增强家长教育意识优化家庭教育环境
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2021年01月31日 08:47
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初中物理教学案例-小拜年词
增强家长教育意识优化家庭教育环境
摘要：
教育是一项系统工程 ，它包括家庭教育、学校教育和社会教育，家庭
教育是教育的基础，学校教育是教育的关键，社会教育是 教育的延伸和保障，
三者相互配合，缺一不可，只有把三者有机结合在一起，才能教育好学生。
教育是一项系统工程，它包括家庭教育、学校教育和社会教育，家庭教
育是教育的基础，学校教 育是教育的关键，社会教育是教育的延伸和保障，
三者相互配合，缺一不可，只有把三者有机结合在一起 ，才能教育好学生。
一、现代家庭教育的基本特征
家庭教育由于在家庭之中，是育人的起点与基点，具有其他教育不能替
代的优势。
早期性。家庭是人生的第一个课堂，家长是儿童的第一任教师，所以家
长 对儿童所施的教育最具有早期性。如：大发明家爱迪生，一代文学巨星郭
沫若，茅盾等名人的成长过程， 都说明家庭教育对早期智力开发是十分重要
的，所以不可忽视家庭教育早期性的作用。
连续性。孩子出生后，从小到大，几乎
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时间生活在家庭之 中，都在
接受着家长的教育，家长自身的言行随时随地的教育影响着子女。
权威性。父母的教育易于被孩子接受和服从，并对孩子良好品德和行为
习惯形成很有 益处，对于幼儿来说，尤其如此。
感染性。父母与孩子之间的血缘关系 和亲缘关系的天然性和密切性，使
父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用，孩子对父母的言行举止往往 能心
领神会，以情通情。
及时性。家长对孩子进行 正确的家庭教育既可以使孩子在进入幼儿园之
前形成良好的行为习惯，为接受学校教育奠定良好的基础， 又可以弥补学校
教育的不足。
二、目前家庭教育存在的问题
近些年来，家庭教育逐步被人们 重视，但受各种因素的影响，目前家庭
教育还存在诸多问题。
过分溺爱现象普遍。现代家庭规模越来越小，独生子女家庭逐渐成为中
国家庭的主流。现如今，家庭原有 的教育功能淡化了，孩子受到了父母过度
的呵护和溺爱，“饭来张口，衣来伸手”现象十分普遍，孩子很 少甚至不参
加任何家务活动。
拔苗助长现象严重。激烈的社会 竞争，使得家长们望子成龙、望女成凤
心切，造成了家庭教育的盲目性与随意性过大，教育内容片面，教 育方法简
单。过高的期望，使孩子形成了不良的生活态度和心理上的巨大压力，很容
易造成孩子 人格上的缺陷。
家庭教育功能弱化。在市场经济的冲击下，越来越多的 人涌向了城市，
出外打工成为热门，“留守孩子”增多。同时，离婚幅度上升，生活在单亲
家庭 中的孩子也逐渐增多。不少孩子普遍缺乏归属感，心理脆弱，容易受到
伤害。
家长信息接受滞后。信息渠道的广泛性，使孩子和家长之间出现了很大
的信息差，造 成了沟通与施教上的困难。
三、家庭教育的策略选择
充分了解，有的放矢。家长必须了解孩子各个阶段的身心发展特点，了
解促进他们健康成长的教育方法，根据年龄特点和个体特征进行教育，才能
收到良好的效果。在 沟通时要注意：选择时机，有问有答；平等对话，互相
尊重；平心静气，细心聆听；分析后果，表达关心 ；以身作则，言行一致。
平等交友，相互尊重。家长忙于工作，孩子忙 于学习，双方共处的时间
非常有限。但无论如何忙碌，家长也应抽出时间来和孩子交流，尝试着做孩子的朋友，了解他们的所见所闻、所思所想，和他们一起活动，密切双方的
了解。
加强锻炼，强化意识。家长应该培养孩子对事物进行独立判断的能力，
培 养做事的能力，做到“自己的事情自己做”，还要逐渐地把社会责任灌输
到他们的心中，强化他们的责任 感。
经受挫折，磨炼意志。要注意从小培养孩子经受挫折的能力，使他 们将
来在纷繁复杂的各种竞争中，能以强者的姿态迎接工作和生活中的各种挑战，
并能取得节节 胜利。
正确引导，净化心灵。青少年特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能 力，但
有着比成人敏锐的感受能力。家长要充分利用这一特点，引导孩子提高辨别
能力和心理承 受能力，帮助孩子增强扬善除邪的正义感，净化孩子幼小的心
灵。
为人师表，言传身教。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身教授。
家长必须随时检点自己的行 为举止，为孩子树立正面形象，人格的力量和亲
情的感召在孩子成长过程中所发挥的作用是潜移默化、春 风化雨。
家庭教育是教育人的起点和基础
摘要：< br>人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、
学校教育，三者相互关联且有 机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互
制约，在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础， 在孩子成长过程
中起到至关重要的作用。
家庭教育 问题之所以受到人们的关注，是因为这是时代的要求，其成功
与否不仅关系到国家下一代的前途命运，而 且关系到一个国家未来的前途和
命运。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育 、
学校教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互
制约，在这项系统 工程之中，家庭教育是一切教育的基础，在孩子成长过程
中起到至关重要的作用。
一、家庭教育是教育人的起点和基础
家庭教育一般 是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过
程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受幼儿 园、学校教育之前保证孩子
身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校< br>后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。教育
的重点是以品德教育为 主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为
主，教会孩子如何学“做人”。家庭教育由于发生在 家庭之中，与幼儿园、
学校教育、社会教育相比较，具有以下特点，这些特点使家庭教育成为教育
人的起点与基础，具有其他教育所没有的优势。
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一
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家庭教育早期性