骆驼祥子主要内容150字
绝世美人儿
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2021年01月31日 10:50
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我爱中华手抄报-来势汹汹近义词
骆驼祥子主要内容
150
字
骆驼祥子主要内容
150
字
(
篇一
)
《
《中国小说欣赏》
《骆驼祥子》
ppt
课件
1
》
骆驼祥子主要内容
150
字
(
篇二
)
《读书活动》
一、
活动目的：
（指导思想）
为 了营造浓厚的读书氛围，培养中小学生爱读书、多读书、
读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲 取民族文化
和世界文化
精华，积累知识，丰富精神生活，提高全县中
小学生 阅读写作以及运用祖国语言能力，增强我县中小学生
的文学素养和综合素质，为学生的终身发展奠定坚实 基础，
全面提升我县的教育教学质量。
二、活动时间：
自
2007年
12
月起启动，今后将持续开展，每年一期，每期
举行一次
“
新华杯
”
读书活动大赛。
三、组织机构：
成立响水县中小学读书活 动领导小组，负责活动的组织、协
调和管理工作。具体安排如下：
组长：陈士成
副组长：张士龙袁海涛刘兆隽
成员：郑浩庄素蓉孙建高素萍
四、读书内容及要求：
按照学段分小 学、初中、高中三部分，内容分必读书目和推
荐书目。各学校亦可在此基础上结合学校实际补充一些可读
书目。
（一）小学部分：
第一学段（１一２年级）
：
必 读书目：每学期对应的《小学语文新补充读本》
（其中古
诗要求背诵）
、
《三 字经》
；
推荐书目：
《安 徒生童话》
、
《格林童话》
、
《大头儿子和小头
爸爸》
、< br>《三毛流浪记》
、
《阿凡提的故事》
（以注音读本为主）
读书要求：背诵语文教材中要求背诵的课文、
《小学语文新< br>补充读本》中的古诗文、
《三字经》
，自备摘抄本，摘录自己
喜欢的成语和格言 警句。课外阅读重点是童话故事，总量不
少于
5
万字。
第二学段（３－４年级）
：
必读书目：每学期对应的《小学语文新补充读本》
（其中古
诗要求背诵）< br>、
《格林童话选》
推荐书目：< br>《成语故事三百篇》
、
《中外名人故事》
、
《新编十
万个为什 么》
、
《寄小读者》
、
《一千零一夜全集》
、
《寓言故事< br>三百篇》
、
《叶圣陶童话》
、
《雷锋的故事》
读书要求：背诵优秀诗文
50
篇，课外阅读重点是寓 言故事、
成语故事和部分古典诗词和名著译本，总量不少于
40
万字。
养成读 书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。自备摘
抄本，摘录自己喜欢的词、句、段，尝试写读书笔记 ，并逐
步养成读书做笔记的习惯。
第三学段（５－６年级）
：
必 读书目：每学期对应的《小学语文新补充读本》
（其中古
诗要求背诵）
、
《上 下五千年》
（林汉达主编）
、
《伊索寓言集》
、
《鲁滨逊漂流记》< br>、
《西游记》
（少儿版）
推荐书目：
《唐诗三百首》
、
《世界五千年》
、
《水浒传》
（少儿
版）
、
《三国演义》
（少儿版）
、
《假如给 我三天光明》
、
《少年
儿童百科全书》
、
《汤姆索亚历险记》
、
《昆虫记》
、
《秦文君文
集》
、
《骑鹅旅行记》
、
《钢铁是怎样炼成的》
、
《童年》
读
书要求：背诵优秀诗文
60
篇，五年级上学期主要读 《上
下五千年》
（林汉达主编）
，五年级下学期主要读《伊索寓言
集》
，六年级上学期主要读《鲁滨逊漂流
记》
，六年级下学
期主要读《西游记 》
（少儿版）
。指导学生利用图书馆、网络
等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己 的阅读面，课外
阅读总量不少于
100
万
字。自备笔记本，除摘录好的句段
外，练习写读后感。
（二）初中部分：
初一年级：
必读书目：
教材 配套的
《语文读本》
、
《西游记》
、
《童年》
、
《 汤
姆
—
索亚历险记》
课 外文言文：
《狐假虎威》
（战国策）
、
《鹬蚌相争》
（战国策）、
《杞人忧天》
（列子）
、
《歧路亡羊》
（列子）
、< br>《揠苗助长》
（孟
子）
、
《西施病心而颦》
（庄子）
、
《子罕不欲玉》
（韩非子）
、
《买
椟还珠》
（韩非子）< br>。
推荐书目：
《繁星春水》< br>、
《鲁滨孙漂流记》
、
《格兰特船长的
女儿》
(
法< br>)
《爱的教育》
(
意
)
、
《初中生同步写作》
、
《美文精
粹》
（江苏教育出版社）
、
《全国中学生优秀作文选》
（江苏教
育出版社）
、
《古诗文诵读》
。
读
书要求：初一年级：教材配套的《语文读本》坚 持阅读。
上学期读《汤姆
—
索亚历险记》
、
《童年》
、《爱的教育》
(
意
)
、
《繁星
.
春水》
。下学期读《西游
记》
、
《鲁滨孙漂流记》
、
《格兰特船长的女儿》
(
法）
。
本学年总阅读量不少于
80
万，
一学
年读名著时写读书笔记不少于
1
万字，读教材配套书目时可
在旁白处
赏析精美语句。
文言文要求：理解课文常见的通假字的；理解常见文言实词
在课文中的准确含义；
正确领会文言课文的基本内容，并进行初步分析；能翻译文
中的重要句子或语段；正确理解
课外文言文的情感倾向等。
初二年级：
必读书目：教材配套的《 读本》
、
《钢铁是怎样炼成的》
（前
苏联）
；
《水浒传》< br>、
《骆驼祥子》
）
课
外文言文：
《医扁鹊见秦武王》
（战国策）
（医扁鹊见 秦武
王～则君一举而亡国矣）
、
《曾参杀人》
（战国策）
（昔者曾子
处费～臣恐王为臣之投杼也）
、
《逆旅二
妾》
（列子）< br>（杨朱
过宋东之于逆旅～安往而不爱哉）
、
《狙公赋茅》
（列子黄帝）
（宋有狙公者～众狙皆伏而喜）
、
《推敲》
（
《刘公嘉话》云～留连论诗，与为
布衣之交）
、
《刘公嘉话》
、
《爱马 者》
（夫爱
马者～可不慎邪）
（庄子）
、
《晏子使楚》
（晏 子使楚～故直使
楚矣）
、
《景公使烛邹主鸟》
（晏子春秋）
（景公好
弋～寡人
闻命矣）
推 荐书目：
《初中生同步写作》
、
《青春之歌》
、
《福尔摩斯探
案》
、
《居里夫人传》
、
《全国中学生优秀作文选》
（江苏教育< br>出版社）
、
《美文精粹》
（江苏教育出版社）
、
《古诗文诵读 》
。
读
书要求：教材 配套的《读本》坚持阅读。上学期读《钢
铁是怎样炼成的》
、
《骆驼祥子》
、
《福尔摩斯探案》
。下学期
读《水浒传》
、
《居里夫人传》
、
《青春之
歌》
。本学年总阅读
量不少于
100
万，
一学年读名著时写读书笔记不少于
2
万字，
读教材配套书目时可在旁白处 赏析精美语句。
文言文要求：理解课文常见的通假字的；理解常见文言实词
在课文中的准确含义；
正确领会文言课文的基本内容，并进行初步分析；能翻译文
中的重要句子或语段；正确理解课外文言文的情感倾向等。
初三年级：
必读书目：< br>教材配套的
《读本》
、
《朝花夕拾》
、
《格列佛游记》
、
《名人传》
、
课
外文言文：
《纪昌学射箭》
（甘蝇，古之善射者～汝得之
矣）
、《乐以天下，忧以天下》
（齐宣王见孟子于雪宫～然而
不王者，未之有也）
、《鲁相嗜鱼》
（妥仪休
相鲁而嗜鱼～我
能长自给鱼）
、
《苛政猛于虎》
（孔子过泰山侧～苛政猛于虎
也）
、
《悬牛头买马肉》（景公好妇人而丈夫饰者～不旋月而
国莫之服也）
、
《钟氏兄
弟》
（钟毓，钟会少有令誉～战战栗
栗，汗不敢出）
、
《新妇所乏唯容》（许允妇，是阮卫尉女～
允有惭色，逐相敬重）
、
《义犬冢》
（孙权时， 李信纯，襄阳
纪南
人也～高十余丈）
推荐书目：
《美文精粹》
（江苏教育出版社）
、
《初中生 同步写
作》
、
《高老头》
(
法
)
、
《莎士 比亚戏剧故事选》
(
英
)
、
《家》
、
《全国中学生 优秀作文选》
（江苏教育出版社）
、
《古诗文诵
读》
。
读书要求：教材配套的《读本》坚持阅读。上学期读《格列
佛游记》
、
〈莎士比亚戏剧故事选〉
(
英
)
、《家》
。
下学期读
《朝
花夕拾》
、
《名人传》
、
《高老头》
。本学年总阅读量不少于
80
万，一学年读名著时写读书笔记不 少于
1.5
万字，读教材配
套书目时可在旁白处赏析精美语句。
文言文要求：理解课文常见的通假字的；理解常见文言实词
在课文中的准确含义；
正确领会文言课文的基本内容，并进行初步分析；能翻译文
中的重要句子或语段；正确理解课外文言文的情感倾向等。
注：初中各年级列出的课外文言文阅读篇目作为考试参考材
料。
（三）高中部分：
培养学生广泛阅读兴趣，总阅读量不少于
150
万字，发展学
生独 立阅读能力，
注重个性化阅读，
能阅读论述类、
实用类、
文学类等多种问题， 用普通话流畅朗读，学习鉴赏中外优秀
作品，学会利用工具书收集处理信息。
高一年级
:
必读书目：配套《语文读本》
、
《论语》
、
《三国演义》
、
《家》
（巴金著）
、
《欧也妮
.
葛朗台》
、
《朱自清散文选》
、
《泰戈尔诗
选》
、
《雷雨》
（曹禺著 ）
。
推
荐书目：《围城》
（钱钟书著）
、
《红楼梦》
、
《希腊的神话
和 传说》
(
德
)
斯威布著、
《谈美》
（朱光潜著）
、
《全国中学生
优秀作文选》
（江苏教育出版社）
、
《科学 发现纵横谈》
（王
梓坤著）
、
《语文常谈》
（吕叔湘）
、< br>《复活》
、
《莫泊桑短篇小
说选》
、
《美文精粹》
（ 江苏教育出版社）
。
读书要
求：熟练掌握理解义务教育阶段的教材上的古典诗
词，积累并能够运 用常见的成语和名句格言。阅读并初步理
解课外古典诗词
50
首以上。能阅读浅显的课 外中国古
代文
言文
20
篇，能阅读或重温古典名著原著
3
部以上。阅读并
基本理解外国散文
10
篇以上，广泛阅读中国现当代精粹美< br>文、时文
50
篇以上。坚持写读书笔记，
积累名句名段，初
步学写读后感不少于
20
篇。阅读量不少于
40
万字。
高二年级
:
必读书目：
《语文读本》
、
《孟子》
、
《呐喊》
、
《欧
.
亨利短篇小
说选》
、
《普希金诗歌集》
、< br>《边城》
（沈从文）
、
《哈姆雷特》
、
推荐书目：
《子夜》
、
《悲惨世界》
、
《简爱》
、
《圣经故事》
（刘
小江编）
、
《全国中学生优 秀作文选》
（江苏教育出版社）
、
《傅
雷家书》
（傅敏编）
、
《歌德谈话录》
（爱克曼著）
、
《女神》
、
《西
厢记》
、
《美文精粹》
（江苏教育出版社）
。
读
书要求：在掌握教材上古典诗词外，阅读中国古典诗词150
首以上，学会一些方法进行口头表达鉴赏。能较熟练运
用所积累的成语谚语、名句格 言进行写作。阅读
中外名著
的原著
4
部以上，阅读中国古代文言尤 其是人物传记类
30
篇；大量阅读中外现当代精美散文类和部分时事议论类
100篇以上，领会其思想精髓，积累人
生感悟，提高思想境界；
阅读自然科学与社会 科学等应用性说明文
30
篇，教师可选
择推荐；再精读一些优秀作文，揣摩写作技巧， 逐渐加以运
用。阅读量不少于
60
万字。
高三年级：
必 读书目：
《语文读本》
、
《庄子》
、
《鲁迅杂文集》
、《契纥夫
短篇小说选》
、
《茶馆》
、
《老人与海》
(< br>海明威著
)
。
推
荐书目：
《巴黎圣母院》
、
《从鸦片战争到五四运动》
（胡
绳著）
、
《培根随笔选》
(
培根著
)
、
《全国中学生优秀作文选》
（江苏教育出版社）
、
《只有一个地
球
:
对一个小小行星的关
怀和维护》
(
美
)
巴巴拉沃德，雷内杜博斯主编、最新科学和
人文类作品、时事评论性文章、
《美文精粹》（江苏教育出版
社）
。
读
书要求：阅读课外中国古典诗词
300
首以上，熟练掌握
并运用技巧进行书面鉴赏。阅读中外名著的原著
5
部以上，
并写下自己的个性理解。 广泛阅读中国古代人物
传记类
50
篇；大量阅读中外现当代精美散文类和部 分时事议论类计
150
篇以上，领会其思想精髓，积累人生感悟，提高思想境
界；阅读 自然科学与社会科学等说
明文
50
篇，教师要加以
选择推荐；再精 读优秀作文选刊，揣摩写作技巧，能较熟练
运用所积累的各类知识进行写作。注意课堂内外结合阅读，< br>联系高考阅读。阅读
量不少于
50
万字。
五、活动流程：
2008
年度读书活动为第一期，
以后每年一期，
每期活动流程
依照 第一期流程实施。具体流程如下：
（一）
宣传发动阶段：
2007
年
12
月至2008
年
2
月制定活
动方案，组织宣传发动，学校制定并上报相关的活 动方案和
计划。各单位要成立读书活动领导小组，根据
本县方案的
内容和要 求及实施步骤制定出具有学校特色的读书活动方
案和每阶段阅读计划。每个班级也要结合班级实际情况， 制
定出相应的班级读书目标和读书成长
规划书，其中要有措
施、有保障、有 效果、有考评，简洁明了，易于操作。并且
指导每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和< br>读书目标。具体格式可让
学生根据自己喜好来设计，其中
要有读书的内容、目 标、措施、实现时间等。宣传发动要有
人负责，结合单位实际，充分利用宣传栏、板报、广播站和
校园电视台等
多种手段，加强对读书活动的宣传发动。
（二）组织实施阶段：
2008
年
2
月至2008
年
8
月各单位组
织读书学习。
为保证活动实施的有序高效，应做到以下几个方面：
⑴营造读书氛围。各单位要不断加强校园文化建设，开辟宣
传 栏、涂鸦壁、图书角、小广播、校报校刊等形式多样的活
动阵地，教室内、校园中要张贴诗文警句，让学 生时时处处
沐浴在诗文氛围之中，
在学校中形成
“
我读书，
我阅报；
我成
长，我快乐
”
的浓厚氛围。
⑵
创造阅读条件。首先是学校要积极充实学生读物，学校
图书室 的图书总数要达到生均要求，图书室和阅览室要全天
向老师和学生开放，进一步规范图书管理，有条件< br>
的学校
还要建立电子阅览室，指导学生进行网上阅读，为学生创造
良好的阅读 环境；其次是建立班级图书角，以班级为单位，
让家庭条件好的学生自愿分开购买一本
书，鼓励学生捐献
一本好书，以充实班级图书资源；再次是建立
“
好书交换站
”
和
“
个人小书库
”
，同学间定期交换阅读，
骆驼祥子主要内容
150
字
(
篇三
)
《名著阅读》
一
：
《繁星》
《春水》
：母爱、童真、自然
1
、
作家、作品。
A
、
《繁星》
《春水》是冰心在 印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的
影响下写成的。主要是
“
零碎的思想
”
。
B
、全集包含三方面的内容：①对母爱 与童真的歌颂。②对
大自然的崇拜。③对人生的思考和感悟。
2
、问题设计
A
、冰心的《繁星》
《春水》中，哪一首诗给你印象最深？并
谈谈你的体会。
（ 如《纸船》
）
《纸船》构思新颖，采用 了托物寓情的方法，说自己在海上
不肯妄弃一张纸，留着它折叠成纸船，从舟上抛到海里，纸
船 的去向不定，但诗人仍然不灰心地每天的叠着。虽然明知
纸船是不可能流到母亲的身边，但她仍然祈求自 己含着泪叠
成的纸船，能够载着她的爱和因远离母亲而产生的悲哀情
怀，进入母亲的梦境。
二、
《童年》
：在苦难中长大
作者高尔基，是前苏联著名作家。
主 要内容：本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年
生活，生动地再现了
19
世纪 七八十年代俄罗斯下层劳动人
民的生活状况。
阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中
看到光明，在邪恶中看到善良，在冷 酷无情中看到人性的光
芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
阿廖沙：
听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈 、正直
的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子
“
好事情
”
，都给
过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着
生活的勇气和信心，并逐渐成长为一 个坚强、勇敢、正直和
充满爱心的人。
外 祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经
常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民 间故事给他
听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
外祖父：
经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂
恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴
三、
《鲁滨逊漂流记》
：孤独而顽强的冒险者
作者笛福，英国著名作家。
主要内容：本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出
海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的 海岛上，在那里坚强地
度过了
28
年孤独时光的生动故事。
阅读感受：
①故事精彩离奇；
②小说表现了鲁滨逊敢 于冒险，
勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨
逊荒岛生活的描写逼真自然 ，表现了作者非凡的想像力和艺
术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全
通过 人物的自白串联起来；
⑤小说语言明白晓畅，
朴素生动。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
鲁滨逊：自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、
晒野葡萄干， 自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面
包，还搭救并训练了一个野人
“
星期五< br>”
，使他成为自己的忠
实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神
“
王
国
”
。敢于冒险，勇于追求自由自在、
无拘无束的生活，
面对
人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格
和英雄本色，体现了资产阶级上 升时期的创造精神和开拓精
神。
四、
《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判
1
、作者：鲁迅，原名周树人，现代著名文学家、思想家、
革命家。
2
、内容：
《朝花夕拾》是鲁迅创作的以 回忆童年和青少年时
期生活为主的散文集，共收入
10
篇散文，
《花夕拾》题 目意
义：
“
早晨的花晚上拾起
”
，意即：
“
从记忆 中抄出来的意思
”
。
据鲁迅说：
“
《朝花夕拾》的文章是
“
从记忆中抄出来的
”
。共
十篇。这十篇散文（
《狗
·
猫
·
鼠》
《阿长和山海经》
《二十
四孝
图
》
《五猖会》
《无常》
《从百草园到三味书屋》
《父
亲的病》
《琐记》
《藤野先生》
《范爱农》
）
。
五、
《骆驼祥子》
：旧北京人力车夫的辛酸故事
老舍
(1899-1966),
原名舒庆春
,
字舍予
,
北京人。中国现代著名
文学家、小说家，
“
人民艺术家”
。老舍一生创作了许多脍炙
人口的文学作品
,
如《四世同堂》
、
《骆驼祥子》
、
《茶馆》
、
《龙
须沟》等。
主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥
有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活
的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事 。
阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这 个黑暗的社
会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北
京风情的人物画与世态图 ；③善于调动各种手法塑造人物形
象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口
语 ，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满
了民族风格和地方特色。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
祥子：从农村来到北京后，选择了拉洋车。为实现自己最大
的 梦想
——
拥有一辆自己的车而努力工作，但是三起三落
后，他的希望一次又一次破灭， 他与命运的抗争最终以失败
告终。
老 实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡
猾、
好占便宜、
吃喝嫖赌、< br>自暴自弃
虎妞：
管理车厂工人，
大胆追求祥子，大胆泼辣而又有点变态
刘四：残忍霸道
六、
《钢铁是怎样炼成的》
：理想主义的旗帜与人生的教科书
作者奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。
主要内容：
本书以主人公保尔
·
柯察金的生 活经历为线索，
展
现了从
1915
年到
1930
年前后苏俄 广阔的历史画面和人民的
艰苦卓绝的斗争生活。
阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小
说；
②成功地塑造了保尔< br>·
柯察金这一无产阶级英雄形象；
③
小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内 心独白、书信和
日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小说的景物描
写、心理描写、环境 描写也相当出色，语言简洁优美，富有
表现力。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
人物：保尔
·
柯察金
当 过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱
赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历 了一系列的
人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的
健康，使他不得不卧在病 床上时，他仍不向命运屈服，而是
以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓
言 。
为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高
贵品质。
七、
《西游记》
：一个奇幻的神话世界
1
、作家、作品、人物
《西游记》
(
明
)
吴承恩《西游记》真可以称得上是一部家喻
户晓、
妇孺皆知的小说。
这部小说的成功之处大约有三。
第
一， 是善于说故事，可读性强。它主要由孙悟空大闹天宫、
唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三 大部分组
成，其中的
50
多个故事，大都情节曲折、扣人心弦。大闹
天宫、< br>三打白骨精、
车迟国斗法、
女儿国遇难、
真假美猴王、
智取红孩儿、三 调芭蕉扇等故事则尤为引人入胜。
第二，
是善于塑造人物。它所塑造的孙悟空、猪八 戒等几个人物形
象，都能使人过目不忘，都已成为这一类人物的代名词。孙
悟空号称美猴王和齐 天大圣，是中国古典小说中塑造得最成
功、最受人们欢迎的艺术形象之一。他由仙石化成，手持一
根重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够七十二
变，一个筋斗能翻十万八千里。他被投入太 上老君的炼丹炉
里炼了四十九天，反倒炼出一双火眼金睛，能识破世间一切
妖魔鬼怪。他闹龙宫 、闯冥府，使得四海龙王和十殿阎王俯
首帖耳。他大闹天宫，打败十万天兵天
将，令玉皇大帝也无可奈何。真是一个桀骜不驯、敢作敢当
的 英雄。后来，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，制
服了无数妖魔鬼怪，为取经的成功立下汗马功劳 。他保护唐
僧等历经九九八十一难，终于到达西天，取得真经，他自己
也修成正果。他勇敢机智 ，爱憎分明，幽默，深深赢得了人
们的喜爱。小说中另外一个惹人喜爱的人物是猪八戒。猪八
戒 本是仙界的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，投错
了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象。一 方面，他好
吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷嚷着要散伙，还经常搬弄
是非、耍小聪明、说谎， 又爱占小便宜，贪恋女色，因此常
常当众出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面，他也还
不 失忠勇和善良。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇
猛战斗，是孙悟空的得力助手。而且他能够知错 改错，还算
淳朴憨厚，自有其可爱之处。
第三，是充满天马行空的想
像和大 胆奇特的夸张。在小说中，天府、龙宫、仙境、地狱
是打通了的，人物可以腾云驾雾，上天入地；玉皇大 帝、东
海龙王、天兵天将、妖魔鬼怪等可以共同登场；自然界的虎
豹熊狮、花鸟虫鱼，甚至骷髅 等都可以变成人形兴妖作怪；
有法力的人物可以变形、钻心，无所不能。另外，书中还写
了许多 宝物，如太上老君的金刚套、观音菩萨的杨柳净瓶、
铁扇公主的芭蕉扇、可以使人长生不老的人参果等都 使人眼
花缭乱，遐想万端。
八、
《名人传》痛苦和磨难造就的伟人
作者罗曼
·
罗兰，是
20
世纪上半期法国著名作家。
主要内容：本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦
难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精
神。
阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花
和欢乐；②要 想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；
③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概
全。
九、
《水浒》
:
反抗封建暴政的英雄传奇
作者施耐庵，元末明初著名小说家。
主要内容：
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章
回体小说，它生 动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最
终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经< br>历和反抗道路，鲜明地表现了
“
官逼民反
”
的主题，是一部反
抗封建暴政的英雄传奇。
阅读感受：①人物形象鲜 明生动惟妙惟肖；②本书采取了先
分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多
而 线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描
写生动形象，活灵活现。
十、
《格列佛游记》
:
奇异的想像
,
辛辣的讽刺
作者乔纳森
·
斯威夫特，英国
1 8
世纪前期最优秀的讽刺作家
和政论家。
主要内容：本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落
到小人国、大人国、飞岛以及马（慧 骃）国等地的经历。
阅读感受：①小说充满了 奇异的想像和童话色彩；②辛辣、
尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；③小说的讽刺饮包含
某 些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度
背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④ 小说作者借
游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。
主要情节及对应寓意：
1
、
描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，
“
高
跟党< br>”
和
“
低跟党
”
尔虞我诈，
争权夺利，
实际 上是挖苦英国两
个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，
是影射当时英法两国 之间的连年征战。
2
、在大人国，格列
佛洋洋自得的介绍却招来质问，
大人国 制度古朴、
民风淳朴，
他们认为英国近百年来的历史充斥着
“
贪婪、
党争、
伪善、
无
信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心
”< br>及其产生的恶果。
3
、小说第三卷 ，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现
代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
4
、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。
在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物
“
耶胡
”
则是邪 恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对
“
人
类
”
社会的无情 鞭笞。
骆驼祥子主要内容
150
字
(
篇四
)
《骆驼祥子
水浒》
一、填空
1
、祥子是老舍 的长篇代表作《
__________
》中的一个人物
形象。这部作品描写来自农村的 淳朴健壮的祥子，到北平谋
生创业，
_____
次买车又
______
次失去，并终于堕落到生活
的谷底的故事。
__________
，是这部小说的基 本线索，与祥
子有着密切关系的女主人公是
__
。
2
、
《骆驼祥子》是作者
最钟爱的作品，讲述的是一
个普通的
的辛酸故事。
3
、
《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以
人力车夫祥子的 坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农
村，他
，祥子最大的梦想不过
是
。但是他的希望一次又一次破
灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已
经变成了
。
4
、
《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车
主
，大胆泼辣而有点变态的
，一步步走向
毁灭的
以及大学教授曹先生和他所受的政治迫
害等等。
5
、《
骆
驼
祥
子
》
是
老
舍
的
代
表
作
，
也
是
他
“
”
。老舍对这部作品非常满意，
比作
“
”
。
6
、
《 骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、
受挫、挣扎到绝望，最终
的悲惨遭
遇，揭露
了
，
表
达
了
深切同情，批判
了
。
7
、
《骆驼祥子》以祥子
为线索展
开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝
人扣。
8
、祥子原本是个
的人，他一心一意
地
，人生的最大愿望就是
，往远处想
就是
，娶个清白的好姑娘，过上好日子。这个愿望
并不高，
可是处在那样黑暗的社会中，< br>一个卑微的车夫
“
买车
”
的希望也成了奢望。他一次又一次为希望而奋 斗，一次又一
次陷入失望，最终连生活的希望也破灭了。
9
、
中国现代文坛自五四以来就倡导平民的文学，
但直到
《骆
驼祥子》出世，劳动人民才真正成为主人公，得到小说艺术
的
表
现
和
描
写
，
老
舍
因
为
《
骆
驼
祥
子
》
而
确
立
了
的地位。
10
、人物性格特征：
祥子：
虎妞：
刘四：
二、妙语佳句评析
1
、雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。
其实，雨并不公道，因为下落在一个 没有公道的世界上。
2
、
爱 与不爱，
穷人得在金钱上决定，
“
情种
”
只生在大富之家。
3
、经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什 么样的人，
在沙漠里养不出牡丹来。
4
、最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。
三、阅读训练
1
、简单复述《骆驼祥子》故事。
2
、阅读《骆驼祥子》后，你有什么感受？
阅读感受：
①
②
③
④
《水浒传》测试题
一、填空题
1.
“
风雪山神庙
”
是
《
》的情节，涉及两个人物
及性格是
。
2.
“
自幼曾攻 经史，
长成亦有权谋。
恰如猛虎卧丘
……
他时若遂凌云志，
敢笑黄巢 不丈夫
”
这是
_____
在
______
写的
_ _________
诗
3.
“
耗国因家木， 刀兵点水工。纵横三十六，播乱在
江东
”
，这首童谣唱的是
。
4.
“
景阳岗打虎
”“
醉打将门神
”“
大闹飞云浦
”
血溅鸳鸯
楼
“……
说的是
《水浒传》
中的一位传奇英雄的故事。这位英
雄是
。
《水浒传》中
“
倒拔垂杨柳
”
的人物是
。
5.
〈
水
浒
传
〉
中
三
名
女
将
的
名
字
和
绰
号：
、
、
6.
《水浒》中
“
花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎
堂
”
其
中
“
花
和
尚
”
指
的
是
。
“
豹
子
头
”
指
的
是
____________
。
7.
《水浒》
中一百零八位好汉个个都有一段精彩的故
事，人人都有一个特征鲜 明的外号。⑴请用一句话写出《水
浒》中你最熟悉的故事：
⑵请写出《水浒》中你最喜欢的一位好汉的外号，并说出外
号表现出的人物的特征：
8.
《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤
_______
，善射的是小李广
________
，善行的是神行太保
____________ __
。
9.
《水浒》中叙述了好汉
_______ ”
大闹野猪林
”
的故
事。
10.
《水浒》主要人物有及时雨
__ __________
，行者
______________
，花和尚
___ ________
。
11.
《水浒传》中
“
大闹野猪林
”
涉及到哪两个重要人物，
他们的性格怎样
?
12.
《水浒传》中
“
大闹五台山
”
的是
“
火烧草料
场
”
把林冲逼上梁山的是
“„
拼命三‟
火烧祝家庄
”
的
“
拼
命
三
”
指
，
把
“
聚
义
厅
”
改
为
“
忠
义
堂
”
的
是
教使钩镰枪大破连环马的是：
“
燕青救主
”
之主
是
13.
《水浒传》
中
“
神行太保
”
行程可达每天
里，
“
梁
山泊双献头
”
讲的是
的故事，
“
霹雳火夜走瓦砾场
”
讲的是
的故事，
“
黑旋风斗浪里白条
”
之
“
浪 里白条
”
指
，
“
燕青月
夜遇道君
”
的道君指的是
，
14.
《水浒传》中
“
智取生辰纲
”
的是（加绰号）
15.
《水浒传》中
“
智取生辰纲
”
的领导者是
。
《水浒
传》中有一百零八条好汉，其中最能体现出 被逼上梁山的人
物是人称
“
豹子头
”
的
。
16.
《水浒传》中人称
“
黑旋风
”
，是一个：
的
人物形象。他所使的武器是
。该人力大如牛，但险些
被冒充他的
所害。
17.
《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，
委曲求全 转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节
是
。
18.
《
水
浒
传
》
中
发
生
在
黄
泥
冈
的
重
大
事
件
是
_____________________
。
19.
《水浒传》中共有
_______
将
,
天罡是
_____
人
,
地煞星
________
人。
20.
《水浒传》中吕方的绰号小温侯，缘于《三国演义》
中的
，中因攻
打祝家庄而上梁山的女将领是
，在接母亲上山的路上
杀死了四只老虎的是
在梁山泊把两院押牢节级戴宗介
绍给宋江的是
。
21.
《水浒传》
中奸臣的有
，
山东及时雨指的是
，
与潘金莲狼狈为奸谋害武大郎的是
，打虎英雄武松的嫂
嫂是
22.
《水浒传》中有一位武艺高强的英雄，他与《三国演
义》中关羽出自于同一宗室，并使用同一种兵器，这位好汉
是
。
23.
《水浒传》中吴用绰号
_____
，与晁盖、公孙胜 等人
在黄泥岗智取了
_____
。
24.
《水浒传》中宋公明是
省的人，武大郎开店卖的
是
，晁盖在
中箭身亡，被称为
“
三代将门之后
”
的
是
，
梁山泊
“
总探声息头领
”
一员是
，
梁山泊在
省，
遇九天玄女受三卷天书的是
戴宗以
著称。
25.
《水浒传》中宋江率军战胜方腊以后，在回师途中鲁
智深坐化、
病死，
全身退隐。由
带头，在太湖小结义。
26.
《水浒传》中这样写道：
“
山顶上立一面杏黄旗，上
书
„
替天行道
‟
四字，
忠义堂前绣字红旗后面：
一书
„
山东呼
保义
‟
一书
„
河北玉麒麟‟”
。
请问，
上段话中的字是哪两位首
领的称谓
?
27.
联联看，符合男女关系：宋江
贾氏
杨雄
阎破惜
28.
《
水浒传
·
引首》
“
向甲马营中生下太祖武德皇帝
”
的
“
甲< br>马营
”
在
，太白金星对生下来就啼哭不止的仁 宗皇帝说的
“
文有文曲，武有武曲
”
，
“
文曲
”
指
，
“
谈笑看吴钩中的
”
吴钩指的是
，
“
行者
”
是
教徒的称呼
29.
《鲁提辖拳打镇关西》
是我国古代第一部描写农民革
命斗争的著 名长篇章回体小说《
》中的一个故事，请
你再写出这部小说中其他英雄及其故事的名称
30.
<
水浒传
>
中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚
齐一百零八位直至被朝廷招安,
梁山寨主先后共有
位
.
他们是
31.
<
水浒传
>
中坚决反对招安的将领
:
。主张
招安的将领
: