小学生观察日记大全
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2021年01月31日 13:33
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小学生观察日记大全
篇一：小学生观察日记评语
小学生作文批改评语精选
慧燕
13:33:48
你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！你的比喻句也是
那
样生动、贴切，最后结尾实在精彩极了！你的观察记录描得 更全面，如果把这些平时
观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的
对乌龟的这段外形描写很精彩正因为有了之前细心地观察、认真的记录，你的观察 日
记写出了不同时间植物的变化，
每一种变化的描写都很生动，有的写样子，有的写颜色，真棒！
作文开头：
1
、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2
、开头简明扼要
3
、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生
?< br>的印象。
4
、文章开头引人入胜 ，吸引读者。
?
点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5
、文章语言生动丰富，可读性强。
6
、开头出手不凡，吸引读者
7
、开头打动人心，具有真情实感。
8
、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9
、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程：
1
、以饱满的激情，描写了
??
2
、重点突出，详略得当，内容具体。
3
、比喻贴切，用词生动。
4
、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5
、
?
以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6
、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7
、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8
、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9
、文章边叙事边抒情。
10
、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11
、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12
、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13
、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14
、文章想象合情合理，
15
、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16
、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕
?
进行。
17
、细节描写颇具匠心。极富功底。
18
、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19
、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20
、
，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21
、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22
、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23
、文章将
?
写得细致入微
24
、语言活泼明快，富有情趣。
25
、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。作文结尾：
1
、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2
、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时 又使文章主题
回
环复沓，感染力极强。
3
、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4
、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5
、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6
、
对细节传神的刻画，
恰恰相反到好处地 揭示人物的内心世界，
这是本文的成功之处。
7
、文章以
?
为结尾，言简意赅，其味无穷。
8
、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9
、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10
、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与 韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释
手。
11
、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地
突
（）现了文章主题。
12
、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13
、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14
、结尾以
?
点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
1
、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2
、文章对
??
的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点
?
作了细腻而传神的刻画。
3
、
?
切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4
、
这篇文章充满了激情，
从字 里行间能体会到小作者对
?
的喜爱之情。
全文层次清晰，
语句流畅。
< br>5
、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻
?
一脉相承。最后，作者 用寥寥
数
语，表现出了自已对
?
的情感，令人感动。
6
、文章前后连贯，形成完整的形象。
7
、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8
、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9
、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10
、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11
、文章能过清新有趣的语言，描写了
?
的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语
不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，
??
内容更丰富、更生动。
13
、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14
、
全文语言生动准确，
情节精彩曲折，
仿 佛将读者带进了开心乐园，
令人眉开眼笑。
15
、全文通俗易懂，趣味性强。
16
、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17
、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18
、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19
、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20
、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然， 情趣盎然，可
读
性强。
21
、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22
、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23
、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也 十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，
掷
地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息
和
儿童情趣。
25
、文章按事情发展的顺序，记叙了
?
的事，语言比较流畅，层 次较清楚，自始自终显
得其乐融融。
26
、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27
、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28
、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29
、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30
、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣小学作文批改 评语大全
a
、
本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏
??
端端正正的字迹，让
人看了真舒服??
你的字像印的一样漂亮
??
很惭愧，
我字没有你写的好看
? ? b
、
随随便便，
字哪能不像猫掏的似的
??
字不在格子中间，当 然看起来不顺眼
??
你的
字东 倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的
??
我不相信你的字写不好，永远就这
么潦
草
??
认真耐心地写，你会写的比我还要棒
??
内
容
a
、
这般丰富的内 容，简直和作家写出来的差不多呀
??
你的习作有血有肉，
读起来真是
一大享受
??
你的作文内容具体，我读的 十分过瘾
??
你平时肯定爱看作文书，才写出这
么
多字
??
b、
干巴巴的内容如同白开水，
一点味道也没有，
多加些优美的词句就好喝了
??
不如刘
维维字数多（或者举其他 差生名字）
，你不觉得有点难为情吗
??
你的作文像
90
岁老太太的
嘴，干瘪空洞，讲话直漏风
??
语
句
a
、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了< br>??
比喻得十分贴切，说明你
一 向观察细心
??
你怎么想出这么巧妙的拟人句的
??
反问句运用在这里多么合 适
??
这个
感叹句表达了你当 时真实的感情
??
古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作
文中
去
??
歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了
??
b
、 作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，
如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一
跤
??
句子像被谁切断了，不完整
??写好后仔细读一读，就会发现不通的地方
??
不要怕
麻烦，
好文章都是改出来的
??
不能老指望别人替你改 ，
要学会自己修改每句话
??
层
次
a
、小节分的清清楚楚
??
小节划分合适
??
一个小节讲一层意思，段落分明
??b
、层次混
乱，一节包含那么多内容，读 着有喘不过气来的感觉
??
小节分的太少，你舍
不得多分吗
??
中间一节还能再分几个小节
??
一、二小 节不该分，要合并
??
这一节与上
面小节内容联系不上
??
详
略
a
、重点突出
??
重点部分写的详细，不错
??
事情的经过一五一十都叙述清楚了
??
按
游览的顺序记叙了各个风景点，
重点 描写了
??b
、
第
x
节写的过于罗嗦
??
看不出这 篇作
文重点是什么
??
不是重点的内容应该简单写
一写
??
题
目
a
、 题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆
??
题目很有意思，让人忍不住想看下去
??告
诉我，你从哪想出这么绝妙的题目
??
题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折
号）
，
与众不同
??
我很喜欢你这个有趣的题目
?? b、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作
文了
??
这样的题目人人都会起，太一 般
??
内容写的似乎和题目对不上号
??
动动脑筋，
换个啥题目更合适
??
我看题目不如叫
《
??
》
更恰当一些
??
标
点
a
、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人
??
标点用得十分准确< br>?? b
、内容再
精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文
??丢了许多标点，你想
让我一口气不停地读下 去，憋死我呀
??
标点可不好吃啊
??
标点打的太多，读起来一跳
一
跳的，仿佛瘸子走路
??
希望 你认真打好每个标点
??
一句话意思说完了应该打句号
??
省
略号占两格，不能打在一个格子里
??
鼓
励
的
话
语
这篇写的超过上一篇，继续加
油啊
??
内容再具体生动点，你很有希望成为作 文小组成
员
??
多读书细观察 勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表
??
丁逸珊、娄维又不是神
童，
他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色
??
都是秦老师教，你还怕
写作
水平不上升吗
??
每晚坚持看作文书， 我就是这样掌握了很多好词语的
??
世上无难事，只怕有心人
??
现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果
? ?
你不想成为作文明星吗？
练
出一双
“
贼眼
”
吧
??
上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。
下次争取写得更棒，
好吗？
??
不要总担心自己比别人笨， 只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现
??
老是写不出
什么内容，是因为你付出的汗水还太少
??
把作文小组同学的日 记、作文借去多看看，
保证
对你有很大帮助
??
灵感从来不喜欢拜 访懒汉
??
勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会
觉得吃点苦是值得的
??
小学作文评语大全
1
．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
2.
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3
．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4
．
你的字迹工整，
书写很优美 老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书
写
交相辉映。你认为呢？
5< br>．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至
极，
通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
6
．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚 细腻，具有个
人
风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
8
．
涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一 种睿智。
文章语言平实而柔和，描
写
< br>很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，
精粹的
议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
9
．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写
“
我
”
在大海边散步，大篇二：小学
生作文评语集锦
小学生作文评语集锦
[1]
作文开头：
1
、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2
、开头简明扼要
3
、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生< br>?
的印象。
4
、文章开 头引人入胜，吸引读者。
?
点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5
、文章语言生动丰富，可读性强。
6
、开头出手不凡，吸引读者
7
、开头打动人心，具有真情实感。
8
、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9
、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程：
1
、以饱满的激情，描写了
??
2
、重点突出，详略得当，内容具体。
3
、比喻贴切，用词生动。
4
、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5
、
?
以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6
、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7
、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8
、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9
、文章边叙事边抒情。
10
、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11
、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12
、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13
、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14
、文章想象合情合理，
15
、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16
、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕
?
进行。
17
、细节描写颇具匠心。极富功底。
18
、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19
、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20
、
，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21
、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22
、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23
、文章将
?
写得细致入微
24
、语言活泼明快，富有情趣。
25
、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。作文结尾：
1
、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2
、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾 连贯，同时又使文章主题
回
环复沓，感染力极强。
3
、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4
、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5
、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6
、
对细节传神的刻画，
恰恰相反到好处地 揭示人物的内心世界，
这是本文的成功之处。
7
、文章以
?
为结尾，言简意赅，其味无穷。
8
、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9
、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。