一年级家长教育心得体会范文
别妄想泡我
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2021年01月31日 09:03
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一年级家长教育心得体会范文
心得体会是指一种读书、
实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用
到实践中去，
通过实践反思学习内 容并记录下来的文字，
近似于经验总结。
下面
是小编搜集的一年级家长教育心得体会范 文，希望对你有所帮助。
一年级家长教育心得体会
(
一
)
我们家淇淇 自从入学以来，
在老师和家长的共同帮助下，
渐渐地养成了一些
较好的学习习惯，很快 地适应了学校的生活。读完
>
，总结孩子在开学后这两个
月的学习生活情况，
我最大的感受就是：
良好的家庭学习环境造就了孩子良好学
习习惯，而一个人拥有一个好的习惯 ，它将使人终身受益。
一、家庭教育首先要从自我教育开始。
父母喜欢看书，
忘情工作，
都会给孩子留下深刻印象，
同时给她起到一个潜
移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时她们提的问题，难免
把大人难住。大人不 学习是不行的，所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候，
孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子出去运动出去
玩，
常常会遇到一些常识性 的问题，
无论是孩子提问还是你问孩子，
都要认真对
待她所不了解的东西，
尽 可能回答的完美些，
这样既娱乐了又满足孩子的求知欲，
一举两得。我们要求孩子干事情要认真 。孩子做完作业，我们会给她检查一遍，
发现她字写得潦草或出现错误，会要求她擦了重写。有时候，她 很不愿意，但不
能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。要求她干所有事
情都一定要认真，应该尽自己最大的努力。
二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。
现在家长 都知道对孩子不能过分宠爱，
不能为满足孩子的要求，
要什么就给
什么。
这样 很容易让孩子在行为上难以约束自己，
最终导致自控能力差，
没有上
进心，缺乏战胜困 难的勇气和毅力。淇淇在家很喜欢听故事、看书。自从在学校
学会了拼音后，
我们就给她买了大 字的带拼音的故事书、
谜语书让她自己看自己
读。
以前我们总是担心她拼的很困难无法 独自看懂内容，
只要她不想拼就马上拿
起书讲给她听。
后来在一次与老师交谈中我们懂 得了要让她自已去拼读，
这样可
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——文章来源网络，仅供参考
以提高她的拼读能力同时还可以加大她的识字能力
。回到家后，我们就不再总是我们读她来听，而是要求她来读我们听。刚开
始的时候她拼的很辛苦，很怕难，
刚拼一下就不想拼了甚至连看书的兴趣都没了。
我和他爸爸总会留一个人一直陪在 她身边，
遇到有困难的、
拼不出来的地方就一
个个的拼给她听，
难点的地方拼 出来一个我们就及时的给她表扬与鼓励，
给她增
加信心。
就这样慢慢地她喜欢自己来拼读，
遇到有难度的时候更想表现一下，
得到我
们的表 扬，还跟我们说：
“爸爸妈妈没关系的，不用担心，再难的我也能拼的出
来，我不怕难
!
”看着她一点点的进步，看着她学会了自己克服困难，我从心底
里为她感到高兴与自豪。
淇淇喜欢买毛绒玩具、
买书，
虽然家里已经有很多玩具和 书了，
但只要她看
到特别喜欢的，
我就会给她提一些要求，
只要她达到了我提 的要求，
我就会给她
买回来，
这样可以激励她的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。淇淇的书包我要求
她自己整理，
她睡觉以后，
我会检查一下，
看是否整齐
?
学习用品是否齐全
?
如果
没带，我会给她放进去，但事后我会提醒 她要多多注意，做事要细心。随着孩子
的长大，
生活上的一些小事，
我们也都会让她去 做。
有时也让她帮助大人做一些
力所能及的事。
我们想让她明白不但要读好书，
而且要学会生活和关爱每一个人。
三、期望值不过高，但仍要严格要求，发扬优点，改正缺点。
每个家长都希望自己的孩子成材，
我们同样也有这种心理。
我们不会要求她
考试成绩一 定要达到一百分或怎么样一个水平，也不会给她增加多大学习压力，
但要求她做事一定要用心尽力，只要尽力了爸妈是不会责备她的。
在平时我们要
求孩子回家后的第一件事，
应该是 完成家庭作业，
尽量养成独立思考、
独立完成
的习惯。
如果这点做的不好，
我们下班后就会严厉的批评她。
淇淇过去做什么事都不
紧 不慢、磨磨蹭蹭。起床、吃饭、做作业都要反复地叫，花去不少时间。为了提
高她的做事效率，
我们一般会让她自己给自己设定一个时间，
按时或提前完成并
做好了，
我们也会给予一 定表扬和奖励。
通过这样的锻炼，
她的做事效率有所提
高，
同时也懂得自己合 理的安排自己的学习、
生活时间，
尽快努力去做好每件事，
事事有勇争第一的精神。< br>现在，
淇淇已基本上能在时间上对自己的学习和其他方
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面做出比较准确的安排，
而且可以有时间用于安排 学习以外的其他活动。
学习已
经不成为一项沉重的负担，
而是快乐的，
只要早 完成学习任务，
就可以有时间随
便干些自己喜欢的事。
我们知道淇淇在家还好，
在学校就胆子很小，
怕老师，
不善于与小朋友交往。
上课老师提问的时候，
也很少举手回答问题，
即使偶尔回答老师的提问，
声音也很小很小。
我们在家常常鼓励她要多多举手回答课堂问题，
哪怕老师总是没有叫
你 也没关系的，只要举手就表示你已经学会老师讲的内容了
;
如果老师叫了，你
就大声说 出来，
哪怕错了也没关系，
老师会告诉你正确答案的，
这样你会记得比
别人更 加牢些，
以后就不会再错了。
还鼓励她下课后要多和同学一起玩，
多交几
个好 朋友。
有时间的话我们会常常向老师了解孩子在学校的表现，
对孩子所取得的每一
点进步，我们都表现出极大的兴奋，并且配合老师不断地给孩子以鼓励和信心。对说错了的话，
我们一般都不予指责，
始终鼓励孩子大胆地发表自己的意见。
在< br>家里，
营造一个和谐而民主的家庭氛围，
真正把孩子看成家里的一员，
给孩子较
大的自由度和一个民主的环境。
利用一切机会鼓励孩子自由发表自己的意见，
大
胆提出各种各样的问题和想法。
学校的教育，
尤其是老师的鼓励与培养，
给孩子增添了信心。
现在，
我们已渐渐发现淇淇在这个方面有所进步了，
她敢于向我们< br>提问，也敢于回答我们提出的问题，在闲暇时间还会与我们聊一些有关学校的、
有趣的事情。
良好的行为习惯，
学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。
只要我们有耐心，
有毅力，
持之以恒，
我们相信淇淇自己也能够发扬优点改掉缺点，
发出自己最耀
眼的光芒。
一年级家长教育心得体会
(
二
)
一晃小孩入 学已一年了，
自己也做了一年的学生家长。
回想过去的一年时光，
有许多经验和体会，
经整理有如下心得，
愿与大家共享，
也请各位老师和其他家
长指正。
一、要领会和坚决地执行学校和老师的要求
既然选择了学校教育，
就要充分地相信学校。
因为学校作为教育机构，
其教
育模式和方法都是经过有关部门地论证和测评。它对老师、学生和家长的要求，
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应当都具有一定的科学性和实践性。
举例说明：
每学期学校都会根据不同年级要求阅读课外书籍。
起 初不得其解，
刚上一年级就要求阅读七、八本课外书籍，是否过多、过早
?
小孩未必能 读、能
懂
?
后与老师沟通才得知其目的有二，一培养孩子的阅读习惯。阅读习惯的养成
对孩子一生至关重要，
因为阅读是人们获取信息和知识的重要途径，
如果让孩子
养成每天阅读
10
—
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分钟的习惯，其将受益终身。二是通过阅读课外书 籍，让
孩子认识更多的字、
词。
因为课本上的文字毕竟有限，
而且在老师的授 课过程中，
孩子都能掌握。
那么通过阅读课外书籍，
会让他们认识更多的生字，
提高识字量。
通过阅读好的短文和散文，
也能让孩子积累词汇。
丰富其词汇量，为日后的写作
打下好的基础。
又如，学校要求孩子背诵《 弟子规》
，并要求在课前朗读。起先也很不能理
解，认为有跟风之嫌。事后通过自己的阅读，发 现其作用显著。它不仅让孩子懂
得了做人的道理，也让自己对做人有了重新地领悟，可以说是多益之举。
因此，对学校和老师的要求，首先要领，然后要坚决地执行。
二、积极主动与老师和孩子沟通
各科老 师都会在第一时间与家长见面作自我介绍，并将沟通方式告知家长，
建立起沟通平台。
那么家长 就应当利用好这一平台，
积极主动与老师沟通。
所谓
要积极主动，
是因为各科 老师都担任几个班的教学工作，
确实很忙也很辛苦。
做
了一年的学生家长，
这 点深有体会。
在家辅导一个小孩有时都身心疲惫，
就可以
想像老师要管理几十个学生的 辛苦程度。因此，老师难免有忽视或遗忘的角落，
这就要家长针对自己孩子的情况主动与老师沟通，可以利用电话、
短信、
网络和
见面等诸多方式，
但个人认为利用接送孩子 以见面沟通的方式为最好。
因为这样
老师可以根据孩子的具体情况，
有针对性与你沟通 。
还有就是当着孩子的面是更
佳，因为老师的表扬对他们是巨大的鼓舞，老师的批评对他们也是 有力的鞭策。
家长与孩子的沟通也很重要。
现在孩子正处在成 长期，
他们对事物的认识和
知识的学习才刚刚开始，
家长就应当随时随地知晓孩子的动 向。
可以利用吃饭的
时候、睡觉之前，多与他们沟通。问一问学校组织了什么活动没有啊
?
班上发生
了什么有趣的事没有啊
?
可以从他们的言谈中，发现一些问题， 有必要时也便与
老师交流意见。
同样与孩子的沟通也要积极主动，
有时孩子是你不问他 不说，
有
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