的题眼是与“爱”紧密相关的“忧”,忧的内涵很丰富,与“忧”有关的词语
很多 ,如忧愁,忧烦,忧愤,忧患,忧惶,忧惧,忧煎,忧苦,忧劳,忧虑,
忧闷,忧戚,忧伤等等,首先要 给“忧”定位,是何种类型的“忧”,其次要
考虑“忧”什么把“忧与爱”化小,化实,化具体,文章就 好写了

4.
需要注意的是,中国历史上忧国忧民的仁人志士很多,写作时一定要 注意
避免“大路货”,避免“套话作文”





5.
1982
年的高考试题是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,近
年 也有过“忧与乐”一类的模拟题,考生一定要注意本题与这些题目的些微区
别以上两题,有“先后”关系 ,而本题中“忧”和“爱”则不存在先后关系,
“忧”和“爱”之间的关系是内生性的,是一体两面的, 爱之深,忧之切,忧
源自于爱,正如艾青的诗句那样,忧是流泪的爱,无论是忧还是爱,都来自于
那颗滚烫的“心”,这从繁体字“憂”和“愛”的字形上可以得到启发只有理
解了这一点,论述才能深 刻、透彻





























忧与爱

你常扪心自问:一个手无缚鸡之力的文弱儒生,到底要怎样才能力挽狂澜, 揽
将倾之大厦,护将亡之王朝?我们的问题如一颗抛入长河中的石子,激不起半
点波澜,可千百 年来,你的身影踏着滚滚的历史长河凛凛而来,携着无数的滔
天巨浪,豪情万丈




人们都习惯将你与李白相提并论,他们喜欢尊称你和他为“李杜”,可
在 我看来,你的早已远不止此李白处于盛唐时期,昂着头走,看到的是碧蓝的
天和洁白的云,处处好风光, 写出来的诗自然浪漫与旷达兼而有之,可你不同,
你经历了最苦难的时代,亲眼见证了千里繁华的盛唐是 如何一步步走向沉沦,
如何跌入不见底的深渊只有流血的手指才能弹出这世间的绝唱你的诗便如你一般,记载了这个朝代的兴盛与覆亡,也记载了你对李唐王朝的忧虑,对天下百
姓的爱护




书生少年,自有几分狂气凌云壮志,自在胸中“会当凌绝顶,一览众山
小”渴望施展自己的抱负,大显身手,好令这个国家更加兴旺繁荣没有谁比你
更迫切的希望为自 己的祖国贡献出一份力量,哪怕只是绵薄之力可现实终究是
残酷,好景不长,唐王朝不顾现状,肆意扩张 ,大举征兵,民不聊生,你一次
次看到家中男丁被强行带走,家破人亡,妻离子散的情景,对百姓的同情 ,对
国家的热爱反反复复折磨着你的心,你既盼望着国家出兵,又不忍见百姓生活
颠沛流离,你 只能无奈地呐喊:“信知生男恶,反是生女好生女犹得嫁比邻,
生男埋没随百草”你的忧是你最大的爱< br>




你忧虑的那一天,终于到来了,安史之乱后,你站在高高的城墙上,

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