【幼儿园精品教案】大班春天语言教案《春天来了》7篇
玛丽莲梦兔
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2021年01月31日 07:05
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【幼儿园精品教案】大班春天语言教案《春天来了》
7
篇
幼儿园大班语言教案：春天来了
活动一
活动名称：走进春天
活动目标：
1
、理解散文的意境，感受初春大自然的变化。
2
、能主动观察春天，探索春的秘密，将自己的发明编进散文里。
活动准备：
1.
在散文活动中观察、发现早春来临。
2.
选择园内一块较安静、植物丰富的场地。
3.“春天来了”的调查表。
活动过程：
1.
欣赏散文。
——教师有表情的朗诵散文第一段。
——幼儿谈谈看到这些变化时心中的感觉。
——完整欣赏散文。
2.
走进春天。
——幼儿自由在场地上寻找春天的细微变化，体验文学作品的意
境。
——幼儿交流自己的发现，并仿编散文的第二段。
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活动二
活动名称：春天的树林
活动目标：鼓励幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。
能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。
活动准备：事先观察过树的特征。画报和纸等。
活动过程：
1.
讨论：各种树的特征，（ 树枝、树干、树冠的特征）了解树前
后之间的重叠关系。
2.
幼儿绘画活动。
要求：能按一定的比 例分配画面，将观察到的树画下来。重点反
映出不同树的不同形态。
难点：表现树的前后之间遮挡关系。
活动三
活动名称：有趣的春天活动
活动目标：
1.
交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容，有参 与活
动的积极愿望。
2.
能认真倾听同伴的发言，学会协商制定活动计划。
活动准备：调查表一份。
活动过程：
1.
交流调查结果。
——提问：你采访了谁？他们小时侯在春天里最喜欢干什么？
2 / 6
——幼儿根据自己的调查表向大家介绍自己的采访结果。
——将各种活动内容以图示表示出来。
2.
讨论：我们在春天里可以进行哪些有趣的活动。
——幼儿分组讨论：在春天里，我最想参加哪些有趣的活动。
——交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容，有参与
活动的积极愿望。
活动四
活动名称：春天他们在看什么
活动目标：
引导幼儿大胆地表现自己的设想并探索学习背面人的画法。
培养幼儿的观察、想像、表现和探索能力。
活动准备：背面娃娃一个，背景画两幅。
活动过程：
1.
出示活动背面娃娃，引导 幼儿观察背面人的形象，共同总结背
面人的画法步骤，教师分步示范（头、身体、上肢、下肢）
2.
请幼儿做模特，让幼儿观察比较背面人的异同？（发型、 衣着、
动作、高矮等）
3.
启发幼儿想像 ：背面人在春天能看到什么？做什么？和谁在一
起？手上拿什么？鼓励每个幼儿大胆地说出自己与众不同 的设想。
4.
鼓励幼儿大胆创作，将自己的设想的情节画出来。
5.
展示作品，进行自评、互评、师评。
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